最新八年级政治下册5.11.2养成亲社会行为.ppt

第2框养成亲社会行为八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件【情境导入】【情境导入】 　　一个流浪汉来到一个庄园，他已经好几天没有吃到饭了，主人就　　一个流浪汉来到一个庄园，他已经好几天没有吃到饭了，主人就让他把前院的一小堆木柴搬到后院去，流浪汉做完后，吃上了一顿丰让他把前院的一小堆木柴搬到后院去，流浪汉做完后，吃上了一顿丰盛的晚餐，然后离开了主人儿子问父亲：那堆木柴不是刚请人从后盛的晚餐，然后离开了主人儿子问父亲：那堆木柴不是刚请人从后院搬到前院吗？直接请他吃一顿不是更好吗？主人回答：给他工作，院搬到前院吗？直接请他吃一顿不是更好吗？主人回答：给他工作，也给了他自尊，这实在比一顿饭更加重要也给了他自尊，这实在比一顿饭更加重要八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件【目标导学】【目标导学】 1.1.明确谦让的意义、表现明确谦让的意义、表现2.2.了解分享的含义、意义，助人应注意的方式和方法了解分享的含义、意义，助人应注意的方式和方法3.3.掌握为社会做贡献的途径掌握为社会做贡献的途径4.4.积极融入社会，关心社会发展，服务社会、奉献社会，做一个有益积极融入社会，关心社会发展，服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人于社会的人 八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件1.1.在社会生活中在社会生活中为什么要学会什么要学会谦让？怎？怎样做到做到谦让？？(1)(1)原因：原因：①①是中是中华民族的民族的__________________；；②②是形成和是形成和谐的社会秩序、文明的社会的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的气不可缺少的__________________。

传统美德美德道德道德规范范八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件(2)(2)要求：要求：①①为人人谦逊、、__________________，不惟我独尊、盛气凌人；，不惟我独尊、盛气凌人；②②在荣誉、利益面前在荣誉、利益面前______________________，能自，能自觉地地为他人着想，做到他人着想，做到__________________，把好，把好处和方便留和方便留给别人；人；③③能妥善能妥善处理与他人的理与他人的______________________礼貌待人礼貌待人不争名不争名夺利利先人后己先人后己矛盾和冲突矛盾和冲突八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件2.2.什么是分享？什么是分享？为什么要学会分享？什么要学会分享？(1)(1)含含义：把自己：把自己__________________________提供提供给别人，与他人共同人，与他人共同拥有和有和享受，把享受，把““我的我的””当成当成““我我们的的””2)(2)原因：原因：①①会使你的人生更会使你的人生更__________________；；②②才能才能获得得______________________的条件；的条件；③③更容易得到更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的人的帮助和支持，有利于个人的______________________。

有价有价值的的东西西丰富多彩丰富多彩进步和成功步和成功发展和展和进步步八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件3.3.社会生活中社会生活中为什么要学会帮助他人？怎什么要学会帮助他人？怎样帮助他人？帮助他人？(1)(1)原因：助人是愉快的，当看到自己的努力消除了他人的痛苦原因：助人是愉快的，当看到自己的努力消除了他人的痛苦时，，我我们会感到由衷的会感到由衷的______________________2)(2)要求：首先要要求：首先要__________，，还要注意要注意______________________①①可以借助可以借助__________________________________；；②②注意注意______________________；；③③注意注意维护______________________幸福和快幸福和快乐真真诚方式和方法方式和方法别人和社会的力量人和社会的力量自身的安全自身的安全他人的自尊他人的自尊八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件4.4.怎怎样养成养成亲社会行社会行为？？(1)(1)要学会要学会__________________________________。

2)(2)要要积极极__________________________①①积极参与极参与__________________________；；②②关心社会关心社会发展、关注展、关注__________________；；③③服服务社会、社会、__________________谦让、分享和助人、分享和助人为社会做社会做贡献献社会公益活社会公益活动国家大事国家大事奉献社会奉献社会八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件5.5.中学生如何关心社会中学生如何关心社会发展、关注国家大事？展、关注国家大事？(1)(1)通通过读书看看报、看、看电视、上网等途径了解、上网等途径了解______________________2)(2)关心祖国的建关心祖国的建设事事业，关心，关心______________________________________3)(3)关心身关心身边社会生活中的社会生活中的__________________，并，并积极极为解决解决这些些问题献献计献策等国内外大事国内外大事中中华民族的复民族的复兴大大业实际问题八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件悟一悟：衡量一个人的价悟一悟：衡量一个人的价值，，应当看他当看他为他人、他人、为社会社会贡献了什么，献了什么，而不而不应当看他取得了什么。

人只有献身于社会，才能找出短当看他取得了什么人只有献身于社会，才能找出短暂而有而有风险的生命意的生命意义点拨：点拨：人应该服务社会、奉献社会，只有为社会做贡献才能体现自身人应该服务社会、奉献社会，只有为社会做贡献才能体现自身的价值，才会得到他人的尊重，而一味索取的人是不会得到他人的尊的价值，才会得到他人的尊重，而一味索取的人是不会得到他人的尊重的我们应该多为社会做贡献，多为社会做一些有意义的事情，在重的我们应该多为社会做贡献，多为社会做一些有意义的事情，在奉献社会的过程中体现自己的价值，更好地充实自己的人生奉献社会的过程中体现自己的价值，更好地充实自己的人生八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件辨一辨：辨一辨：谦让就是就是处处忍忍让点拨：点拨：错误1)(1)谦让作为一种传统美德，不是表面上的虚伪客套，谦让作为一种传统美德，不是表面上的虚伪客套，而是发自内心的谦逊礼让而是发自内心的谦逊礼让2)(2)谦让也不是无原则地忍让，不是软弱可欺，而是在肯定人格平等谦让也不是无原则地忍让，不是软弱可欺，而是在肯定人格平等基础上对他人的尊重和宽容基础上对他人的尊重和宽容。

