《从小就要爱科学》同步练习教学设计2篇.doc

今泰学院推荐文档《从小就要爱科学》同步练习教学设计 2篇Teaching design of synchronous practice of "love science since childhood"第1页共11页今泰学院推荐文档《从小就要爱科学》同步练习教学设计2 篇前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印本文简要目录如下： 【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章 1 ：《从小就要爱科学》同步练习教学设计2、篇章 2 ：从小就要爱科学教学设计（同课异构）篇章 1: 《从小就要爱科学》同步练习教学设计一、给下列黑体字注音：1、文盲2、病入膏肓 3 、战略 4 、曾经 5、遨游 6、猕猴 7、奔驰8、投奔二、解释下列词语1、一度2、战略第2页共11页今泰学院推荐文档3、曾几何时4、遨游5、编撰6、精英7、如火如荼三、文学常识填空本文选自 _________________，作者___________，著名 ______________。

四、阅读文段，回答问题：①在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21 世纪的通行证”从一定角度上看，这句话确实没错， a 在它的背后，传达了这样一个信息， b“知识就是力量”科技知识是现代文明社会的立身之本 ......②青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友门定会以建设祖国我己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就1、在 a、b 处填上恰当的关联词2、①段中能否删去“从一定角度上看”、“在它的背后”？为什么？3、②段能否删去“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？第3页共11页今泰学院推荐文档4、仿写：青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者青少年是 ___________、_____________，更是 _________________________答案一、略二、 1、一次，一阵 2、比喻确定全局的策略3、时间过去没有多久4、漫游，游历 5、编纂，撰写6、精华，出类拔萃的人7、像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白 。

原比喻军容之盛（见于《国 语. 吴语》，现用来形容旺盛、热烈或激烈三、《 21 世纪 . 中国少儿科技百科全书》，苏步青，数学家四、 1、因为，那就是2、不能删去因为这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语在主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度看”表明了对这句话有保留的承认和肯定加上“在它的背后”肯定了从中透露出“科学就是力量”这一信息3、不能删去因为这句话概括了当前的大好形式，富于激励、鼓动效果4、初生的幼苗，国家的未来，振兴祖国的新时代坚强柱石符合要求即可）第4页共11页今泰学院推荐文档篇章 2: 从小就要爱科学教学设计（同课异构） 【按住 Ctrl 键点此返回目录】教学目标：1．懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神2．了解序言的一般特点和要求教学设想：本文拟从题目开始入手，对学生提出从小就要爱科学的殷切希望，并课前布置学生收集有关古今科技方面的资料可回忆已有知识，或查阅相关资料）然后指点学生了解序言的一般特点和要求最后通过讨论分析使学生懂得科学技术对社会发展的重要性，从而培养学生热爱科学、崇尚科学的精神教学时数：一课时教案一教学要点：1. 阅读熟悉课文2. 通过讨论交流了解科技知识对我们生活的影响，培养学生热爱科学、崇尚科学的精神。

3. 能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源教学内容与步骤：一．导入课文，简介序言中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉第5页共11页今泰学院推荐文档灿烂的科技发明文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任当历史将要进入 21 世纪的时候，著名的数学家苏步青教授为《 21 世纪 ?中国少儿科技百科全书》作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望序言——写在著作正文之前，有作者自己写的，一般说明写书的宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣今天我们就来学习这篇序言二．初读课文（一）自读课文，勾画圈点下列内容：1．请学生找出阅读时的生字、难字和不理解的词语，然后查字典、词典，加注音和解释2．苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由此题旨在引导学生围绕文章的主旨进行阅读，直切主题，抓住文章的精髓，减少不必要的冗杂问题并且学生能在此过程中不知不觉的归纳出文章要点二）小组交流初读成果：生字词、文章内容（三）班级交流明确：苏步青教授说“从小就要爱科学”是因为：“知识就是力量”（即第一段内容）；现代社会，我国“科教兴国”的国家政策（即第二段内容）；现代科技迅猛发展（即第三段内容）（四）了解序言基本特点师：科学技术在我们的生活中是如第6页共11页今泰学院推荐文档此重要，为了让青少年朋友们从小就了解科学，热爱科学，编撰了《 21 世纪 ?中国少儿科技百科全书》。

既然是一篇序言，在文中作者对这本书都有哪些介绍？学生带着问题再读课文，然后班级交流明确：文中介绍了这本书的编撰目的、形式特点和主要内容等归纳：序言的基本特点——在著作正文之前，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣三．拓展、探究（一）科学技术是第一生产力你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？（太空婚礼、克隆马、互联网 ）（二）科技发展论坛：科技与人类发展1．播放中央电视台《关注伊拉克》特别报道随着科学技术的发展，军事武器从步枪发展到大炮、核导弹，从战车发展到坦克、飞机伊拉克战争告诉我们，现代的战争是科学技术的战争，但伴随而来的问题则是，威胁整个地球的“核危机”，科技的高速发展是否会最终毁灭全部的文明？科学之路该何去何从？2．小组讨论、交流看法3．班级交流四．总结课文不管怎样，当今科技的发展日新月异，落后就要挨打已是不争的事实所以，大力发展科技已经成为全世界的共识而“自古英雄出少年”，“少年强则国强”，正如苏步青教授在序言的第7页共11页今泰学院推荐文档希望青少年朋友们“以建设国家为己任，从小爱科学、学科学，将来张大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就”但重要的是我们该如何利用科技为人类造福，而不是威胁。

五．课后作业把你在论坛中的看法写下来；关注最新科技动态从小就要爱科学 ————《 21 世纪 ?中国少儿科技百科全书》序苏步青“知识就是力量” “科教兴国” 科技的重要性现代科技迅猛发展编撰目的形式特点 序言的特征 主要内容教案二教学要点：1. 阅读熟悉课文了解序言的写作要求2. 了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献教学内容与步骤：一、导入课文本文是著名数学家苏步青为《 21 世纪 ?中国少儿科技百科全书》所写的序言序言，是写在著作正文之前的文章有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本第8页共11页今泰学院推荐文档文属于后者二、阅读课文，整体感知，理清文章思路全文共 5 段，可分为三个部分：第一部分（ 1— 3），写科技知识的意义和现代发展的成就第二部分（ 4），说明这套《 21 世纪 ?中国少儿科技百科全书》特点和意义第三部分（ 5），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就新课标第一网三、探究讨论1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。

读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想学生讨论交流，并点评科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”科学飞跃发展的形势：“今天，现代科技的发展已遥遥超越昔日的预测或构想 而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、第9页共11页今泰学院推荐文档学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题：⑴首段中能否删去：“。