2024年音乐课堂听课心得（汇总篇）.docx

2024年音乐课堂听课心得（汇总篇） 历史是人类经验的宝库，我们可以从历史中吸取教训和智慧总结应该注重结合实践，结合自己的感悟和思考如果你想了解一些与运动相关的故事和趣闻，以下的报道可能会给你带来乐趣 音乐课堂听课心得篇一 在汶上县第二实验中学参加了由市教研室组织的跟踪式听课活动，本次活动共有来自全县各乡镇中学20多位一线教师 这次听课，着实给我一次学习、提高的机会执教教师紧紧围绕歌唱教学，贯彻“以审美为核心”音乐课程理念，突出了音乐课堂的学科特点，以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐在听课学习中，收获不少，感想颇多使我感受到了音乐老师要想上好一堂课是相当不容易的新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课，教学目标体现要从学生的表现中得到反馈，对老师提出了更高的要求在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思：这次观摩课，每位教师的课堂设计、授课风格各具特色，各有各的亮点，都有值得学习与探讨的地方 一、授课教师共存的优点 1、教师基本的音乐素养比较好 音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美?是音乐教师应该具备的基本素养。

通过听课，我作为一名音乐教师感到骄傲，这些教师都具备这些良好的音乐素养，言谈举止间流露出美，教师自身气质深深地吸引听课者的眼球，让人感觉赏心悦目以情感人、以美育人，她们具备了美的使者的气质 2、课的设计方面 教师的备课可操作性更强了，更加注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养 二、多媒体使用方面 充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用，更注重实效性，多媒体的运用得恰到好处，能够做到画龙点睛而不是画蛇添足 三、音乐教师要善于把握一个“度” 1、注重把握学唱歌的“度” 在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法很好，无形中减轻了学生学习新歌的负担但在每一遍听歌曲的过程中，教师一定要紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的性的听音乐，如果教师盲目或者目的性不强，只是一味的体现学生自主学习歌曲，我想，这种做法没能充分体现“自主学习”的真正含义 2、注重把握教师在课堂上“演员”这一角色的“度”。

一节课的主角是谁?得看师生谁展现的机会多我觉得音乐课上教师更应该注重“厚积薄发”，教师充当演员的角色只要恰到好处即可，关键是做好导演的工作尤其是当一堂课接近尾声时，在验收学生对所学歌曲是否学会时，教师应是一位很好的聆听者，而不是一位领唱者如果教师过多地关注了自己在课堂上自身风采的展示，最终会让人感觉学生变成了教师的配角，是来配合教师的演唱 3、把握“学科综合”的“度” “学科综合”的理念要求教师全面提高素质，拓宽知识面，有机会合理地进行各学科知识的穿插一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施 通过这次听课，我觉得要做一名优秀的音乐教师，自身要高它不仅包括扎实的基本功，还包括个人的文化素养，驾驭课堂的能力，课堂的应变能力等一节成功的音乐课，不仅仅是教师唱得好或跳得好，而是教师怎样感染带动学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感 --> 音乐课堂听课心得篇二 课堂听课是每个学生都会经历的阶段，它是获取知识、培养能力的重要途径。

在这个过程中，我们需要积极参与，提高自己的学习效率通过这种方式，我们能够更好地理解学科知识，提高自己的学业成绩在过去的一段时间里，我积极参与了各种课堂听课活动，并从中获得了许多宝贵的体验和心得 第二段：善于倾听和思考 在课堂上，我意识到要做到积极参与，需要善于倾听和思考倾听是一个重要的学习技巧，它能帮助我们更好地理解老师所讲述的内容在课堂上，我会尽量将自己的思维沉浸在老师的讲解中，全神贯注地聆听同时，我还会结合课堂内容进行思考，尝试用自己的语言解释和理解通过这样的方式，我发现自己能够更深入地理解知识点，从而更好地理解学科知识 第三段：积极互动和提问 在课堂上，积极参与互动是一个提高学习效率的关键通过积极提问和回答问题，我们有机会与老师和同学进行不同的思维碰撞，从而拓宽自己的思维模式我发现，积极互动还能够更好地领会和理解课堂内容通过主动提问和参与讨论，我能够更加深入地思考问题，进一步拓展自己的知识面同时，积极互动还能够增强我和老师之间的沟通和互动，让学习变得更加有趣和生动 第四段：认真笔记和复习总结 课堂上的听讲不仅需要善于倾听和思考，还需要认真做好笔记。

通过记录课堂重点和要点，我能够更好地理解和记忆学科知识在听课过程中，我会尽可能将重点内容在笔记中突出标记，以便后续的复习除了认真做好笔记，我还会在课后对课堂所学内容进行总结和复习通过反复回顾和巩固，我能够进一步巩固学科知识，提高自己的学习效果 第五段：加强实践和应用 在课堂听课的过程中，我还意识到知识的运用和实践也是非常重要的仅仅停留在理论层面是远远不够的，只有通过实践和应用，才能真正将学到的知识变为自己的能力因此，我积极参与各种实践活动和实验，尝试将所学知识运用到实际生活中通过这样的方式，我进一步深入理解了学科知识，并培养了自己的实践能力和创新思维 总结： 通过参与课堂听课，我深刻体会到积极参与、善于思考、积极互动、认真笔记和复习和加强实践和应用的重要性只有在这样的学习过程中，我们才能够真正提高自己的学习效率和能力通过这一段时间的经历，我认识到课堂听课并不仅仅是被动地接受知识，而是需要积极主动地参与其中，从而真正实现自己的学习目标 音乐课堂听课心得篇三 听了教授和专家的讲座，我听到最多的几个词就是“课堂教学”、“教学研究”、“有效教学”教师的主阵地在课堂，要想有好的教学效果，必须研究自己的课堂教学，发现课堂教学中的问题，然后去改进。

