
五年级下册美术教案.doc
20页中国优异雕塑作品(美术赏识)教课目标:经过五年级下册美术教课方案赏识我国古代优异雕塑作品,闲步历史,五年级下册美术教课方案宽阔眼界,提升审美能力同时对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,使学生提升认识,增强民族骄傲感教课要点:提升学生的审美能力并对学生进行思想教育教课难点:没有雕塑作品的挂图、幻灯片课前准备:采集图片教课过程:一、出示课题:让学生认识雕塑是雕和塑的总称,五年级下册美术教课方案它一般分为圆雕和浮雕两类二、解说新课:1、教师介绍《说唱俑》是四川东汉墓中出土20×20的陶塑,五年级下册美术教课方案并指引学生说出说唱俑的特点设问:作品表现了这位艺人什么动作?俑人的面部表情如何?2、赏析《艰辛岁月》,教师简述内容,设问:为什么红军战士在做什么?3、赏识反响近代革命斗争史的雕塑五年级下册美术教课方案①《虎门销烟》五年级下册美术教课方案②《收租院》③《武昌起义》4、赏识现代雕塑①《和平鸽》②《水族姑娘》5、欣赏古代雕塑作品①《九龙壁》②《卢舍那大佛》③《云冈石窟佛像》三、教师小结:我国古代雕塑有悠久的历史和绚烂的成就,雕塑技法水平高,艺术性强,是中华民族的可贵财产20×20精巧的邮票、火花和五彩斑斓的中国花鸟画(美术赏识)教课目标:丰富学生的文化生活,增加美术知识,提升审美能力,使学生认识中国花鸟存心笔和工笔两种不一样的艺术特点,培育他们采集美术品的兴趣。
教课要点:学生认识邮票、火花,懂得中国花的两种不一样风格教课难点:未有挂图或投电影课前准备:选用与教材相关的图片供学生赏识教课过程:一、赏识邮票:出示贴有邮票的信封,指出邮票是邮资的凭据,因为设计雅致美观,又是适用美术中的一种精巧的工艺品1、赏析唐朝周?P的《簪花仕女图》2、赏识第13届冬天奥运会邮票20×203、赏识《故宫博物馆》4、赏识1979年国际少儿年纪念邮票二、教师小结:邮票的票面包括国家名称、面值和票面纹样它分为一般邮票和纪念邮票,因为邮票拥有艺术性和知识性所以又是文化艺术知识的流传者,可供人们赏识和珍藏三、出示火柴盒,从色彩斑斓的火花图案中激发学生的赏识兴趣1、赏识中国火花2、赏识外国火花3、教师小结四、赏识五彩斑斓的中国花鸟画1、赏识《百花争艳》《鹰石山花》《春江水暖》《翠羽图》《荷花》2、中国画分为工笔、写意两种五、讲堂小结:邮票和火花的价值,中国花鸟画的特点20×20家乡光景(线描绘)教课目标:经过描述家乡有特点的光景,从绘画中学习取景和构图知识,并用线条表现出光景的构造和形态教课要点:让学生学习取景和构图知识教课难点:学生如何进行取景和构图课前准备:线描光景画若干幅。
教课过程:一、出示家乡景色范作给学生欣赏,指出:家乡是我们家庭世代居住的地方,它留下我们成长的踪迹,所以每一个人对家乡的一草一木都是熟习的,有感情的画出家乡景物,增强我们依恋故土之情及对生活的热爱板书课题二、解说新课:1、描绘家乡光景第一要学会取景和构图①取景:选择近、中、远不一样的光景表现其深远的空间;从不一样角度察看,找出最能充分20×20表现光景特点的作画地点;依据需要可将光景的前、后、左、右作相应的调整,以达到表现家乡风光特点的要求②依据绘画要求选择构图2、绘画步骤:(教师演讲联合)①找出家乡有特点的光景②注意取景和构图③定出大概地点④运用线条从画面中心开始绘画三、学生作业,教师巡回指导四、张贴学