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文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂大进()②平生于书()③或答人简札()()2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语译文3．用一句话来概括这段文字的中心答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下世传李太白读书山中，未成，弃去过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针"太白感其意，还卒业媪自言姓武今溪旁有武氏岩注：［媪］(dO年老的妇人［杵］(chu)棒槌［卒业］完成学业【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去()方()欲()还：()2、解释下列句子中"之"字各指代什么1)问之，曰："欲作针"()2)学而时习之()3、翻译文中画横线的句子答：4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道曰：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：是非君子之道()()以待来年然后已()2、翻译下面句子(4分)今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云薛谭乃谢求反，终身不敢言归注解】①讴：这里是歌唱②饯行于郊衢：饯，设宴送行郊衢，郊外的大道边③抚节悲歌：抚节，打着节拍④薛谭乃谢求反：谢，道歉阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也一日，口为鼻曰：尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也鼻又曰：若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨《醉翁谈录》）［注释］①神:灵性②厮：相互1．请用“/给下”面句子断句（两处）吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上2．下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（）例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”A.此可以为援而不可图也B.为之，则难者亦易矣C.不足为外人道也。

D.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患3．翻译若然，则眉有何能，亦居我上？4．通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？六、愚人食盐昔有愚人，至于他家主人与食，嫌淡无味主人闻已，更为益①盐既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故况复多也?”愚人无智，便空食盐盐已口爽②，返③为其患《百喻经》）［注释］①益：增加②爽：败坏（口味）③返：同反”，相反1．解释画线词语1）主人与食（2）缘有盐故2．愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?3．请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理七、处之不易①殷仲堪②既为荆州，值水俭③食常五碗，盘外无余肴饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之虽欲率物④，亦缘其性真素⑤每语子弟云：勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易贫者士之常，焉得登枝而捐其本？尔曹⑧其存⑨之!”选（自刘义庆《世说新语》）［注解］①处：居于高位；易：改变②殷仲堪：人名③俭：荒年④率物：为人表率⑤素：朴素⑥受任方州：受命担任大州刺史⑦豁：抛弃⑧尔曹:你们⑨存：谨记1．解释画线的词1）辄拾以啖之（）（2）盘外无余肴（）（3）亦缘其性真素（）（4）勿以我受任方州（）2．翻译殷仲堪既为荆州，值水俭3．文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示?八、邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感夫书者，凡得学者，有亲也一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也于是遂就书一冬之间，诵《孝经》《论语》1．选出下列加点的词语解释不正确的一项是()A.邴原少孤：失去父亲B.一则羡其不孤：羡慕C.二则羡其得学：代词，自己D•师恻然曰：悲伤或同情的样子2．翻译童子苟有志，吾徒相教，不求资也3短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此一日与棐②论文及坡，公叹曰：汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦选自《江西古文精华丛书笔记卷》［注释：①欧阳公：指欧阳修②棐(fe:i)欧阳修的儿子欧阳棐③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了④崇宁、大观：宋徽宗年号⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗⑥气索：气短⑦不韵：不雅1．用“标/”出下面句子朗读时的停顿处。

落笔辄为人所传诵2．解释加点词1)前后类如此()(2)是时()(3)往往以多相夸()3．翻译士大夫不能诵坡诗，便自觉气索4．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义5．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？6．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？十、六一居士传（节选）欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：子欲逃名②者乎？而屡易其号……”居士曰：吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔［注释］①颍水：地名②逃名：不求名声，避名而不居1、“屡易其号”中“屡”的意思是：2、“六一居士”中“六一”具体指什么？3、欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”？十一、宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然归②，谓其人曰：今日病矣③!予助苗长矣④！”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥•天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也非徒无益，而又害之［注释］闵（mi"同悯”担心，忧虑长（zhang生长，成长，揠（ya）拔芒芒然一一疲倦的样子③病一一精疲力尽，是引申义④予一一我，第—人称代词⑤趋快走往去，到..去⑥槁（gao）草木干枯1. 解释:揠（）归（）谓（）益（）这个故事告诉我们一个怎样的寓意?十二、《郑人买履》文：郑人有欲买履者，先自度（duo）其足，而置之其坐置之市，而忘操之以得履，乃日：“吾忘持度反归取之，及反，市罢，遂不得履人日：“何不试之以足？”日：“宁信度，无自信也《刻舟求剑》文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠舟止，从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？参考答案：一、文征明习字选自《书林纪事》①书遂大进（终于）②平生于书（对于）③或答人简札（有时）（书信）2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语译文稍微有些不满意，一定再三修改，不满足3．用一句话来概括这段文字的中心答：文征明勤奋习字，获得很大的进步二、铁杵磨针1、解释文中加点词的意思去：（离开）方：（正）欲（想要）还：（回去）2、解释下列句子中"之"字各指代什么1）问之，曰："欲作针。

"（老妪）2）学而时习之（以前的知识）3、翻译文中画横线的句子答：李白被老妇人感动了，回去完成了学业4略三日攘一鸡一、解释加点字：1、（这）（做法）2、已（停止）翻译下面句子（4分）译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡2：这不是君子的行为3、译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止四）薛谭学讴1•①未穷青之技（学尽）②秦青弗止（不）③响遏行云（遏止）2．译文：薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了4．答：学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习五、《眉、眼、口、鼻》1．吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上2．C3．如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？4．示例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用六、《愚人食盐》1．（1）给（2）原因2．愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐3．做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解答出其中任意一点即可）七、《处之不易》1．啖：吃。

肴：莱以：因为2．殷仲堪刚任（做）荆州刺史，正赶（遇或碰）上水灾荒年3．人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向八、《邴原少孤》1.C.2.略3.言之有理即可九、《东坡诗文》1．落笔/辄为人所传诵2．（1）像（2）这（3）夸耀（炫耀）3．士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的，便觉得没面子（气短）4．表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己5．文段主要从侧面来表现苏东坡的成就6．开阔的胸襟十、《六一居士传》1、多次2、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁可以用自己的语言归纳）3、聊以志吾之乐尔可以用自己的语言归纳）十一、古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了天下不助苗生长的人实在很少啊以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它拔归家，回家，对……说益处，好处【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

十二、《郑人买履》译文：有一个想买鞋子的郑国人，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上到了前往集市的时候，却忘了带上它已经拿到鞋子才发现忘了带尺寸，就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺寸就反回家拿尺寸，等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋有人问：“为什么不用脚去试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚《刻舟求剑》译文：有一个渡江的楚国人，他的剑从船中掉到水里，他急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方船停了，从他刻记号的地方下水找剑船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？。