2017年高中物理教师年终工作总结与2017年高中班主任的个人工作总结汇编.doc

2017年高中物理教师年终工作总结与2017年高中班主任的个人工作总结汇编第 6 页 共 6 页2017年高中物理教师年终工作总结高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学作为物理教师，教学方法尤为重要我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果本学期即将结束，现将20xx年度高中物理教学工作总结如下：(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高三)测试情况:①单元测试四次包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评并找同学谈话，分析每个同学的得失②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷)并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起 ,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参加深圳市教师继续教育学习，共96学时。

根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导并对个别基础很弱的差生重点单独，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量2017年高中班主任的个人工作总结随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。

这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现高一(58)班现有学生51人,男生24人,女生27人,住校生34人,择校生20人由于是艺术班,学生基础差,纪律观念淡薄,自觉性不够,懒惰问题较为突出我除了抓好常规工作之外,还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效下面,我就班主任工作谈几点看法: 一、加强班级管理,组建培养班干部 1、考勤员 2、学习委员3、劳动委员 4、体育委员 选好培养班干部使之成为班主任的助手,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系: 班长(副班长)——科代表——组长——组员 班主任 值周班长——记录员 1、文艺委员 2、宣传委员 3、团员 团支部书记 整个管理体系明确了各班委职责,在班主任的指导下使之能够各负其则,分工合作由班长(负责考勤),值周班长(负责纪律),学习委员(负责作业)和团支部书记(负责仪容仪表),共同负责管理的制度,每周末开一次例行班委会,收集各种班级内出现的情况,由班委会成员提出建议和意见并及时反馈给班主任,能够对班级出现情况进行即使的处理二、明确班级量化考核任务,促班级发展。

1、针对纪律、学习、劳动、理想提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个安静的学习环境;能够保持教室内良好的卫生环境;每位同学在学习上相互竞争,从而促进学习稳步发展; 2、在现有学校管理规定的基础上,根据班级实际情况,由学生共同讨论制定出高58班班级管理细则从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求在实施过程中,要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成绩优异保持在艺术班中前两位,力争班风优良班级在本学年中,这一理念在学生中达成了共识,共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次三、抓学生思想工作1、开好主题班会根据艺术班的特点认真开好每一次班会,学习《楚雄师院附中学生手册》为了使学生能够全面健康的走上社会,适应社会发展,组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理,推动学生学习的积极性2、开展课外三个“一”活动每周读一篇文章,做一件好事,写一篇心得体会这项活动的开展不仅开拓学生的视野,督促学生能够为班级做出自己应有的贡献,进而增强学生集体荣誉感,还能够及时了解学生的思想变化,为解决学生问题铺平道路3、学生思想工作紧而有序作为班主任不仅是班级的管理者,同时也是实施素质教育的急先锋。

在实施素质教育的今天,我们要更多的对学生投以关怀,能够用自己火热的心去感动他们真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力例如,班上有一 位女生,刚开学一个月就有学生跟我反映:她时常一个人在宿舍、教室内又哭又笑,让周围同学感到恐慌了解到了这个情况后,我积极与家长取得联系,从家长口里知道这是一个单亲家庭,家长的离异对其造成了很大的精神损伤在以后的日子,我经常找她来谈话并鼓励她战胜困难的勇气,并且告诉同宿舍同学要给予她更多的关心,让她能在关怀的环境下健康成长再有,班上有个男生由于家里没有及时汇钱给他,吃饭都成了问题五一放假他没有回家而是出外打工,通过五天的时间他赚取了5元钱这一事情与家长取得了联系由于家庭经济困难,作为班主任首当其冲就应该解决学生的难处,一方面积极鼓励学生认真学习,考好试来回报家长;另一方面,为了避免学生不愿接受教师所给予的生活费,让其按时打扫办公室卫生。

在这一学期里,他心理较为平稳而且学习成绩有了较大的进步四、存在问题 1、由于入学时的美术生的基础较差,学生差参不齐,在原来基础差情况有了一些进步,但和平行班相比,差距仍然很大,以本学期最后一次月考成绩为例:艺术班前10名1人;前50名10人,后50名25人;平均分:2、基础差是(58)班的事实,但更重要的是学生学习的主动性,积极性不足,目标不明确,有一层同学可以说是无心向学,还有一些同学是纪律观念淡薄,经常违反纪律3、抽烟的问题仍然存在,出现谈恋爱的行为在习惯养成(学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯)方面还须进一步加强以及纪律五、今后的努力方向 1、有时还摸不透现在的中学的一些想法,所以在处理一些事情上有些粗燥,因此,在工作中还需再细致、耐心一些2、注重学习,更新思想,这样才能与学生有话可说,做起工作来才更顺利3、在加强学生的思想工作,预见性方面还需进一步提高。