新湘教版地理七年级上册分章节全册教学设计.pdf

第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理一、教学目标（一）区域认知知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识,增强对地理事物和现象的好奇心二）综合思维初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义三）人地协调观了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘，能从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣二、教学重点了解地理学科，培养对地理学习的兴趣三、教学难点激发学生主动学习地理的热情和兴趣，让学生对今后的地理产生“期盼心理二四、教学准备投影仪五、教学方法读图分析、合作探究、自主学习六、教学课时一课时七、教学过程(一)新课导入在浩渺的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，承载着无数生灵，围绕着太阳不停地转动，这就是地球他在太空中怎样遨游？她怎样形成了今天的面貌？生命为什么能在地球上生存、繁衍？人类是怎样认识和改变着她？她的变化将会给人类带来什么样的影响？作为地球的儿女，你一定期待着了解和探索她的奥秘吧！让我们从这里走进地理！(二)新课讲授1.解开地理之“迷二教师：同学们觉得什么是地理呢？学生七嘴八舌，教师总结：地球地图是地理、满天繁星是地理、历史变迁是地理、绿水青山是地理、沃野千里是地理、辽阔草原是地理、山高谷深是地理、风云变幻是地理、风花雪月是地理、人口分布是地理、城市发展是地理、工农生产是地理、交通发展是地理、持续发展是地理。

1)地理含义地：大地；理：道理、规律；地理：研究地球上一切事物的科学2)阅读：地理一词的来源地 理(G e o g r a p h y)是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科地理”一词最早见于中 国 易经古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科地理是一门综合性的基础学科3)教师：在我们生活的地理环境中，隐藏着许许多多的地理奥秘，比如说.为什么有的地方一年里有春、夏、秋、冬四季的变化？为什么北回归线穿过的大陆东岸碧波荡漾、西岸沙海茫茫？为什么昔日的海洋如今变成了高耸的山峰？为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？煤是植物遗体经过生物化学作用和物理化学作用而转变成的沉积有机矿产，是多种高分子化合物和矿物质组成的混合物为什么有的地方城镇密集，有的地方却人迹罕至？关于地理的问题有很多，我们学好地理这门课程，就有可能找到这些问题的答案4)世界未解之谜魔鬼三角区”魔鬼三角区”由百慕大群岛、美国的迈阿密和波多黎各的圣胡安三点连线形成的一个东大西洋三角地带。

数百年来，这里发生了很多船舶和飞机神秘失踪的事件极为奇怪的是，海事发生后，这里竟然找不到任何残片，连水面上点滴油星也找不到现有太空黑洞说、漩涡凹面镜说等种种判断，但到目前为止，还没有令人信服的答案会变色的石头在澳大利亚中部，有一块能“报时”的怪石一一艾尔斯巨石在不同的季节与不同的气候条件下，乌鲁鲁会呈现出不同的色彩，甚至在一天中的不同时间里，乌鲁鲁也随时跟着光线而变化地质学家们认为艾尔斯巨石主要由红色砾石组成，其含铁量相当高，岩石表层的氧化物就像一面镜子，能够反射太阳光线，因此随着阳光不同角度的照射，它会不断地变化其颜色艾尔斯巨石的多变色，现仍未不解之谜世界上有五大死亡谷，它们分别存在于美国、俄罗斯、中国、意大利和印尼中国的“死亡之谷”之一黑竹沟，它是四川盆地与川西高原，山地的过渡地带，境内重峦叠螳，溪涧幽深，迷雾缭绕，给人一种阴沉沉的感觉这里地理位置特殊，自然条件复杂，生态原始,加之彝族古老的传说和彝族同胞对这块神奇土地的崇拜，并曾出现过数次人、畜进沟神秘失踪现象，于是给人一种神秘莫测之感，也产生了众多的令人费解之谜，让人目瞪口呆过渡：学习地理，我们不仅能解开以上谜题，还能：辨别方向、知道天气变化、了解世界各地基本情况等等。

5)为什么要学地理？学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界；学习地理,使我们具备全球观念和环境意识；学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题；学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能国语、历史、地理和自然常识，这些文化课学好了，到处有用毛泽东改造我们的学习1926年，毛泽东主办广州农民运动讲习所，亲自讲授地理课程2.地理与日常生活我们的生活与地理知识息息相关1)服饰与地理思考：阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系？阿拉伯人主要居住在西亚和北非，那里气候炎热少雨，以沙漠为主头巾和长袍可以挡住风沙对身体的袭击；宽松的白色长袍透气且能反射阳光冬季南北方在穿衣方面的差异：南单北棉 饮 食 与 地 理圃橐川3柒 苏菜中国传统八大菜系菊里富闽茉 泗荣 用荣 而柔南北方在饮食方面的差异：南米北面3)民居与地理思考：这些民居有什么特色？与地理环境有什么关系？的差异南尖北平：南方屋顶陡，排水；北方节约建筑材料，晾晒4)出行与地理思考：“南船北马”反映了当地怎样的地理环境特征？北方地区地形以平原为主，雨水较少，适合用马车作为交通工具;南方地区地形以丘陵、山地为主，且降水量大，河流多，因而适合用船作为交通工具。

