学校三年自主发展自评情况.docx

    学校三年自主发展自评情况    余姚市学校三年发展终结评估（2013.9—2016.8）自评报告书余姚市学校（盖章）填报时间 2016 年月日学校三年发展自查自评报告（自查自评报告主要总结三年来的办学实绩、尚未达到的目标及其原因、今后努力方向等）学校自评情况表1：基础性指标一级指标二级指标评价要素自评说明分值自评得分A1 办学条件12B1校舍面积达到《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准》III类及以上标准6B2设备设施达到《浙江省中小学现代教育装备标准》配备要求6A2 组织管理9B3规划措施学校有三年发展规划和年度实施计划，发展目标和分年度目标清晰，针对性强，措施落实且学期工作计划、各部门工作计划与学校发展规划相衔接3B4管理体制建立健全学校内部管理机制，各项管理制度健全并严格执行，发挥党组织的保证监督和教代会的民主管理作用，管理方法先进、科学，办事效率高6A3 队伍建设16B5班子建设校长和班子成员理念先进，思路清晰，作风踏实，廉洁自律，具有较强的管理能力，班子成员深入教学第一线，能按规定兼课，参与教研活动，教职工满意度高B6师资建设学校专任教师数量足够，结构合理，队伍相对稳定，适应素质教育要求。

4B7教师培养有详细的教师长期培养计划，生均公用经费10%专项用于教师培训教师每人每学年学习培训达72学分以上组织教师按时参加教育行政部门组织和认可的校外培训进修开展多形式、多渠道的校本培训，有具体的校本培训方案，成效明显4指标指标得分B8 师德考评学校有师德规范与师德考评制度，师德建设措施落实教师具有良好的职业道德，无有偿家教、无体罚、变相体罚学生等违反师德的现象4A4 教学管理27B9课程管理严格执行课程计划，开足开齐各类课程，无任意增减课时现象4 B10教学常规能按《余姚市中小学教师教学常规及教学事故处理办法》落实教学常规工作7B11体艺卫认真贯彻执行学校体育、卫生工作条例和学校艺术教育工作规程，积极实施《学生体质健康标准》，做好学校体育、艺术、卫生方面的经常性工作4B12减负管理落实均衡编班，班学额控制在规定范围以内严格执行省减负的“六项制度”和“六个严格”，切实减轻学生过重课业负担，有落实“高质量、轻负担”的具体措施，并取得成效4B13校本教研健全“以校为本”的教研制度，教研组织健全，活动正常，达到规定次数，成效明显积极组织和参与先进教研组的评比，且成效明显2B14教育科研课题研究立足本校实际，积极开展小课题研究，教师参与面广；学校有一批教科研骨干队伍；每年有市级及以上研究课题。

3B15教务管理教学管理制度健全，教师业务档案、学生学籍管理档案规范；图书馆、实验室、各专用教室及教学资料的管理和使用按制度正常运转按学籍管理规定办理转学、休学、复学、借读等手续3A5 德育管理B16组织机制德育工作队伍和机制健全，网络完整，全员育人，形成合力，效果明显；积极发挥学生自我管理、自我4指标指标得分10 教育的作用B17 育人活动切实加强未成年人思想道德建设，有针对性地对学生进行爱国主义为重点的教育，加强学生行为规范的培养和训练注重学科渗透，形成全员育人的良好氛围重视校园文化建设，有固定的社会实践基地（德育基地）注重结合节假日、纪念日、重大活动等开展各类主题性教育活动4B18 帮困助学建立弱势群体长效帮扶机制，关心、帮助困难学生、后进学生健康成长，努力做好学困生（德困生）的转化有具体措施并得到落实2A6 安全管理8 B19安全机制学校安全工作制度健全，安全检查和防范工作落实校园安全突发事件、意外伤害事件、群体性传染病、食物中毒等预警应急机制健全，有处置应急预案4B20隐患排查定期开展校舍、实验室、设备、设施、电路、消防、食堂等安全隐患的排查，有检查记录，并对安全隐患及时加以整改。

