2021年有关学生调查报告合集10篇.doc

有关学生调查报告合集10篇 有关学生调查报告合集10篇 在生活中，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门那么报告应该怎么写才合适呢？以下是为大家收集的学生调查报告10篇，欢迎阅读与收藏 为进一步了解我区中小学生的思想状况，把握新时期学生的新特点，提高教育的针对性和主动性，近期，区教委基教科对各直管学校、乡镇各校开展了大规模的德育调查活动调查在我区城乡12所小学，18所初中、5所高中中进行，共收到有效答卷4383份内容涉及学生的理想与追求、自我认识、基础文明、亲子关系、兴趣爱好、两性交往、法制意识、心理状态等8个方面调查兼顾了城市、农村的各级各类学校，基本能反映我区中小学生的真实现状在此基础上，区教委组织各校德育骨干进行数据统计、归因分析和对策研究，形成报告材料，以期为今后进一步加强和改进学校教育提供一些较为客观的依据 调查显示，当今的中小学生有较强的自我意识，他们更务实、更现代、更人性，也更重视个人的发展，这是社会的人本化和价值观的多元化的具体体现无庸质疑，这一代的中小学生是历史上最优秀的一代，他们的独立性很强，不来虚的，失去了崇高的理想，但却有扎实的追求，虽然在太强调自我的时候可能忽略了对别人的关照；他们在追求物质利益的时候，可能对社会的责任想的不多，但这些都不能否认这一代人本质的优点。

1、功利的学习目的，务实的人生态度 “人生的意义何在？”这是一个体现人生价值取向的郑重的问题调查显示，接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标在被问及“你认为学习的目的是什么？”时，多数学生选择了“为自己以后能找个好工作”，只有三分之一的学生选择了“报效祖国，服务大众”可见，昔日学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以渐渐消退，取而代之的是更加功利的人生态度 日益激烈的社会竞争让孩子们早早地感受到了生存的压力他们目睹了下岗的危机，暴富的神奇，逐渐拉开的贫富差距使他们十分现实地考虑自己的将来这种表现在城市学生身上体现的尤为明显（城市小学、初中、高中学生选择为自己而学习的比例均大大超过农村学生）我们不能简单地把这种倾向作为个人主义来批判，而是应该帮助学生很好地处理个人与他人以及个人与社会的关系，充分肯定他们重视个人、重视个**利以及自我价值的倾向但从另一方面来说，过分地关注自我，也会产生社会化方面的不良倾向，会产生不能很好适应社会的问题，这也是当前教育中应该重视的问题 但是近年来，老师们似乎也不再喜欢用高尚的道理来教育学生，他们已经习惯于用“不好好学习就找不到工作”等通俗的小道理来激励学生，他们认为为国为民的大道理太过空泛，远不如小道理来得实在，但这些看似实在的小道理永远无法搭建起青年一带神圣的精神的殿堂。

从小学到中学，学生的价值观呈现明显的滑坡市场经济的发展和对外开放传进来的种种基于个人本位的思想观念，既强化了中学生自我奋斗、自我拼搏的意识，又强化了中学生注重个人利益、满足个人欲望的思想，以及追求名利的人生观念这在客观上促使中学生的价值观念从社会本位向个体本位转移，进而表现出较强的个性和自主性近年来，各中学间的竞争日趋激烈，分数渐渐成为老师们最重要的追求大家都忙于“授业”，却渐渐忘却了“传道”的责任长期流水线式的工作方式让中学老师们对教育的神圣内涵日渐麻木这一点在“非典”肆虐之时表现的尤其明显，危难当头，大战在即，中学老师们的热情与责任心远不如小学的同行在这种功利的社会背景和教育氛围之下，相当比例的学生对学习的目的表现出迷茫与困惑，这种困惑在初中生身上最突出，调查显示：初中生选择“说不清楚为什么学习”的比例远远高于小学生和高中生 2、尊重知识却鄙视劳动 我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中天天要和汉字接触但是有多少人能正确运用呢？让我们一起走上街头巷尾，寻找错别字，为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧！ 街头小巷的店名或招牌。

