与人为善1分析.ppt

第一课时第一课时主题词：善良主题词：善良 爱心爱心 助人助人 将心比心将心比心3、帮助他人、帮助他人为什么能为什么能体验生命的快乐体验生命的快乐？？2、、 善良善良的表现：的表现：（（善良善良为什么为什么是一颗真诚广博的爱心是一颗真诚广博的爱心？）？）（（1）善良是无私的善良是无私的 （（2）善良之心是博大的善良之心是博大的3）与人为善要是非分明与人为善要是非分明4）善良要见诸行动善良要见诸行动1））帮助他人帮助他人,不仅是为了别人的需要不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要也是我们内心情感的需要帮助他人是一帮助他人是一种种主动主动“给予给予”的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予给予”就就不意味着不意味着自己自己“让出让出”或或“牺牲牺牲”什么，相反，什么，相反，“给予给予”让我们让我们体验到体验到自身的价值的实现和能自身的价值的实现和能力的发挥力的发挥 2））当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给他当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。

人的生命之树捧一掬清泉爱的感情是不竭的源泉，爱的感情是不竭的源泉，付出得越多，内心就越充盈，付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强助人不仅是付出，也是收获，助人幸福感就越强助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的因此是快乐的 一一、善良是一颗真诚广博的爱心、善良是一颗真诚广博的爱心1、善良的函义：、善良的函义：（什么是善良？）（什么是善良？）善良善良包含着包含着克已、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢克已、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等等多方面的美德归结起来，善良就是一颗多方面的美德归结起来，善良就是一颗真诚真诚广博的广博的爱心爱心 一个中年妇女中午在家门口碰到三位老人一个中年妇女中午在家门口碰到三位老人 她上前对老人们说：她上前对老人们说：“你们一定饿了，请进屋吃点东西吧！你们一定饿了，请进屋吃点东西吧！” “我们不能一起进屋我们不能一起进屋老人们说老人们说 “为什么？为什么？”中年妇女不解中年妇女不解 一位老人指着同伴说：一位老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我叫善良他叫成功，他叫财富，我叫善良。

你现在进屋和家人商量一下，看看需要我们当中哪一位？你现在进屋和家人商量一下，看看需要我们当中哪一位？” 中年妇女进屋和家人商量后决定把善良请进屋她出来对老中年妇女进屋和家人商量后决定把善良请进屋她出来对老人们说：人们说：“善良老人，请到我家来做客吧善良老人，请到我家来做客吧善良老人起身向屋善良老人起身向屋子走去，另两位叫成功和财富的老人也跟进来了中年妇女感到子走去，另两位叫成功和财富的老人也跟进来了中年妇女感到奇怪，问成功和财富：奇怪，问成功和财富：“你们怎么也进来了？老人们说：你们怎么也进来了？老人们说：“哪里哪里有善良，哪里就有成功和财富有善良，哪里就有成功和财富从这个故事中你悟出了什么道理？从这个故事中你悟出了什么道理？ 答：答：1.善良善良是人类最美好的是人类最美好的德行德行之一 善良善良是是美好生活美好生活的底色，是的底色，是美好美好品德品德的的基石基石有了善良的人和善良的行为，善良的人和善良的行为，才能组成美好的社才能组成美好的社会2.与人为善就是与人为善就是以善良之心待人以善良之心待人 1、善良的函义：、善良的函义：2、善良的表现：、善良的表现：一一、善良是一颗真诚广博的爱心、善良是一颗真诚广博的爱心善良善良包含着包含着克已、为人、真诚、尊重、理解、宽容、克已、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢奉献、正直、勇敢等多方面的美德。

