
祭欧阳文忠公文公开课.ppt
14页•吾爱吾师,吾更爱真理 (希腊 亚里士多德)•非欧公无足以知我 (宋 王安石)1a王安石和欧阳修2a祭欧阳文忠公文 宋 王安石3a一、整体感知,疏通词句•1、大声朗读课文,读准字音,并且标出自己认为重要的虚词、实词和不理解的句子•2、把自己不能理解的词句板书到黑板上请同学之间互相帮忙解答•3、检查掌握情况4a•溟漠 闳辩 见于议论 •崎岖 窜斥 屯邅困踬 •社稷 不肖 涕泣歔欷检查字音xiànhóngmíngqíqūcuànzhūnzhānjìxiàoxūxī5a检查实词•1、夫事有人力之可致,犹不可期,况乎天理之溟漠,又安可得而推!•2、苟能如此足矣,而亦又何悲!•3、烂如日月之光辉其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;•4、自公仕宦四十年,上下往复,感世路之崎岖;• 5、方仁宗皇帝临朝之末年,顾念后事,•1期:预测 安:哪里 2苟:如果 3烂:灿烂 •4上下往复:升官降职,调出调进•5方:正 顾念:想到,考虑6a•6、功名成就,不居而去,•7、然天下之无贤不肖,且犹为涕泣而歔欷。
•8、其出处进退,•9、而况朝士大夫,平昔游从,呜呼!•10、念公之不可复见,而其谁与归!•6居功 7 无论 不成材•8出:出仕 进:升官 处:在家 退:隐居 •9交游往来 10一起7a翻译句子•1、况乎天理之溟漠,又安可得而推!•何况天道不可揣测,谁又能够把它揣测到呢! •2、方仁宗皇帝临朝之末年,顾念后事,谓如公者,可寄以社稷之安危 •在仁宗皇帝在朝的最后几年,他考虑身后的大事时,说像先生这样,可以把关系国家安危的大事相委托8a•3、然天下之无贤不肖,且犹为涕泣而歔欷•现在全国上下无论是不是贤人,都在痛哭流涕 •4、念公之不可复见,而其谁与归! •想到再也见不到先生了,我将还能和谁在一起呢? 9a二、研读课文,把握内容•快速阅读全文,用一个词概括王安石对欧阳修的评价•然后依据原文,说说作者是从那几个方面评价欧阳修的•文 豪健俊伟,怪巧瑰琦 •节 刚正之节,至晚不衰 •功 立定大计,千载一时 10a三、难点研讨 迁移巩固•1有感情的再读全文,试替“感动大宋十大人物”之一欧阳修写一段颁奖词。
可以现代文自己写,也可以用原句改造组合 先组内交流,本组选出最好的一篇,投影全班交流11a2、在本文中王安石悲伤还是不悲伤?此外还有什么情感12a•太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽 • ------《左传•襄公二十四年》13a作业•完成《丛书》本课剩下的题目•完成《助学》9-13题14a。