分为两小队分头调查，将见到的街头错别字用照相机拍下来 华紫薇，吴安琪、叶禾、曾丽雯，杨晓琦，付情雨 20xx年11月15日 请看我们收集的部分图片—— （一）为了“美观”而将一些字写成繁体，不利于人们生活中的交流如图1的“鲜鸡蛋”） （二）为r吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触文字的小孩子是一种误导如图4的“幼儿”） （三）为了“方便”而将一砦字任意简化，给人们的生活带来不便如图5的“对面”） （四）曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严肃如图2的“十全十美”和图3的“世界”） （一）利用电视、报纸．标语等媒体大力宣传，增强人们正确运用祖国语言文字的意识 （二）希望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换 （三）希望有关部门进行有力的监督，杜绝不规范的汉字在公共场合出现 写调查报告不同于一般的记叙文，它是有一定的格式要求，并一定要有实践为前提的，所以对小学生来说有一定难度华紫薇同学能从“街头错别字”入手，切口小，调查却很有意义。

调查报告的几个要素完整有条理，一目了然，思路清晰，尤其是通过图片展示，有力地说明了错别字的常见和危害，新颖而有效 不过杨老师还有两个建议： 一、从调查的内容与范围来看，小作者显然将这次调查重点放在“街头错别字”上，如果对照题目——《关于汉字错别字的调查报告》，那调查的广度就不够了所以，建议将题目改成《关于街头错别字的调查报告》，就确切了 二、如果调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式展示街头错别字，会更有说服力，增强调查的深度和可信度，对吗？ 一、 问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？ 二、调查方法： 1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因 2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症 三：调查情况和资料 四、结论 （1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长； 3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确 ； 5 在光线太强的阳光下看书 ； 6 在光线太弱的光下看书； 7 长时间的坐在电脑、电视前； 8 不合理饮食； 9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操 （2）在这里我想给大家提出几点建议 ： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。

2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书三）每天坚持做两次眼保健操 3每天坚持做两次眼保健操 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！ 二、 小学生寒假调查报告 三、 1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多 数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达4小时电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活 四、 2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网， 怕我们上不健康网站。

我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助 我们更好地学习我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者”，向家长宣传在家用电脑装上过滤网从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的 五、 3、电影《哈利波特与魔法石》的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就 是大人们都争取去看适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利波特与魔法石》的影视 六、 4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活，使假期生活过得更加 充实、有意义 七、 小学生调查报告精品范文 调查报告 在我们学习的过程中，是不是遇到一些题，一错再错，始终不会做？像这种问题应该用错题集，来帮你第一可以加深对这道题的印象，可以更加容易做第二可以在脑子里把它们过滤一次，将不会做的题一次弄懂?...这是一种数学的学习方法。

那么，在课堂上有多少同学会这样做呢？ 喜欢用错题集的同学占不喜欢用错题集的同学占百分之二十三百分之七十七 大多数的同学不喜欢用错题本的原因是：觉得很麻烦，有一些同学甚至还说错了就错了没什么大不了，下次做好就行了，没必要其实错题集是最好的一种学习方法，这种事就应该小题大做，不能觉得没必要 我建议应该这样做： 将所有的错题分类，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、、图型类、新概念类、等等，并将各题注明属于某一页某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记 老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，思路突破方法、解题的技巧、及小结等等并在该错题的一边注释，写出自己的思维过程 小学生早餐调查报告 早饭其实很简单：一杯牛奶、几片面包、几片水果??这样，就能让你一上午不忍饥挨饿、疲惫不堪，可是，在我们班上，有许多同学的早餐质量不能得到保证 例如：有一些家长是由于工作太忙或其它的原因，不能为自己的孩子做早饭；有的家长则是天天给自己的。