归结起来，善良等多方面的美德归结起来，善良就是一颗就是一颗真诚真诚广博的广博的爱心爱心（（1）善良是无私的善良是无私的以善良之心待人是发自以善良之心待人是发自内心的驱使内心的驱使，善，善良的行为必然良的行为必然不图回报不图回报2）善良之心是博大的善良之心是博大的不仅对自己的不仅对自己的亲朋好友、素不相识亲朋好友、素不相识的人、对社会上的弱势群体的人、对社会上的弱势群体充满充满爱心爱心3）与人为善要是非分明与人为善要是非分明怀有善良之心的人怀有善良之心的人不会容忍对公不会容忍对公众利益的损害，对无辜者众利益的损害，对无辜者的伤害4）善良要见诸行动善良要见诸行动真诚的爱心是通过真诚的爱心是通过行动行动表现出来的表现出来的如何理解善良是一颗真诚广博的爱心？）（如何理解善良是一颗真诚广博的爱心？） 一、善良是一颗真诚广博的爱心（（ 1 ））善善良良是是无无私私的的 小欣、小军和小云是同学一天，他们看见一个老奶奶小欣、小军和小云是同学一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但是车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕于是想过马路，但是车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕于是他们三个人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。

他们三个人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的想法们谈谈当时的想法 小欣说：小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后做的多，我不想落后 小军说：小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有好多好看这老奶奶是我们家邻居，她家里有好多好看的图书我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书 小云说：小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶一扶她马路很危险，所以上去扶一扶她 小云小云•尊重别人家的老人就像尊重自家尊重别人家的老人就像尊重自家的老人一样，爱护别人家的小孩的老人一样，爱护别人家的小孩就像爱护自家的小孩一样就像爱护自家的小孩一样•人要有一颗博大的爱心，要有推己及人人要有一颗博大的爱心，要有推己及人的胸怀①①一颗善良之心不仅对自己的亲朋好友打开，一颗善良之心不仅对自己的亲朋好友打开，②②对素不相识的人也会怀着真诚的善意，对素不相识的人也会怀着真诚的善意，③③对社会上需要帮助的弱势群体更是充满爱心。

对社会上需要帮助的弱势群体更是充满爱心一一位位大大夫夫说说东东郭郭先先生生视视力力正正常常却却是是色色盲盲，，并并授授予予他他有有眼眼无无珠珠奖奖项项，，为为什什么么？？从从这这个故事中，你感悟出了什么？个故事中，你感悟出了什么？寓言故事：东郭先生和狼 一、善良是一颗真诚广博的爱心（（ 3 ））与与人人为为善善要要是是非非分分明明 怀有怀有善良之心善良之心的人是的人是不会容忍不会容忍对公众利对公众利益的损害、对无辜者的伤害益的损害、对无辜者的伤害善良的人善良的人不不是无原则的好好先生是无原则的好好先生而是会在救困扶弱、而是会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争 我们所说的我们所说的善良善良不是不是善恶不辨善恶不辨，，是是非不分非不分；对坏人坏事一味放纵、宽容是毫；对坏人坏事一味放纵、宽容是毫无原则的无原则的““愚善愚善””你还记得你还记得《《农夫和蛇》农夫和蛇》的故事吗？的故事吗？ 一大早，你的同桌急急忙忙赶来，一大早，你的同桌急急忙忙赶来，向你借作业本抄，好按时交给老师，向你借作业本抄，好按时交给老师，以免被骂。

这时你要怎么做？以免被骂这时你要怎么做？ 温馨提示：温馨提示： 做作业是学生的本分工作，应该自己做作业是学生的本分工作，应该自己独独立立完成，完成，抄袭抄袭他人的作业是一种他人的作业是一种不诚信不诚信的行的行为而且你借他抄，他也不会做，为而且你借他抄，他也不会做，这样做这样做不不仅不是帮他，仅不是帮他，反而反而是害他是害他授人以鱼，授人以鱼，不如授人以渔不如授人以渔所以，既然是错的，我所以，既然是错的，我们是多么们是多么““愚善愚善””，，所以不能帮忙也就所以不能帮忙也就是说与人为善要是说与人为善要讲原则，分是非讲原则，分是非  一天一个饥寒交迫乞讨者来到一个院子，这一天一个饥寒交迫乞讨者来到一个院子，这里住着两户人家一户人家看到可怜的乞讨者，连里住着两户人家一户人家看到可怜的乞讨者，连说好可怜呀，并祈祷说希望上帝能给他幸福；另一说好可怜呀，并祈祷说希望上帝能给他幸福；另一户人家则把乞讨者带进屋里，让他吃了一顿可口的户人家则把乞讨者带进屋里，让他吃了一顿可口的饭菜，并给了他几件旧衣服饭菜，并给了他几件旧衣服。