发现问题的途径有三方面，一是同行或专家指出的问题，二是学生根据自己的需求为教师指出的问题，三是教师在教学过程中自我反省、反思出的问题 结合专家的导向，我想就自己历史学科教学课堂反馈的问题谈一点看法和做法 传统的历史课堂大多运用讲授法，按照历史发展的先后顺序梳理知识框架体系，讲清历史发展的背景、经过、结果和影响教师较多地关注知识体系是否严密，讲解是否有趣，知识是否宽泛这种课堂模式教师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡，教学效果就会大打折扣这种模式是原始的最笨的模式这种模式的最大弊端就是缺乏课堂教学及时反馈，教师很难甚至是把握不住学生的学习情况这种模式有时会给学生一种错觉就是：历史学科就是上课听听，历史学科就是课后背背，历史学科就是考前突击 想想我自己的课堂教学有时就是这种状态，真是不改不行啊 历史教学完全可以借鉴数学课的教学模式，数学课的一般模式是先讲清数学定理、公式，然后通过课堂练习运用定理、公式解决问题，同时也对定理、公式进行巩固历史课先梳理知识体系，然后配之以相应的练习进行知识体系的巩固 最近我给自己的课堂教学定了三条，一是历史课没有课堂练习不行，二是学生练了不批改不行，三是批改了不讲评不行。

音乐课堂听课心得篇四 课堂是学生们获取知识的重要场所，而对于如何有效地听课，提高学习效果，一直是许多学生关注的问题通过参加各种课堂，笔者深感课堂听课对于学习的重要性，并总结出了一些经验和体会 第二段：准备工作的重要性 在课堂上有效地听课，首先需要做好准备工作准备工作包括预习课本、复习相关知识点等预习可以帮助我们了解课程内容，提前理解方法和概念，有助于更好地跟上老师的授课进度复习相关知识点则可以帮助我们在听课过程中更好地理解和消化新的知识 第三段：积极主动的参与 在课堂上我们不仅需要专注地听老师讲课内容，还需要积极主动地参与课堂互动这包括回答老师提出的问题、与同学们进行讨论、提出自己的观点等通过积极参与，我们可以更好地理解课堂内容，提高学习效果同时，参与课堂互动还可以培养我们的表达能力和思维能力 第四段：有效的听课技巧 在听课的过程中，我们还需要学会一些听课技巧首先是记录要点课堂内容繁杂，我们无法全部记下来，因此需要选择性地记录重点内容其次是多思考在课堂上，我们需要不断地思考、分析和提问，去理解和掌握知识最后是做好笔记通过将重要内容整理成笔记，我们可以加深对知识的记忆，并便于复习和巩固。

第五段：总结与反思 听课是一个不断学习和提高的过程，我们应该时刻保持对知识的渴望和求知欲望在听课的过程中，我们还要时刻反思自己的听课效果和方法，不断调整和改进只有通过不断地努力和实践，我们才能更好地提高自己的学习效果，取得更好的成绩 总结： 通过课堂听课心得体会，我深刻认识到了优秀的听课方法和技巧对于学习的重要作用通过做好准备工作、积极主动地参与课堂互动、掌握听课技巧，我们可以更好地理解和掌握知识，提高学习效果因此，我将继续运用这些方法和技巧，不断提升自己的听课能力，取得更好的学习成果 音乐课堂听课心得篇五 x月19日，我县教研室组织的小学音乐观摩课本次活动一共观摩了4节课，分别有陈老师的《友谊的回声》、李老师的《军民大生产》、张老师的《过新年》、孙老师的《快乐的音乐会》这4节课音乐课每节都有每节课的优点，都有值得学习探讨的地方，在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思 陈华老师讲得四年级的《友谊的回声》，主要表达了对友谊的赞美陈老师以山谷的回声引入，让学生对“回声”有了一个初步的理解师生互动、生生互动使整节课充满了乐趣，体现了音乐课寓教于乐得教学理念。

用“只要你对别人好，别人就会对你好”引导学生珍惜友谊陈老师面带微笑，语言亲切，基本功扎实，如果过渡语言再丰富些课堂效果会更好 课堂设计合理、紧凑、教学形式丰富多样;学生的学习积极性、参与度非常高，学习气氛浓厚、融洽整节课中的各个教学环节之间，衔接巧妙，课堂教学流利顺畅;课堂上金老师教态大方、基本功扎实，熟悉拍打节奏、按节奏读歌词，在做好充分的准备之后教师范唱歌曲、分句跟琴学唱歌词、完整齐唱歌曲一步一步都很到位，使学生学得较为扎实，在此基础上了解歌曲的律动特点，尝试拍手伴奏并配上动作表演，使得孩子们无所顾忌更投入于音乐，感受到一个真善美的.卡通世界! 听完这节课，我对音乐有了更进一步的认识，音乐老师要想上一堂好课真是不容易音乐课是每个小学生都喜欢的，在课上他们无拘无束，尽情的享受快乐，遨游在音乐声中真希望我们学校也能有专职的老师教学音乐，让学生更加了解音乐并喜欢音乐，让学生在音乐氛围中受到熏陶，净化心灵，欣赏并享受音乐 音乐课堂听课心得篇六 --> _月19日，我县教研室组织的小学音乐观摩课本次活动一共观摩了4节课，分别有陈老师的《友谊的回声》、李老师的《军民大生产》、张老师的《过新年》、孙老师的《快乐的音乐会》。

这4节课音乐课每节都有每节课的优点，都有值得学习探讨的地方，在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思 陈华老师讲得四年。