学好地理，再也不用担心迷失方向中国北斗卫星导航系统北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要,自主建设、独立运行的卫星导航系统，是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施5)活动：下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？滑雪-寒冷的山地如：欧洲的阿尔卑斯山冲浪温暖的海边如：我国的海南省三亚学历史使人明智，学地理使人广博3.地理与生产建设1)发展农业需要因地制宜旱地：小麦、玉米等；水田：水稻等；农业生产必须因地制宜，如自然状态下的干旱地区是难以种植水稻的，即使种植小麦、玉米等作物，也要解决灌溉问题阅读：以色列农业土壤贫瘠、沙漠广布，水源奇缺以色列却依靠科技创新，不仅满足本国对粮食和蔬果的需求，还大量出口欧洲等地，被誉为“欧洲果篮”2)兴建工业需要考虑哪些因素呢？兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件,如乳品加工厂可靠近奶牛场，服装厂可靠近城镇3)荷兰的风车荷兰濒临北海，地势低洼，沼泽湖泊众多，是一个“低地之国”，有 1/4的土地低于海平面，因此常常受到海潮的侵袭于是，人们筑坝围堤，与海争地，发明了抽水风车，并逐渐得到普及。

有人说，如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰人就无法从大海中争得大面积的土地，也就没有当地奶酪的盛名和郁金香的芬芳荷兰人将风车视为帮助他们发展的“功臣”，确定每年5 月的第二个星期六为“风车日”这一天，全国的风车竞相转动，举国欢庆4)活动列举地理对其他生产建设的影响建设项目的确定，交通线路的选择，商业网点的开发，地区发展规划的编制，都离不开地理学的原理和技术说出地理学在全球治理的哪些方面能起到重要作用？地理学在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，也具有不可替代的作用仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与和服饰2)5 6 个民族3)各具特色的体育、娱乐 f tB?tTfii i407南美足球比赛、非洲传统舞蹈1 !J ；I t(4)各具特色的艺术、宗教4 w?*T-7 5T 1 1 r T t .I t T 4 1 a(5)各具特色的建筑因纽特人生活在高纬度地区，气候寒冷，冰雪常年不化，就地取材建造冰屋居住傣族人生活在高温多雨热带季风气候区，屋顶人字脊，便于排水，二层高架，防潮、防虫，取竹建造竹楼6)人类对环境的影响学习地理可以使我们懂得欣赏、尊重、合理、和谐地做大自然的朋友(7)生活充满了地理。

地理不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济文化现象，更重要的是可以教会人们用地理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学地选择、安排生活和生产8)地理课学什么？自然地理一一地形、气候、河流、景观等人文地理-人口、人种和民族、经济(农业、工业、畜牧业、渔业、旅游业、交通运输业等)发展与合作等初中地理学习内容：七年级地球和地图(学习区域地理的基础)世界地理八年级中国地理9)地理课堂要求听：听老师讲解、听同学回答说：积极讨论、敢于回答想：认真思考老师的问题及同学的解答，提出见解或质疑写：记好笔记，结合课堂内容做好整理与延伸教师：地理是交叉学科，要想学好地理还要学习这些学科语文：诗词歌赋 数学：经纬网、比例尺、时差 英语：国际化物理：天文航天 化学：溶洞、矿石、空 气 成 分 生 物：植被、景 观历史：地理大发现与黑奴贸易等等 政治：国家、领土 哲学、美学等等三）归纳小结总结本节课知识点四）作业设计作业本总结本课知识点八、板书设计我们身边的地理九、教学反思解开地理之“迷”地一理与日常生活 衣食住行地理与生产建设地k与风土人情第二节我们怎样学地理一、教学目标（一）区域认知能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。

二）综合思维能认识到地图是记录和传递地理信息的工具，从地图中可以获得很多地理知识三）人地协调观初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念，逐步养成在日常生活中使用地图的习惯二、教学重点懂得辨别方向，运用比例尺计算实地距离三、教学难点理解比例尺的大小与所表示的范围、内容详略之间的关系四、教学准备投影仪五、教学方法读图分析、合作探究、自主学习六、教学课时一课时七、教学过程（一）新课导入世界那么大，我们都想去看看！那些美丽的风景在哪里呢？俗话说：“一图在手，走遍天下”学习地理的基本方法有哪些？我们需要学会使用地图、收集地理信息、思考地理问题、开展地理考查二)新课讲授1.学会使用地图1)地图的概念地图，是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会状况的图形地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具2)地图的作用教师：运用地图可以解决是什么、在哪里、有多少、质量怎样、如何分布、相互关系和变化情况怎样3)平面图的绘制第一步：鸟瞰图：学校这块区域的景物，按一定的比例缩小第二步：平面图：用符号画在平面的相应位置上第三步：标注名称活动：以小组为单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组制得最好。

将你绘制的平面草图与同学交流，说一说在绘图中遇到的困难和问题学 生 1：为什么我画的地图比较小？学生2：为什么我画的地图比较大？(4)思考：该平面图就是地图吗？教师：打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素资料：中国是世界上最早使用地图的国家之一，早在公元前21 0 0年的夏禹时期，就 有“禹收九牧之金，铸九鼎象征九州”的记载这“九鼎”和后来由它派生的 山海经，就是一种原始地图1 9 7 3年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图一一地形图、驻军图、城邑图，都是公元前1 6 8年的作品，其山河大势定位正确，表示方法和工艺水平都达到了相当的高度，是最久远的现存古地图，在研究世界地图史方面具有重要价值2.方向1)一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向遛n英文：E a s t 东 S o u t h 南 We s t 西 N o r t h 北2)一般地图：在没有指向标的地图上判断方向，通常采用“上北下南，左西右东”的规定来确定方向在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南，-I 这样图上方向与实际方向就一致了。

练一练：读图判读方向：1100ao =e*教学楼在花坛的 方向；体育场在科技楼的 方向；池塘在宿舍楼的 。