怒吼吧终极版.ppt

1919、怒吼吧，黄河、怒吼吧，黄河语文语文S版版 六年级上册六年级上册学校：友谊小学执教：陈帆欣赏：《黄河大合唱》创作背景和经过（作品简介）：创作背景和经过（作品简介）： 《《黄河大合唱黄河大合唱》》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河两岸黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 创作经过是：创作经过是：1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤冼星海来看望他，冼星海建议来一次合作，的山沟里坠马受伤冼星海来看望他，冼星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗光未然便把打算要写的长诗《《黄河吟黄河吟》》改写成改写成《《黄河大合唱黄河大合唱》》的歌词，然后由冼星海谱曲而成，排练演出后，周恩来给予了的歌词，然后由冼星海谱曲而成，排练演出后，周恩来给予了高度赞扬：高度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。

《《黄河大合唱黄河大合唱》》是一部表现革命内容，发映时代精神，具有是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑自学第一步•1.读准字音，读准句子，积累词句•2.我能与同桌互相认读生字，做到读音准确，吐字清晰•3.我与同桌能互相帮助理解积累的词语并造句•4.选取文章的一个段落，读给伙伴听，请他（她）为我的朗读做一个点评测一测•惊涛骇浪 挚友 窑洞 吕梁山 •滔天巨浪 阶段 浊浪 虎啸龙吟测一测•形近字组词：•骇（ ）啸（ ）壶（ ）•咳（ ）潇（ ）壹（ ）•窑（ ）怒（ ）霭（ ）•窖（ ）恕（ ）蔼（ ）测一测•请你任选一个词语造造句•如雷贯耳 •心潮澎湃 •刮目相看测一测•分享你最爱的自然段，请你的同桌做个点评自学第二步•1.我能与同桌说一说这篇文章主要讲了些什么内容？•2.我们组能划分自然段。

文章可划分为：•第一部分（1——3）光未然在黄河目睹船夫与狂风巨浪搏斗被震撼，产生写长诗歌颂祖国，描绘斗争与光明的想法，并希冀与冼星海再度合作•第二部分（4——6）光未然朗诵自己的《黄河大合唱》歌词，冼星海异常兴奋，只用六天就完成这部音乐史诗•第三部分 (7——8)这部作品正式公演，引起巨大反响 那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？ 那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？ 1919、怒吼吧，黄河、怒吼吧，黄河语文语文S版版 六年级上册六年级上册学校：友谊小学执教：陈帆 他的声音时而铿锵有力,充满激情,如同喷薄而出的朝阳; 时而低回婉转,无比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟; 时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪; 时而气势雄伟,苍凉悲壮,如同那浊浪排空的怒吼中的黄河…… 仅仅六天，简直是一个奇迹！就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲让世界刮目相看的《黄河大合唱》。

 他趴在一盏昏黄的油灯下，时而凝思苦想，时而 时而 时而 ……为了尽早谱好曲，他顾不上 顾不上 顾不上 …… 怒吼吧，黄河！向着全中国受难的人民，怒吼吧，黄河！向着全中国受难的人民，向着全世界受难的人民，发出战斗的警号！向着全世界受难的人民，发出战斗的警号！• 怒吼吧，黄河！中国人民澎湃的怒吼吧，黄河！中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者，保卫抗日斗志一定能战胜侵略者，保卫家园！家园！怒冼星海：冼星海：(1905(1905～～1945)1945)中国近现代著名音乐家、作中国近现代著名音乐家、作曲家、人民音乐家、新中国曲家、人民音乐家、新中国英雄模范人物英雄模范人物光未然：（光未然：（19131913～～ 20022002）现）现代著名诗人，文学评论家代著名诗人，文学评论家家庭作业： 办一期以“爱国”为主题的手抄报，向你周围的人宣传我们的爱国小举动！•少年智则国智，少年富则国富，•少年强则国强，少年独立则国独立，•少年自由则国自由，少年进步则国进步，•少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，•少年雄于地球，则国雄于地球。

•美哉,我少年中国，与天不老;•壮哉,我中国少年，与国无疆!。