2B21安全演练定期开展安全教育和培训，每年组织师生开展一次以上安全应急预案的演练积极配合地方政府和社区等履行净化育人环境的责任，确保学校周边环境安全、文明、和谐2A7 办学实绩18 B22基础实效小学、初中入学率100%，巩固率100%2B23教育质量小学调研性测试和初中中考平均分和后20%比例处于全市同类学校平均以上6B24体质健康按要求进行《国家学生体质健康标准》测试，及格率高于95%学生近视年发病率小学、初中分别低于2%、3%4 B25 大力开展社团活动或兴趣小组，学 4指标指标得分个性发展生兴趣爱好得到较好的培养和发展，体艺科劳技等各类特长生比例高B26 社会评价学科教学学生满意度达到95%以上学校社会声誉好，社区、家长满意度达90 %以上2A8 特列指标B27廉政建设根据教育纪检监察部门统计，一年来学校领导干部及教师在现任岗位上无违法乱纪的，为达标发生一起的为基本达标；2起及以上的为不达标B28校园安全一年来，学校未发生校园安全责任事故的为达标；发生2起一般责任事故的为基本达标；发生3起以上或发生重大责任事故的为不达标B29督查情况根据教育局统计，一年来，学校在随访督查和专项督查中积极配合，未发现有不规范办学行为或发现能及时纠正的，为达标，发现有2起以上，能够改正的为基本达标；多次发现，屡不改正的，为不达标。

教师有受行政警告及以上处分，学生有受行政拘留及以上处分B30违纪违规出现乱收费情况和严重违反财经纪律现象发生师生群体性事件的，体罚或严重变相体罚，造成不良社会影响，出现其它严重违反教育法规行为的，凡发生以上事件视情节给予达标、基本达标、不达标处理总分说明：基础性指标中分常规指标和特列指标，常规指标以分值来评价，特列指标以达标、基本达标、不达标来评价表2：发展性指标一级指标二级指标评价要素自评说明分值自评得分注：发展性指标从学校自订的发展性指标参照基础性指标进行阐述学校发展情况表3：（一）学生情况2013学年2014学年2015学年学生数班级数平均班额学生数班级数平均班额学生数班级数平均班额一年级200 5 40 179 5 36 195 5 39 二年级205 5 41 210 5 42 185 5 37 三年级210 4 42 205 5 41 208 5 41 四年级211 4 42 201 4 50 198 5 40 五年级162 440 210 452202 5 40六年级190 4 47 168 442208 452七年级八年级九年级合计1178 2645 1173 2743 1196 2941 外来务工子女人数/比例126/10.7% 151/12.9% 172/14.4%小学（初中）毕业率100% 100% 100%毕业生《国家学生体质健康标准》合格率96% 97% 97%初中毕业学生升学人数/比例升入普通高中人数/比例学生竞赛获奖统计市级比赛（项次）宁波级比赛（项次）国家、省级比赛（项次）学生作品公开发表数（篇）表4：（二）师资情况2013学年2014学年2015学年在编教职工数63 65 70教师总人数62 64 68年龄分布35岁以下人数/比例44 46 46 36岁至50岁人数/比例16 16 1851岁以上人数/比例 2 2 4学历情况合格率100% 100% 100% 高学历人数/比例37 39 54职称情况高级教师人数/比例 2 2 2 中级教师人数/比例29 29 31初级教师人数/比例31 33 35名教师（校长）省级人数宁波市级人数市级人数 1 1学科骨干省级人数宁波市级人数市级人数 1 1 教坛新秀省级人数 1 1 1 宁波市级人数市级人数17 16 16教科研成果国家、省级获奖数（项）宁波市级获奖数（项）市级获奖数（项）教师论文国家、省级获奖发表篇数宁波市级获奖发表篇数市级获奖发表篇数教师业务竞赛国家、省级获奖人数宁波市级获奖人数市级获奖人数注：如出现一位教师获两项或以上名优骨干教师称号者，以最高级别统计。

同一项科研成果或论文获得多个奖励，以最高级别统计表5：办学条件名称数量名称数量校园占地面积（㎡）28770学生劳动基地（㎡）200生均占地面积（㎡）24心理室（㎡）100校园建筑面积（㎡）19548图书馆面积（㎡）200生均建筑面积（㎡）16教师资料室（座）32校园绿化面积（㎡）8149学生阅览室（座）60生均绿化面积（㎡）7图书馆藏书量（册）360000普通教室（个）36报刊种类（种）200计算机教室（个）2学生食堂面积（㎡）2000多媒体综合电教馆（个）1教师食堂面积（㎡）200实验室（个）4田径场环形跑道（m）250音乐室（㎡）288体育馆（风雨操场）面积（㎡）1590美术室（㎡）288篮、排球场（个）6体育器材设备（类别）省1类学生计算机生机比6：1音乐器材设备（类别）省1类教师计算机师机比1：3美术器材设备（类别）省1类生均教学仪器设备值（元）2000卫生室（有、无）有生均图书（册/生）30经费投入情况2013年2014年2015年实际生均公用经费600.00元650.00元650.00元改善办学条件经费30万元36万元8000万元教师培训专项经费8万元10万元11万元学校荣誉获得情况（说明荣誉名称）注：各校可根据实际专用教室设置情况调整以上所列室名。

学校荣誉指能反映办学层次提升，由上级教育行政部门或政府颁发给学校的集体荣誉11  -全文完-。