《绿手指》课件（西师大版小学语文三年级下册课件）.ppt

初读初读整体整体感知感知: :1.1.自由读课文思考，你读明白了什么？自由读课文思考，你读明白了什么？还有哪些问题不明白？还有哪些问题不明白？ 2.2.““绿手指绿手指””指的是什么？人们称谁为指的是什么？人们称谁为““绿手指绿手指””？为什么？？为什么？生字•遗 专 侍 稍 集 • 栽 循 丧 烂 培理解词语理解词语绿手指绿手指 称赞称赞 金盏花金盏花 伺弄伺弄 沮丧沮丧 满怀信心满怀信心 兑现兑现 验证验证1.老老奶奶奶奶是是怎怎样样培培养养出出纯纯白白色色的的金金盏花的？盏花的？2.老奶奶培育的结果怎样？老奶奶培育的结果怎样？朗读重点句：朗读重点句： “就这样，一年又一年，春种秋就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复老奶奶从不沮丧，收，循环往复老奶奶从不沮丧，从不怀疑，从不怀疑，满怀信心从不怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花地栽种着金盏花 同学们谈谈自己的感受同学们谈谈自己的感受  老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二年把它的种子种下去，然后在挑选颜年把它的种子种下去，然后在挑选颜色淡的花的种子栽种，循环往复，经色淡的花的种子栽种，循环往复，经过了过了20年，终于开出了一朵纯白色的年，终于开出了一朵纯白色的金盏花来。

金盏花来 1.你想对老奶奶说些什么你想对老奶奶说些什么?2.起初，她的家里人对这件事情是什么态起初，她的家里人对这件事情是什么态度？家人为什么那样说？度？家人为什么那样说？（从第二自然段中找出理由）（从第二自然段中找出理由）理解课文：3.当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子寄给园艺所时，寄给园艺所时，又又发生了什么事情？发生了什么事情？4.此时，老奶奶又怎么对他们说的？此时，老奶奶又怎么对他们说的？理解课文：5.你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗？你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗？6.你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗？你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗？理解课文： 同学们，学了这篇课文，你有什么感受同学们，学了这篇课文，你有什么感受或收获？或收获？ 总结课文 是呀，不论我们做什么事情，只要认定目是呀，不论我们做什么事情，只要认定目标、持之以恒，再困难的事情都会办成，标、持之以恒，再困难的事情都会办成，这就是这就是“有志者事竟成有志者事竟成” 拓展延伸拓展延伸黑色金盏花还能开放吗？写一写黑色金盏花还能开放吗？写一写。