孙疃中心学校养成教育之.doc

孙疃中心学校养成教育之“卫生习惯的养成”【字体：大 中 小】【2011-12-25】 【作者/来源 徐绍建】 【阅读： 64 次】 【】 【关 闭】　　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映孙疃中心校在养成教育方面特别注意学生卫生习惯的养成　　首先，孙疃中心校要求每一位学生应该保持个人身体和服装整洁的习惯例如勤理发、洗头、剪指甲，经常用水和肥皂洗手，如果没有水，可以用免水酒精洗手液擦拭；这不仅能清洁身体，保证卫生，而且能够促进血液循环，增进健康尽量远离咳嗽或打喷嚏的人；不要用手揉擦眼睛，触摸鼻子或嘴等　　其次，保持周围环境整洁不随地吐痰，不随手乱丢垃圾在咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮盖口鼻，用过的纸巾应丢弃到垃圾桶中；教室和宿舍等场所要经常开窗通风，保持室内空气流通；开展环境卫生扫除，不随地扔垃圾，清除卫生死角，良好的睡眠习惯和饮食习惯　　整洁的班级、寝室，干净的校园，不仅让人赏心悦目，而且有益于学生的身心健康和卫生习惯的培养在打扫及保持上我们一贯强调“同一件事情，用心做三遍是熟练，用心做五遍是经验”所以，在学生的分工上，一般做到“包干到组，落实到人”，实行组长责任制和小组轮换制相结合。

大到卫生区的打扫，小到桌凳，卫生工具，甚至一本书、一支笔的摆放都有具体的要求本学年，学校还把水冲厕所交由学生管理， 　　再次，学校成立专门的卫生检查小组，分班级卫生检查、卫生区环境卫生检查、宿舍卫生检查三个小组实行轮值检查从周一到周五实行动态管理，检查结果当天公布极大地调动了各班学生打扫卫生的积极性班级卫生扫除已成常态化，“卫生打扫除”这个概念已在孙疃中心学校消失　　良好的健康卫生习惯是中学生学习、生活的有利保障就卫生习惯而言，是个人的形象和素质的反映，对于一个学校、一个家庭来说便是学校、家庭文明水平的表现，也是这个学校、家庭素质高低的反映所以从个人、学校、家庭等方面都应该高度重视良好卫生习惯的养成为促进中学生良好卫生习惯的形成，为学生创造一个良好的成长环境，使其更好的享受健康生活，愉快学习、茁壮成长，孙疃中心学校一直坚持着、实践着通讯员：郭亚军）。