请问：你更赞成哪位主人的做法？为什么？请问：你更赞成哪位主人的做法？为什么？（（4 4）善良要见诸行动）善良要见诸行动帮助他人是与人为善在帮助他人是与人为善在行动上行动上的体现我们应以的体现我们应以实际行动实际行动去关怀、帮助那些需要我们帮助的人去关怀、帮助那些需要我们帮助的人善良如果只停留在口头上，不是真正的善良善良如果只停留在口头上，不是真正的善良如果我们有心去帮助他人，就应该把这份善如果我们有心去帮助他人，就应该把这份善心心付诸行动付诸行动，让他人感受到我们的善意，而，让他人感受到我们的善意，而不只是说说就算不只是说说就算白芳礼白芳礼: :无私的奉献，一生无悔！无私的奉献，一生无悔！一位年逾九旬的病弱一位年逾九旬的病弱老翁，一辆破烂不堪老翁，一辆破烂不堪的旧三轮车，一个老的旧三轮车，一个老人人无私奉献的无私奉献的感人情感人情怀，一个怀，一个二十年助学二十年助学的惊人神话，他没有的惊人神话，他没有一分钱的存款，没有一分钱的存款，没有一件像样的衣服一件像样的衣服, 他他富有的是富有的是爱心和善良爱心和善良一项使命，失落了一一项使命，失落了一代人的耻辱；无数残代人的耻辱；无数残骸，堆积起一个人的骸，堆积起一个人的丰碑！丰碑！ 善良是一颗真诚广博的爱心善良是一颗真诚广博的爱心 有有一一个个盲盲人人，，晚晚上上出出门门总总提提着着一一个个明明亮亮的的灯灯笼笼。

别别人人看看到到了了，，很很是是奇奇怪怪，，就就问问他他：：““你你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”” 给予会比接受更快乐，给予会比接受更快乐，助人既是付出，也是收获助人既是付出，也是收获二、帮助他人，体验生命的快二、帮助他人，体验生命的快乐乐 有有一一个个人人想想看看看看天天堂堂和和地地狱狱的的区区别别他他首首先先来来到到地地狱狱地地狱狱的的人人们们正正在在吃吃饭饭，，但但奇奇怪怪的的事事，，他他们们一一个个个个面面黄黄肌肌瘦瘦，，饿饿的的嗷嗷嗷嗷直直叫叫 原原来来，，他他们们用用的的筷筷子子有有一一米米长长，，虽虽然然个个个个争争先先恐恐后后夹夹着着食食物物往往自自己己嘴嘴里里送送，，但但因因为为筷筷子子比比手手长长，，就就是是吃吃不不着着 这这 人人 叹叹 道道 ：： ““地地 狱狱 真真 是是 太太 悲悲 惨惨 了了 ”” 他他又又来来到到了了天天堂堂，，这这里里的的人人正正好好也也在在吃吃饭饭，，他他们们用用的的筷筷子子也也有有一一米米长长，，却却一一个个个个容容光光焕焕发发，，处处欢声笑语处处欢声笑语。

请你猜猜这是什么原因？请你猜猜这是什么原因？ 原来他们都拿着筷子在喂对方原来他们都拿着筷子在喂对方 天堂和地狱有一样的食物，一样的工具，一天堂和地狱有一样的食物，一样的工具，一样的环境，但结果却大不相同天壤之别在样的环境，但结果却大不相同天壤之别在于天堂的人学会了给与和帮助别人，在付出于天堂的人学会了给与和帮助别人，在付出的同时，也得到了回报；而地狱的人只会以的同时，也得到了回报；而地狱的人只会以自己为中心画圆自己为中心画圆这说明了助人不仅仅是付这说明了助人不仅仅是付出，也是收获助人是快乐的出，也是收获助人是快乐的 你平时在帮助别人的过程中你的你平时在帮助别人的过程中你的心情是怎样的？你收获了什么？心情是怎样的？你收获了什么？ 不要把帮助他人单纯地理解为付不要把帮助他人单纯地理解为付出、奉献和牺牲其实，有时你会以出、奉献和牺牲其实，有时你会以另一种方式收获，另一种方式收获，““送人玫瑰，手留送人玫瑰，手留余香余香 ” ” 付出越多，收获越大；索付出越多，收获越大；索取越多，收获越小取越多，收获越小…………为别人和社会为别人和社会做些好事，在做些好事，在精神上精神上是一种享受。

