【部编版】五年级语文上册《习作 推荐一本书》优质课课件.ppt

习作：推荐一本书习作：推荐一本书部编版五年级语文上册部编版五年级语文上册课题导入 读一本好书如同交一个好朋友把读过读一本好书如同交一个好朋友把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样你有哪些喜欢的书籍呢你有哪些喜欢的书籍呢？？写法指导写法指导第一步：审题第一步：审题 向大家推荐一本好书，写清楚自己的推向大家推荐一本好书，写清楚自己的推荐理由第二步：立意第二步：立意 把重要的理由写具体如果你推荐的是一把重要的理由写具体如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法另外，你还可以转述或摘知识或独特的想法另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价童话童话诗歌诗歌散文散文绘本绘本小说小说寓言寓言戏剧戏剧…………第三步：思维导图。

第三步：思维导图开头开头中间中间结尾结尾介绍推荐的书介绍推荐的书介绍书的主要内容或介绍书的主要内容或精彩情节精彩情节读书的收获及推荐的读书的收获及推荐的理由第四步：方法第四步：方法 要把理由写充分，告诉大家自己推荐这本要把理由写充分，告诉大家自己推荐这本书的理由时，把推荐的理由分几个方面写清楚，书的理由时，把推荐的理由分几个方面写清楚，要举例子，说想法，融入自己的真情实感要举例子，说想法，融入自己的真情实感第四步：方法第四步：方法 ① ①借助习作提纲，明晰借助习作提纲，明晰““如何推荐一本好如何推荐一本好书书””推荐一本书要介绍清楚书籍的基本信息，推荐一本书要介绍清楚书籍的基本信息，基本信息有书名、作者、出版社，也可以介绍基本信息有书名、作者、出版社，也可以介绍封面、扉页等特点封面、扉页等特点写法指导写法指导 ② ②把推荐理由写具体可以选择某个情节、把推荐理由写具体可以选择某个情节、插图、精彩片段等介绍，也可以从内容、语言、插图、精彩片段等介绍，也可以从内容、语言、情节、人物个性、思想启迪、实用价值等角度情节、人物个性、思想启迪、实用价值等角度介绍。

要融入自己的真情实感要融入自己的真情实感 写好后，把自己的习作读给同学听大家写好后，把自己的习作读给同学听大家交流一下，看谁的推荐能够激发起其他人阅读交流一下，看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣写法指导写法指导推荐一本书推荐一本书 我要推荐的书是《中华上下五千年》，这我要推荐的书是《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得本书讲述了我们中华民族五千年的历史，值得我们好好阅读一番我们好好阅读一番 五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在五千年的时间，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中这五千年的漫长岁月中沉淀着沉淀着悠久的历史，悠久的历史，孕孕育着育着璀璨的文化璀璨的文化佳作引路佳作引路 书中令我印象最深刻的故书中令我印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事事是《管鲍之交》，这个故事中最让我佩服的人是鲍叔牙，中最让我佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，有什么好他处处为管仲着想，有什么好处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔处都想着管仲，直到后来齐桓公要任命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。

牙为相国时，鲍叔牙却将这个官职让给了管仲鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！ 在《蔺相如完璧归赵》的故事中，在《蔺相如完璧归赵》的故事中，我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服蔺相如用巧计将和氏璧送回敢所折服蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被让人拍手叫绝，蔺相如也因此功绩而被提升为提升为上上大夫 读了这本书，你就会认识处读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；能征落直爽、英勇善战的廉颇；能征善战的卫青善战的卫青和和大英雄霍去病大英雄霍去病…………知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事》等故事 《中华上下五千年》这本书能让我们《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史，认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这认识许许多多性格迥异的君臣，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。

五千年悠久历史的高深美妙 总评：总评：小作者介绍了自己最喜欢的一本小作者介绍了自己最喜欢的一本书的由来和书的内容，并对典型的、有代表书的由来和书的内容，并对典型的、有代表性的人物进行描写，并着重介绍了封面的设性的人物进行描写，并着重介绍了封面的设计，介绍得栩栩如生，活灵活现，让人有了计，介绍得栩栩如生，活灵活现，让人有了解和阅读这本书的欲望详略得当，条理清解和阅读这本书的欲望详略得当，条理清楚，层次分明楚，层次分明小结：小结： 书籍是人类进步的阶梯希书籍是人类进步的阶梯希望大家都能多读书、读好书，养望大家都能多读书、读好书，养成良好的阅读习惯让我们和书成良好的阅读习惯让我们和书成为朋友吧！成为朋友吧！自主习作自主习作我推荐什么书我推荐什么书书的主要内容书的主要内容推荐理由（情节推荐理由（情节、、画面）画面）人物（感受）人物（感受）事例事例热忱推荐（讲明道理）热忱推荐（讲明道理）开篇开篇中间中间结尾结尾 说说说说自己自己对所改的习作对所改的习作最最满意的地满意的地方在哪里，修改过程中最大的收获是什方在哪里，修改过程中最大的收获是什么交流收获交流收获 修改习作是写出一篇好作文的重修改习作是写出一篇好作文的重要过程，因此同学们在创作后，一定要过程，因此同学们在创作后，一定要反复对习作进行修改。

只有这样，要反复对习作进行修改只有这样，写出来的习作才能成为精品本次习写出来的习作才能成为精品本次习作是推荐一本书，本单元的主题也是作是推荐一本书，本单元的主题也是书，由此可见，书籍对我们来说十分书，由此可见，书籍对我们来说十分重要评价标准评价标准评价标准（最高评价标准（最高5 5★★））自评自评 互评互评 师评师评 综合综合推荐角度多样推荐角度多样推荐理由阐述具体推荐理由阐述具体表达形式丰富表达形式丰富语言描写生动语言描写生动作文展示作文展示将自己修改后的作文誊写在作文本上将自己修改后的作文誊写在作文本上。