鄂教版小学语文五年级上册课内阅读理解(一).doc

一、《我的写作梦》我已有过这样的教训那是一张铅印退稿信收到它时，心里“咯噔”一下，于是悄悄地把它夹进课本吹起口哨，又和伙伴们一起飞奔1、“这样的教训”指的是 2、从“咯噔”一词可以想象出“我” 的心情3、从文段中“ ”、“ ”这两个词语看出“我”是一个 的孩子二、《太阳路》奶奶说：“是啊，通向太阳的路又陡又长，得用一生的努力去（ ）世界上凡是有生命的东西，都在这条路上攀登有的走得长，有的走得短在攀登中，西红柿会长出（ ），葵花会（ ），桃树会（ ）1、根据课文内容填空2、“我”知道“太阳路”指的是 3、奶奶说的这段话的意思是 ，从中“我”体会到 4、仿写在攀登中，小鸟会 ，小树会 ， 会 三、《我的房间》妈妈常把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。

而且，我的故事书、玩具也都放在那里还有，嘘——小声点，我还有些别人不知道的宝贝：一个蟑螂卵啦，路上捡来的半只眼镜架子啦，五颗跟阿美换来的玻璃弹珠和三只新蝉脱下的空壳啦……1、文中的省略号表示 2、从“干干净净”、“常来”这些词写出了“我”在房间里感受到的 3、从“别人不知道的这些宝贝”说明了“我”是 的孩子四、《长征组歌》红军都是钢铁汉， 雪山低头迎远客， 风雨侵衣骨更硬， 官兵一致同甘苦， 1、将诗句补充完整2、“雪山低头迎远客”这句诗运用了 的修辞手法，突出了 的喜悦心情3、“草毯泥毡”生动地展现了 ，表现了 的精神五、《话说长江》重庆的夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火江上，还有灯火在移动这闪烁的亮光，到底是江上的渔火，还是天上的星星？一盏一点，盏盏点点……这是自由诗，这是交响乐，这是山城、雾城——重庆的夜……1、作者抓住 来写重庆的夜。

2、文段中破折号的用法是 3、文段中把山城的夜比作 和 ，表达了作者 之情六、《雷锋之歌》啊，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣，你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪啊，雷锋！你，《国际歌》里的一个音符；你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的一滴1、这两小节，采用了第 人称的写法，直接抒发了诗人 2、第一小节，写出了雷锋 的品质3、第二小节用了 的修辞手法，把雷锋比作 、 、 、 ，意在强调雷锋的 七、《向五星红旗敬礼》1、一面旗帜，就是一个国家；一面旗帜，就是一个时代；一面旗帜，就是一个民族的历史；一面旗帜，就是一片土地的记忆1）这是一个 句，这种句式的作用是 2）语段中划线句子的含义是 2、于是校园在回响，矿山在回响，田野在回响，心灵在回响：“我们万众一心”，“筑成我们新的长城”，“前进，前进”！（1）“回响”的意思是 。

2）文中具体列举了 、 、和 齐唱国歌，“心灵在回响”的意思是 八、《迟到》 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音我挨打了我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了 ）迟到了，（ ），老师并没有罚站，这是（ ）下雨天可以原谅的缘故1、在文中括号里填上合适的关联词2、“抄起一把鸡毛掸子”一句中的“抄”字改用“拿”行吗？为什么？ 3、爸爸打“我”是因为 4、文中最能体现“爸爸气极了”的词是 、 5、文中的爸爸是一个 的人九、《秋天的怀念》那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧她憔悴的脸现出央求般的神色什么时候？”“你要是愿意，就明天我的回答已经让她喜出望外了好吧，就明天她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。

哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……1、圈出文中描写母亲神态的词，从中能体会到什么？ 2、从句子“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘刷刷拉拉’地飘落”一句中你能体会到什么？十、被袋里装的是什么看着眼前的景象，我和妹妹惊呆了，失望，委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封这些信我们太熟悉了，因为它们是在战争年月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的信，信，从这个大被袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉1、“我”和妹妹看到被袋里的东西有什么反应？从中表明了什么？ 2、加点词“数不清”表现了 ，照应了上文“ ”。

3、爸爸为什么把全部家信从前线背回来？ 十一、《黄河源》啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜我们几个还兴奋地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，（ ）草地，（ ）高山，（ ）平原，终于（ ）奔腾的黄河，行程五千多千米，（ ）大海1、把短文补充完整2、写出下列词语的反义词清澈——（ ） 兴奋——（ ）3、文中画“ ”的句子，表现了作者 的情感4、第二段中，写作者感受的句子是 ， 从中可以体会到作者的 十二、《藏北草原》一望无际的草原，（ ），平整地铺开着 ）的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的（ ）遮住自己这就是我的故乡，我深深爱着的（ ）1、把短文补充完整。

2、给带点字选择正确的意思望：A.看，往远处看；B.有名的；C.希图，盼一望无际（ ） 德高望重（ ） 喜出望外（ ）3、“绿色的海洋”是指 4、用横线画出段中的拟人句，可以体会到 5、这段话表现了作者 十三、《藏北草原》山是野的索溪峪的山，是天然的美，是野性的美这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横栏绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……1、填空1）从文中找出一句话来概括索溪峪山的特点 2）作者从 、 、 等方面来描写索溪峪的山具有野性的美。

2、这一段采用的写作方法是（ ）A.先概括后具体描写再概括B.先概括后具体描写C.先具体描写后概括。