是一种享受 一、善良是一颗真诚广博的爱心（（ 2 ））善善良良之之心心是是博博大大的的阅读课本阅读课本50页页《《一只手套一只手套》》1 1、你怎样理解女老板态度转变的原因？、你怎样理解女老板态度转变的原因？2 2、你感悟到怎样的人生道理？、你感悟到怎样的人生道理？故事描述了一个小商店的女老板一开始故事描述了一个小商店的女老板一开始只顾做生只顾做生意赚钱，对人态度冷漠，意赚钱，对人态度冷漠，后来她发现顾客是个后来她发现顾客是个残残疾少年，疾少年，从而从而转变态度转变态度，以，以体恤、关爱温暖他人体恤、关爱温暖他人这是这是与人为善与人为善的行为，她是一个的行为，她是一个善良的人善良的人这故事让我感受到了主人公女老板的心理变化，这故事让我感受到了主人公女老板的心理变化，从而从而领会与人为善、帮助他人领会与人为善、帮助他人是快乐之本，是快乐之本，“赠赠人玫瑰，手留余香人玫瑰，手留余香”就是这个道理就是这个道理 从前有个国王，非常宠爱他的儿子这位年轻的从前有个国王，非常宠爱他的儿子这位年轻的王子过着衣来伸手、饭来张口的日子，要什么有什么王子过着衣来伸手、饭来张口的日子，要什么有什么。

可是他从来没有开心地笑过一回，每天都愁眉苦脸可是他从来没有开心地笑过一回，每天都愁眉苦脸有一天，一位魔术师走进王宫对国王说，他能让王子有一天，一位魔术师走进王宫对国王说，他能让王子快乐起来国王兴奋地说：快乐起来国王兴奋地说：“如果你能办成这件事，如果你能办成这件事，宫里的金银财宝随你拿宫里的金银财宝随你拿魔术师带着王子进了一间魔术师带着王子进了一间密室，他用白色的东西在一张纸上涂了些笔画，然后密室，他用白色的东西在一张纸上涂了些笔画，然后交给王子，并嘱咐他点亮蜡烛，看纸上会出现什么交给王子，并嘱咐他点亮蜡烛，看纸上会出现什么说完，魔术师走开了年轻的王子在烛光的映照下，说完，魔术师走开了年轻的王子在烛光的映照下，看见那些白色的字迹化做美丽的绿色，变成这样几个看见那些白色的字迹化做美丽的绿色，变成这样几个字：字：“每天为别人做一件善事每天为别人做一件善事王子依此做下去，王子依此做下去，不久，他果然成了一个快乐的少年不久，他果然成了一个快乐的少年从这个故事中，你感悟出了什么？从这个故事中，你感悟出了什么？二二、帮助他人，体验生命的快乐、帮助他人，体验生命的快乐爱心是一种特殊的财富，它不爱心是一种特殊的财富，它不会因为付出而减少，相反，它会因为付出而减少，相反，它像泉水源源不断，我们付出得像泉水源源不断，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感越多，内心就越充盈，幸福感就越强。

就越强帮助他人帮助他人,不仅是为了别人的需不仅是为了别人的需要要,也是我们内心情感的需要也是我们内心情感的需要 二、帮助他人，体验生命的快乐（（二二））助助人人是是付付出出也也是是收收获获（（2））当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉爱的感情是爱的感情是不不竭的源泉竭的源泉，，付出付出得越多，内心就得越多，内心就越充盈，幸福感越充盈，幸福感就就越强越强助人不仅是付出，也是收获，助人助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐的因此是快乐的 P503 3、如何理解助人不仅是付出，也是收获？、如何理解助人不仅是付出，也是收获？（（1））帮助他人帮助他人,不仅是为了别人的需要不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的也是我们内心情感的需要帮助他人是一种主动帮助他人是一种主动“给予给予”的活动，的活动，当你对他人怀当你对他人怀着真诚的爱心，着真诚的爱心，“给予给予”就不意味着自己就不意味着自己“让出让出”或或“牺牲牺牲”什么，相反，什么，相反，“给予给予”让我们体验到自身的价值实现和能让我们体验到自身的价值实现和能力的发挥。

