学乐云人人通使用说明.docx

学乐云人人通使用说明管理员工作事项1. 导入数据、创办用户账号? 下载导入模板? 编写整理师生信息? 上传导入信息数据? 下载盘问账号数据2. 使用管理功能? 教务权限分配与管理? 门户网站教师权限设置? 门户网站管理操作：文章 ( 分类 ) 、图片、视频、其他管理（快捷通道、友情链接）3. 组织教师培训? 发放教师账号及《教师使用说明》，培训登录方式，完满个人信息 培训方式：组织教师集中学习培训视频，打开网址输入管理员账号密码，登录人人通·云授课平台，帮助中心内点击整体介绍，播放“视频教程” 培训查收：集中培训时拍摄收集现场照片，以新闻通稿形式宣布到门户网的【校园时讯】栏目4. 利用信息技术课引导学生初始化登陆并掌握平台功能的使用? 发放学生账号及《致家长的一封信》，教会学生网站登录方式、网址保存方法? 教会学生完成老师部署的作业? 引导学生自主学习其他版块? 利用信息课，完成同步课堂练习5. 查收流程2016 年 月 日前，填写《蜂窝行动试点学校查收申请表》，填写后盖章扫描，发送到网络学习空间人人通装备研究中心，： 0、 / 并抄送到 邮箱： 联系人： ：【家长回执】 邮寄到网络学习空间人人通装备研究中心技术支持基地，地址：杭州阡陌路482 号， 智慧E谷 A楼13 层，程老师，8。

人人通·云授课【管理员】使用说明登录网址： 初始化登入：管理员登入平台第一更正密码第 1 步：账号创办——数据导入——数据导出1. 模版下载：点击； 学校管理 学生 / 教师 管理 批量导入 下载 Excel 模板2. 填写数据：从本校学籍管理系统中调出相应数据，并填表；3. 导入数据：点击“上传文件”，将整理好的数据上传导入，导入成功后，系统将自动生成师生帐号；4. 导出账号数据：学生管理中点击“下载盘问数据”，导出师生帐号注】： 1. 所有教师的账号都需要创办，包括主科教师和副科教师2. 模板表格里带“ * ”的内容为必填项，教师可不填写年级和班级，不能够更正表格的标题栏第 2 步：组织教师培训，发放教师账号及《教师使用说明》打印《教师使用说明》，并在培训时下发，保证每人一份；在有网络、有投影的多媒体教室或会议室，播放培训视频（登陆平台后观看培训视频），对教师进行平台培训，预留时间直接组织教师下载安装 APP，完成首次登录第 3 步：发放学生账号及《致家长的一封信》1. 打印《致家长的一封信》由班主任下发，学生人手一份，查收时一致回收家长回执2. 本校未开设“信息技术课”的年级应提前印发资料，发放学生账号及《致家长的一封信》。

由教师引导，家长辅助，学生在家中自主登录使用3. 其他年级，利用信息技课教会学生使用平台，使学生能够登录平台自主学习第 4 步：学校管理1. 在【班级管理】中能够进行改接班主任，班级重命名等操作；2. 在【职务管理】中能够依照学校本质情况增加职务3. 在【班级管理】的管理层中，能够设置校长，分配教师权限校长可用校长账号登录，在【教务管理】中查察教师授课设计、作业、资源情况及学生学习完成情况第 5 步：宣布通知可使用【通知】功能面向全体师生、家长，宣布通知、授课信息和授课动向人人通·云授课【教师】使用说明登录网址： ，输入教师账号、密码，在平台右上方设置主授科目、增加任课班级一 . 【人人通 ?云授课平台】1、【授课神器】：适用于各个学科、各个年级的信息化授课工具 , 操作特别简单（点击、拖拉、拍摄），备课时间节约三分之二；拥有富强交互功能，实现课中向课前、课后的延伸，丰富授课内容，提升授课效率 1）电子课本：随时拖拉碎片化、电子段落形式的课本资源，结合授课小工具使用，使得授课更加灵便、自由 2）云盘：随时上传自己的优秀授课资源；备课、上课时能够随时调用云盘里的资源；（ 3）作业：随时进行作业展现及谈论，用学生准备的资源进行示范，提升学习主动性，提升授课效率。

4）随堂反响：当堂认识学生课堂知识点掌握情况，提升学习兴趣，大大提升授课反响效率 5）制作好的课件能够下载到u 盘，走开网络使用；还可以够发送给家长，方便学生二次学习2、【作业】：捕捉学生“前看法”，提升预习效率，拟定高效授课计划检测学生知识点掌握情况和学生课后知识点牢固，学生完成进度和达收收效可实时查察，系统自动生成解析报告供教师查阅，大大提升授课反响效率 1）预习作业：作业形式多种多样（视频、音频、图片等），提升学习积极性，并能够增加【我的云盘】里的资源引导学生预习 2）同步作业：教师能够制作题库（选择、判断、填空题、主观题（与预习作业形式相同）），也能够选择平台供应的学乐题库，学生能够、电脑完成，上交今后系统自动批阅并详细统计学生作业完成情况 3）课外作业：主观题形式的作业形式，教师能够手动批阅 4）教师经过查察预习作业，捕捉学生“前看法”，因材施教；查察同步作业认识学生知识点的掌握情况，并能够获取大数据统计 5）学生完成好的作业教师也能够在课堂上展现（在【授课神器】中引用）备注： 学生完成的语音等电子种类的作业，教师能够拿做课堂素材进行授课3、【云盘】：教师依照授课需求，收集、整理和创办上课素材。

