幼儿体育说课稿.docx

幼儿园体育活动设计说课稿1. 开始部分（1）任务•热身•热心（2）内容• 开始部分可以做一些队列队形练习，可以向幼儿说明活 动的要求和主要内容，可以做一些基本的体操和模仿 操，可以开展一些运动负荷不大、有利于发展幼儿体能 的游戏，也可以进行一些简单的舞蹈和律动等等3）时间• 一般占活动总时间的 10%-20%（幼儿一节体育课的总 时间：小班 15-20 分钟，中班 20-25 分钟，大班 30 分 钟左右）（4）注意事项• 不可省略• 时间不宜过长，运动量不宜过大• 根据需要选用口令或口哨• 可以选用一些节奏感强、动感十足的音乐2. 基本部分（1）任务：基本部分的主要任务是完成本次课的教学任务， 达到本此课的教学目标，即通过一定的身体动作练习，提高幼儿的身体素质，发展基本动作的活动能力，学习粗浅的体 育知识和技能，培养优良的品德和良好的性格，发展智力等（2）内容•基本部分可以学习一些新的或者较难的内容，也可以巩 固和提高已学过的各类练习和游戏等• 在内容的安排上注意新旧搭配，急缓结合，全面锻炼幼 儿的身体• 一般把新授的内容安排在该部分的开始部分，因为此时 幼儿注意力比较集中、情绪比较饱满、体力比较充沛； 把能引起幼儿高度兴奋或活动量较大的游戏活动安排 在该部分的后半段，以便使之与幼儿身体机能活动的规 律相适应。

3） 时间：一般占活动总时间的 70%-80%（4） 注意事项• 幼儿身体运动负荷和心理负荷的高峰一般安排在后半段出现•遵循幼儿学习动作的基本规律:粗略掌握阶段f改进提高阶段f巩固运用阶段• 控制好活动强度和密度（参考指标：课前心率与课后心率之差在 40-50 次之间，课的平均心率在 130-150 次/ 分之间，心率恢复之间在 5分钟以内，课的练习密度在 50%-70%之间）•如果有游戏与比赛的话，游戏较适用于小班和中班，比 赛较适用于中班和大班，且比赛适合安排在该部分的后 半段• 对于新授的教学内容教师应该给予讲解示范，并让幼儿 进行练习3. 结束部分（1）任务• 缓解幼儿身心高度兴奋或紧张的状态，合理地评价和小 结幼儿的活动，有组织地结束活动，收拾场地与器材2）内容• 轻松自然的走步，徒手放松练习，简单、轻松的操节或 舞蹈，安静的游戏，简单的评价与小结，组织幼儿收拾 场地与器材等3）时间• 一般占活动总时间的 10%-20%（4）注意事项• 不可省略• 不可进行运动量大或让幼儿更加兴奋的游戏或活动• 放松活动一般配以轻柔、舒缓的音乐，可达到更好效果• 不要把收拾与整理的任务留给自己或配班教师，让幼儿 自己做。