力的发挥  君子莫大乎与人为善君子莫大乎与人为善 —— ——孟子孟子 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的 —— ——（英）罗素（英）罗素 真正善的人不仅有行善的愿望，而且有行善的行动真正善的人不仅有行善的愿望，而且有行善的行动 —— ——（美）弗拉克（美）弗拉克··梯利梯利 善不是一种学问，而是一种行为善不是一种学问，而是一种行为 —— ——罗曼罗曼•罗兰罗兰 （（1））帮助他人帮助他人,不仅是为了别人的需要不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。

也是我们内心情感的需要帮助他人是一帮助他人是一种主动种主动“给予给予”的活动，的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予给予”就不意味着自己就不意味着自己“让出让出”或或“牺牲牺牲”什么，相反，什么，相反，“给予给予”让我们体验到自身的价值的实现和能让我们体验到自身的价值的实现和能力的发挥力的发挥 （（2））当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉他人的生命之树捧一掬清泉爱的感情是不竭的源泉，爱的感情是不竭的源泉，付出得越多，内心就越充付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的盈，幸福感就越强助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的社会风景2、善良的表现：、善良的表现：（如何理解善良是一颗真诚广博的爱心？）（如何理解善良是一颗真诚广博的爱心？）1、善良的函义：、善良的函义：一一、善良是一颗真诚广博的爱心、善良是一颗真诚广博的爱心善良善良包含着包含着克已、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢克已、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多等多方面的美德。

归结起来，善良就是一颗方面的美德归结起来，善良就是一颗真诚真诚广博的广博的爱心爱心小结：小结：二、帮助他人，体验生命的快乐二、帮助他人，体验生命的快乐（（1）善良是无私的善良是无私的以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报2）善良之心是博大的善良之心是博大的不仅对自己的亲朋好友、素不相识的人、对社会上的弱势不仅对自己的亲朋好友、素不相识的人、对社会上的弱势群体充满爱心群体充满爱心3）与人为善要是非分明与人为善要是非分明怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害者的伤害4）善良要见诸行动善良要见诸行动真诚的爱心是通过行动表现出来的真诚的爱心是通过行动表现出来的 一、善良是一颗真诚广博的爱心爱心储蓄活动本学期我准备采取本学期我准备采取-------项爱心行动项爱心行动本学期我的爱心活动宣言是本学期我的爱心活动宣言是--------本学期我的具体爱心行动计划如下：本学期我的具体爱心行动计划如下：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------作为中学生，我们应该如何对待身边的弱势作为中学生，我们应该如何对待身边的弱势群体？群体？（（1））关心。

关心关心弱势群体意味着要关心弱势群体意味着要平等地对待平等地对待弱弱势群体，势群体，尊重他们平等尊重他们平等的人格要注意倾听弱势群的人格要注意倾听弱势群体的声音，而不能以一种居高临下的态度去怜悯他体的声音，而不能以一种居高临下的态度去怜悯他们或者看不起他们们或者看不起他们 （（2））帮助尽我们有限的力量，善意的去帮助他尽我们有限的力量，善意的去帮助他们、支持他们，不管是们、支持他们，不管是物质上的还是精神上物质上的还是精神上的，让的，让他们感受到来自社会的温暖他们感受到来自社会的温暖指的是社会中的弱者群体，在财富、社会地位上处于指的是社会中的弱者群体，在财富、社会地位上处于不利地位或者无权、无势、无人脉关系的人，在社会不利地位或者无权、无势、无人脉关系的人，在社会上被歧视的社群，比如说下岗工人、农民工、妇女、上被歧视的社群，比如说下岗工人、农民工、妇女、老人、儿童、残障人等老人、儿童、残障人等弱势群体 我们我们给予给予别人别人的生命一点绿色，的生命一点绿色，自己的生命也更活自己的生命也更活力充沛助人助人是一是一种多么美好的事情，种多么美好的事情，让我们投身助人的让我们投身助人的行动中行动中！！。