1）上传（ ppt 、word 、音频等种类）的优秀授课资源至我的云盘进执行用 2）从“大家的分享”中收藏资源，收藏的资源可在【我的云盘】中经过下载进行编写 3）结合 app，随时随地创办优秀授课资源，实现所见即所得 4）自己上传的资源能够分享到本校、当地区和全国，也能够进行搬动、重命名、删除等操作4、【授课设计】：教师依照课前、课中的授课情况编写授课设计与授课反思，能够互相查察同年级教师的授课设计，实现课题组间的共同备课，方便本校授课领导进行查察管理5、【提分中心】：提升学生学习兴趣，提升学科成绩的应用软件 1）提分宝：大大提升学生学习成绩的题库系统，依照学生作业时间、正确率、效率等进行大数据解析、汇总进行综合评判，从而激励学生不断实现个人的成功体验，提升学习主动性，最后提升成绩 2）同步课堂：与教材知识点同步的flash 动画游戏，寓教于乐，提升学生学习兴趣的同时牢固知识点 3）其他应用：包括作文、奥数大课堂，口语评测等热门应用6、【学校圈】：包括教师、学生、家长空间，实现师生、生生、家校间的全面互动，能够交流学习心得、倡导互动话题等二、扫描二维码或在阅读器中输入进行 APP的下载安装。

1. 云授课：教师可用进行备课，丰富授课方式，实现多种方式授课2. 资源： app 随时随地创办授课资源，实现所见即所得，所得即所用一键上传、实时查察）3. 作业：教师可用宣布作业，并可随时批阅，与同学互动交流4. 学习应用：老师、学生能够在学习应用中完成提分宝和英语口语等练习5. 学校圈：进入圈子公布动向，可经过“信息”接、发通知，与师生聊天致家长的一封信尊敬的家长：您好！在 2014 年的 8 月，教育部教育装备研究与发展中心结合中国下一代教育基金会倡导“蜂窝行动”，面向全国中小学搭建 “人人通· 云授课” 平台，各校免费使用， 获取了千万师生家长的支持现在，“人人通·云授课”平台迎来了崭新的版为积极响应广大家长的需求，新版平台进一步优化了家长账号！为了能够让您更好的使用平台，实现家校共育，我们希望为您做一些介绍家长为什么要认识“人人通·云授课”平台家长经过能够实时掌握孩子的学习情况、 认识孩子的学习进度、作业提示以及完成反响情况孩子在使用平台完成老师部署的作业过程中， 能够更好地掌握课本中的知识点， 并且能够与其他同学互动学习家长能够接收学校的通知，加强家校互动，从而更好的管理、督查孩子的学习， 提升孩子学习兴趣。

④ 平台的提分中心， 能够更好地激发孩子的学习兴趣， 并且牢固知识点 也能够让孩子的成绩直线上升、变得更加优秀如何使用“人人通·云授课”平台邀请：第一，需要由孩子邀请您加入平台， 邀请的方法特别简单——用学生账号登录平台， 选择【家庭】— >【邀请家长】，填写信息即可考据：填写信息后，系统将发出一条短信考据码，您需要输入考据码完成考据登录：完成考据后，系统会自动将您的账号、密码以及登录网址以短信形式发送至您的，您能够经过扫描二维码下载平台客户端进行登录首次登录后，您就加入了“人人通·云授课”平台！（登录有惊喜！）（云授课平台客户端二维码）（“学乐云学习圈”订阅号）扫描二维码或在阅读器中输入使用—发现—扫一扫—关进行 APP的下载安装优秀学生经验分享，对话优生，快乐提分-----------------------------------------------------------《 家 长 回 执 》请家长完成“邀请 - 考据”并用登录后，将《家长回执》填好签字，沿虚线剪下交给班主任□ 我已完成以上内容 ___ 年___班 学生： _______ 家长签字： ______蜂窝行动试点学校查收标准一、查收时间接受捐赠集中培训之日起 1 个月内。

二、查收内容平常管理与保护确立专职管理员 1 名，负责网站的管理、平常保护及故障申报，并对本校人人通网站正常运行及内容信息的合理合法性负责教师培训1）组织全体教师集中培训网站使用 1 次 , 并拍摄收集培训现场照片，撰写成校园新闻稿，宣布到门户网【校园时讯】栏目；2）要求 100%的主课教师使用“人人通 ?云授课平台”进行备课与授课 1 次、收藏课件很多于 3 个、发布作业很多于 1 次学生培训1) 利用信息技术课培训全校学生使用网站 1 次，并发放《致家长的一封信》（未开信息技术课的年级，应提前印发使用说明以及《致家长的一封信》给家长辅助学生使用）；2) 要求最少 80%的学生能登录平台进行自主学习，要修业生每周最少使用提分宝进行学习 5 次。