中国文化餐饮示范区命名揭牌盛典台本【精选】.doc

中国文化餐饮示范区”揭牌暨2010年度市南“百家文化餐饮名店”授牌仪式台 本时 间：2010年9月7日10：00-11：00地 点：青岛香格里拉大饭店现 场 流 程：暖场片播放：会场内大屏幕，播放暖场专题片，回顾2009百家名店颁奖盛典，营造热烈气氛第一篇章 开场序：《名店风采》 （LED播放片花1）1. 百面旗帜 恢弘开场 ：音乐声中，百名旗手，手持印有各店LOGO的旗帜，环绕会场矗立，汇成激昂的“开篇乐章”，展现百家“文化餐饮名店”的精神风貌画外音：泱泱神州，巍巍华夏，五千年文明史，薪火相传；青岛市南，首善之区，文化餐饮，一脉相承；市南餐饮，历史悠久，百年老店，与城同龄海纳百川，食尚市南，餐饮名店，熠熠生辉2.主持人出场——背景音乐渐弱，主持人在百面旗帜映衬下出场3. 主持人：男：尊敬的各位领导，各位来宾，大家上午好！这里是《“中国文化餐饮示范区”揭牌暨2010年度市南“百家文化餐饮名店”授牌仪式》现场，欢迎大家的到来！女：海纳百川，食尚市南，餐饮名店，熠熠生辉从2008年，青岛风云际会，百年奥运，扬帆青岛，位于市南区的奥帆中心，一时间千帆竞发，百舸争流市南，成为全世界的焦点。

男：市南区政府以奥运为契机，全力推进，市南区商贸局和市南区餐饮协会联袂组织，“文化餐饮名店”评选活动在全区范围内蓬勃开展青岛市南的餐饮业由此进入了“文化餐饮”的发展轨道政府主导、行业组织、企业参与”，市南区积极整合各方资源和力量，出台相关扶持政策，大力发展特色餐饮，为推动全区餐饮业持续快速发展营造了良好的氛围女：为了进一步传承美食文化，大力提升市南餐饮行业的发展水平，共同推进文化餐饮的可持续发展，由市南区政府主办，市南区商贸局,市南区餐饮协会承办的“中国文化餐饮示范区”揭牌暨2010年度市南“百家文化餐饮名店”授牌仪式，今天在这里隆重举行男：首先让我为大家介绍出席今天颁奖礼的领导与嘉宾他们是 Xxxxxx Xxxxxx让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！女：本次晚会得到了（中国饭店协会？）的大力支持，在此也让我们用掌声表示衷心的感谢！第二篇章 名店展望 （LED播放片花2）男：发轫于2008年的“旅游看奥帆基地，美食到市南名店”已成为我们市南区的一块金字招牌，随着品牌内涵的不断丰富，品牌的知名度和美誉度也日渐提升女：百家“文化餐饮名店”从全区数以千计的餐饮企业中脱颖而出，成为行业内的佼佼者。

百家“文化餐饮名店”的品牌也通过动态管理，优胜劣汰，不断优化升级以高速发展的势头，拉动了市南区商贸流通、休闲娱乐、度假旅游等产业的联动发展男：今天在这里我们隆重表彰2009-2010年度获奖百家文化餐饮名店，下面有请XXX领导进行2009-2010年度百家文化餐饮名店命名通报[领导做命名通报][大屏幕滚轴播放百家名店名单][短片最后一帧定格]女：感谢xxx领导，我相信通过上面的阐述，大家能够更详细的了解百家名店的不同风采下面我们请百家“文化餐饮名店”的代表上台领奖，第一组有：XXX、XXX 【获奖企业代表依次上台】有请xxx领导为以上企业授牌！（音乐）男：感谢xxx领导，下面有请第二组获奖企业代表上台，他们分别是： XXX、XXX【获奖企业代表依次上台】有请xxx领导为以上企业授牌！（音乐）（每组十家名店，共九组，依次上台领奖）男：感谢xxx领导，下面有请第九组获奖企业代表上台，他们分别是：xx、xxx【获奖企业代表依次上台】有请xxx领导为以上企业授牌！（音乐）男：感谢xxx领导，下面我们颁发的是“最具行业影响力的文化餐饮名店”，他们分别是：xx、xxx，“最具潜质的文化餐饮名店”， 他们分别是：xx、xxx，有获奖企业代表上台，【获奖企业代表依次上台】有请xxx领导为以上企业授牌！（音乐）女：让我们再次用掌声恭喜这些企业，他们今天所取得的成功与自身坚持不懈的努力密不可分，再次祝福他们。

男：恭喜以上企业正是这“百家文化餐饮名店”代表了整个市南区的文化餐饮品牌文化餐饮不仅是饮食文化的体现，更是饮食文明与现代经济、社会发展相融合的产物市南区的文化餐饮品牌集聚了企业文化、艺术文化和传统文化等多种内涵，呈现出来的自然是传统服务业与现代社会交相辉映的发展成果女：2010年，既是市南餐饮的丰收年，也是市南餐饮的创新年在百家“文化餐饮名店”继续前进的道路上，还需要付出更多的努力，让这个品牌更强更大，更有力量下面让我们来听听他们的心声！配乐诗朗诵《名店展望》（LED播放片花3）男：再次祝福我们的名店企业百家“文化餐饮名店”， 同树一帜共繁茂，同为一体共辉煌第三篇章 名店畅想 （LED定格主题）女：2010年，市南区着力打造特色餐饮，促进餐饮业加快转方式、调结构的步伐，依托街区建设，重点培育特色餐饮企业通过大力整治和改造特色街区，加快街区特色餐饮集聚进度，餐饮业特色街区得到了显著提升，开创了“文化餐饮”的新纪元男：下面让我们共同来回顾一下市南区文化餐饮在2009—2010年度，共同走过的高速发展历程，请看大屏幕专题片播放女：通过这个短片，我们再一次感受到了“海纳百川 食尚市南”的无穷魅力。

博观而约取，厚积而薄发”，经过市南区政府连续几年的不懈努力，市南餐饮业不再仅仅是市南的支柱产业，同时也成为青岛市形象的代表一个崭新的“中国文化餐饮示范区”呼之欲出下面，我们有请中饭协会长XXX宣读“中国文化餐饮示范区”命名决定并致辞大屏幕同步播放命名文件）男：感谢XXX领导中国文化餐饮示范区”的命名，是对青岛市南区餐饮业发展的大力肯定，青岛市南区将立足区内美食文化，点亮文化餐饮的绚丽光华女：商务部也对青岛市南区获得“中国文化餐饮示范区”表示了祝贺，以下宣读商务部发来的贺信待定）男：下面，我们有请商务部原副部长xxx先生与青岛市南百家“文化餐饮名店”品牌的发起者与倡导者，“文化餐饮”核心内涵的确立者，青岛市市南区区委书记李学海先生共同为“中国文化餐饮示范区”揭牌现场同时营造获奖氛围）女：感谢两位领导，我们请李书记为本次活动致辞李书记致辞）男：感谢李书记的精彩致辞朋友们，黄海之滨、青岛市南，一个崭新的“中国文化餐饮示范区”，正在以海纳百川的胸怀，成就着食尚市南的文化餐饮之梦女：让我们脚踏实地，开拓进取，紧跟时代的步伐昂首前行祝愿我们的首善之区齐：从辉煌，走向更加灿烂的辉煌！百面旗帜舞动方队，再次环绕会场，领导与嘉宾合影。

以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况尽管这样，下面我就谈几点做法和体会一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

感人心者，莫先乎情工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。

要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学。