小学一年级语文学会使用标点符号.ppt

学会使用标点符号标点符号重要吗？Jerry!当然重要了，我给你讲个故事你就明白啦！Tom从前，有个人写了一张字条想赶走客人下雨天留客天天留我不留下雨天，留客天，天留，我不留下雨天，留客天，天留我不？留！句号的用法：句号表示句子的意思讲完了，可以用于陈述句末尾，也可以用在语气舒缓的祈使句后1、放在『意思完整，语气已足的句子』后面2、『祈使句末尾结束的时候』也可使用句号你要带弟弟去上学这学期，我们换了一间新的教室请同学们坐下来小明，请将课本收起来我们回去吧问号的用法（总是在一个句子的最后面）1、表示『怀疑』你的作业已经完全做好了吗？2、表示『发问的句子』六一儿童节你们去哪儿玩儿呀？3、表示『反问』“数学真的这么难么？”----说话者在强调数学不难.“那怎么是一样的呢？”----说话者在强调那是不一样的4、表示『设问』太空中有外星人吗？没有 他摸出的是什么？是手枪 5、用在选择问句中“你是吃食堂还是自己做饭？”“是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机？”逗号的用法（又称为逗点）1、在句子里『可以停顿』的地方2、有『意思并列』的时候3、句子中所要『强调的重点』，使用逗号来加强语气4、用在称呼之后荷叶上得露水，滚来滚去，闪闪发光像珍珠。

小朋友上课要专心，写字要细心，走路要小心，做事要信心小心，现在是红灯，不要走！亲爱的老师，明年再见！亲爱的同学，多多保重！顿号的用法句子中，『连用的同类词』出现使用顿号，使句子简洁有力1、过年时，吃的、穿的、用的、玩的，都要换新2、上体育课时，有人打球、有人赛跑、有人拔河、还有人跳舞3、我常吃的水果有：苹果、杨桃、香蕉、西瓜等四 种感叹号的用法1、在句子中，带有『喜、怒、哀、乐』等情绪，用感叹号将它们强烈地表现出来 例一：祝你生日快乐！ 例二：你为什么要骗我！ 　例三：没想到，小明的爸爸居然意外地过世了！ 　例四：太好了，这次运动会，本班荣获第一名！ 2、有『警告或鼓励』的句子，使用感叹号例一：小心！现在是红灯，不要走！例二：不要灰心，你一定会成功的！3、『称呼他人或打招呼』，也可以使用感叹号例一：老师！小明的课本不见了！例二：陈伯伯！早安！ 4、、『『加加强语气的气的语助助词』』（如：吧、嘛、啊、呢、了、呀、啦）的末（如：吧、嘛、啊、呢、了、呀、啦）的末了，加上感了，加上感叹号 例一：大家可以长时间在一起学习，有什么比这更好呢！ 例二：好啦！现在你别吵我，我正忙着呢！等我改完作业再去吧！ 5、、用在用在『『感感叹词』』之后（如：哦、哇、唉）。

之后（如：哦、哇、唉） 例一：爸妈不在家，好无聊哦！ 例二：哇！太好啦！明天可以去台中看恐龙展了！ 美丽的太阳花美丽的太阳花太阳花是多么让人喜欢啊 我喜欢太阳花，不仅因为它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力它不怕日晒、风吹、雨打，总是一副生机勃勃的样子只要掐一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花1、在文中的小方框内填上合适的标点符号2、这段话一共有_______句话，其中第________句话描写太阳花生命力的顽强44一、填上合适的标点符号1、这难道不是你的错吗（ ）2、明天放假（ ）我要去外婆家玩（ ）3、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟（ ）天鹅（ ）角 鸡（ ）鹁鸪（ ）孔雀4、西子湖畔风景真优美啊（ ）5、你是吃苹果呢（ ）还是吃香蕉（ ）？？，，二、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思1、中国女排打败了日本女排得了冠军2、你同意他不同意A、中国女排打败了，日本女排得了冠军B、中国女排打败了日本女排，得了冠军A．你同意，他不同意B．你同意他不？同意！。