生作业,共同评论千姿百态的树(色彩画)教课目标:经过察看自然界中千姿百态的树,启迪学生掌握其形态特点,选择高低、大20×20小、远近不一样的几棵树,用色彩画出来教育学生爱惜花、树,保护优美的自然环境教课要点:启迪学生掌握树的形态特点,用色彩画出来教课难点:学生如何运用色彩去表现主要的感觉课前准备:步骤图教课过程:一、出示树的色彩挂图,经过察看认识各样不一样的形态、种类的树,导入新课二、解说新课:1、因为树的种类与生长环境的不一样,树的枝干刚柔粗细有别,枝干穿插交织各异,叶子外形不一,枝叶有轮生、互生、对生的区分,形成了千姿百态的树形。
2、树叶是有颜色的,它随季节的变化而变化,用色彩画树,要抓住外形特点的大感觉,集中表现出来3、绘画步骤(教师演讲结合)①选材构图20×20②画出外轮廓③着色方法:分清整体大明暗关系,勇敢用色,灵巧用笔形式:a、铅笔淡彩b、勾线填色c 、完成作业三 、学生练习,教师巡回指导四、展览作业,共同评论夸奖优秀作业,指出存在问题树(毛笔写生画)教课目标:经过察看感觉树的自然形态美,学惯用毛笔作画,归纳、精练地画出一棵树经过学习相关的国画知识激发学生热爱和学习中国绘画艺术教课要点:让学生初步学习运用各样笔技20×20法和用墨的浓淡来表现树的形态特点教课难点:注意墨色的浓淡变化课前准备:范画若干幅教课过程:一、赏识课本中的图例,感觉国画笔墨的表现力和作者下创建出来的“树”的造型美与艺术美赏识黎雄才的《树》及石鲁的《古柏参天》,指出本课学习的内容,板书课题前课学惯用色彩画树,本课学惯用毛笔划树,画法有很大的不一样二、解说新课:1、我国传统绘画是用毛笔作画,毛笔划是指用毛笔、墨、宣纸等工具进行描述的画,毛笔划塑造的形象以线条为主,并重视用笔和用墨的技法出示准备好的工具资料向学生介绍2、绘画方法(教师边讲解、边示范)①抓住树的形态,用铅笔定出树的主要枝干。
②从树干到树枝进行勾勒(先画前面、再画20×20后边,注意树干的粗细变化树干和长树枝用重墨画出,小枝用淡墨画)③用浓淡不一样的墨色瑰丽树叶的疏密、远近④局部用淡墨或颜色衬着,以丰富画面三、学生选定地址画,教师从旁四、评讲作业,从用笔用墨方面指出存在的问题第二单元4、巧妙多姿的树(装修画)一,教课目标:启迪学生运用不一样的工具与资料,采纳各样不同的手法,对树的自然形态作艺术加工,画出20×20一两棵树,从实践中发展学生的艺术创建才能二,课前准备:数幅以树为题材,用各样装修手法画成的作品及需用的相关工具,如羽毛、笔杆、吸管、墨汁、彩色水笔和纸张等三,教课过程:1、出示各样装修画法的《树》及树的写生作品,让学生比较各自的造型美2、从树的挂图复习树的构造:树干、树枝、树叶形成伞状的外形3、赏识课本顶用装修手法表现的树说明采用不一样手法,依据齐整一致的法例去表现,就会出现好多种不一样的成效4、介绍用笔杆盖章、羽毛押印和用彩色水笔以线为主的画树的方法a先画出树的外轮廓和树干,画出主要的枝干,用笔杆盖章;b先画出树的外轮廓,用羽毛押印,注意押印的方向要集中从树干向外放射,画上枝干;c先画树的大概外性,用弧线或折线画出树叶的大20×20成效,勾出枝干。
5、彩色水笔以点为主的画法:a依据想象中树的形象,用铅笔勾出大形及团块构造;b用彩色笔划出枝干和画出叶团构造线;c点上密集的小点四,学生依据想象,运用自己喜爱的方法画出一两棵树,要讲究画面构图美五,作业要求:采纳两种不一样的方法画一两棵树,既要发挥工。