3)(3)提倡谦让与敢于竞争并不矛盾，谦让并不排斥合理的竞争，公平提倡谦让与敢于竞争并不矛盾，谦让并不排斥合理的竞争，公平竞争要以尊重对手为前提竞争要以尊重对手为前提八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件想一想：班想一想：班级里有位同学家境里有位同学家境贫寒，李群想帮助他，又怕寒，李群想帮助他，又怕伤他的自尊他的自尊李群李群该怎么怎么办呢？呢？点拨：点拨：李群应该帮助同学但要注意方式和方法李群应该帮助同学但要注意方式和方法八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件1.1.学会分享学会分享【关键词】【关键词】分享　独乐乐不如众乐乐分享　独乐乐不如众乐乐　　大河网　　大河网20152015年年4 4月月7 7日报道：日报道：““分享经济分享经济””，萌芽于欧洲经济大萧，萌芽于欧洲经济大萧条时期，却在移动互联网诞生后，迎来它的春天人们开始学着将闲条时期，却在移动互联网诞生后，迎来它的春天人们开始学着将闲余的时间和资产都放到了移动互联网上分享，消费者、资源提供者互余的时间和资产都放到了移动互联网上分享，消费者、资源提供者互为彼此，它打破了中国人为彼此，它打破了中国人““安全至上安全至上”“”“藏着掖着藏着掖着””的传统理念，更的传统理念，更带来资源共享的种种好处与独特乐趣。

带来资源共享的种种好处与独特乐趣独乐乐不如众乐乐独乐乐不如众乐乐””这句名这句名言，在今天算是有了最贴切的解释言，在今天算是有了最贴切的解释八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件如何理解如何理解““分享分享经济”“”“带来来资源共享的种种好源共享的种种好处与独特与独特乐趣趣””？？点拨点拨：：(1)(1)分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受分享经济分享经济”“”“带来资源共享的种种好处与独特乐趣带来资源共享的种种好处与独特乐趣””，把自己的欢乐，把自己的欢乐与他人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与他人分与他人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与他人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与他人分享，你会得享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与他人分享，你会得到信任和友情分享有利于个人的进步和发展到信任和友情分享有利于个人的进步和发展2)(2)互联网使社会成为一个合作的体系，合作就需要彼此分享各自的互联网使社会成为一个合作的体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。

在社会生活中，我们只有通过分享和交流才经验、智慧和劳动成果在社会生活中，我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件能获得进步和成功的条件八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件2.2.我为社会做贡献我为社会做贡献【关键词】【关键词】志愿服务志愿服务　　北京田径世锦赛于　　北京田径世锦赛于20152015年年8 8月月2222～～3030日在北京举行日在北京举行3 0003 000余名社余名社会各界志愿者服务世锦赛各项赛事活动其中，有会各界志愿者服务世锦赛各项赛事活动其中，有3737人志愿服务团队人志愿服务团队服务田联理事会这些志愿者来自对外经济贸易大学和北京财贸职业服务田联理事会这些志愿者来自对外经济贸易大学和北京财贸职业学院两所高校，前者自学院两所高校，前者自19571957年起至今，连续服务年起至今，连续服务116116届广交会，后者届广交会，后者自自20032003年起至今，连续年起至今，连续1313年服务全国两会两校均参加过年服务全国两会两校均参加过APECAPEC、北京、北京市园博会等大型活动，具备丰富的志愿服务经验市园博会等大型活动，具备丰富的志愿服务经验。

八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件(1)(1)你怎样评价志愿者的行为？你怎样评价志愿者的行为？(2)(2)弘扬志愿者精神有什么意义？弘扬志愿者精神有什么意义？(3)(3)除争当志愿者外，我们还可以通过哪些途径服务社会？除争当志愿者外，我们还可以通过哪些途径服务社会？八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件点拨：点拨：(1)(1)志愿者的行为是亲社会行为，是积极为社会做贡献的行为，志愿者的行为是亲社会行为，是积极为社会做贡献的行为，是服务社会、奉献社会的行为是服务社会、奉献社会的行为2)(2)有利于我们了解社会，增进关心社会的情感，培养优秀品德，养有利于我们了解社会，增进关心社会的情感，培养优秀品德，养成亲社会行为；可以给更多的人带去帮助、温暖和感动，促进社会和成亲社会行为；可以给更多的人带去帮助、温暖和感动，促进社会和谐；可以鼓舞、激励和带动更多的人关爱他人、奉献社会，有利于社谐；可以鼓舞、激励和带动更多的人关爱他人、奉献社会，有利于社会的文明进步；有利于我们关心社会发展，增强自己的社会责任感会的文明进步；有利于我们关心社会发展，增强自己的社会责任感。

3)(3)利用节假日到敬老院当义工，到社区清除卫生死角，参加义务植利用节假日到敬老院当义工，到社区清除卫生死角，参加义务植树活动，宣传环境保护等树活动，宣传环境保护等八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件【知【知识归纳】】八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件【情感升【情感升华】】服务群众　奉献社会服务群众　奉献社会 我的感悟：我的感悟：(1)(1)奉献有不同的表现，舍己为人是奉献有不同的表现，舍己为人是 奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作 中做好自己分内的事情也是奉献中做好自己分内的事情也是奉献 (2) (2)一个人能力有大小，但只要自己的行为有利一个人能力有大小，但只要自己的行为有利 于社会就是在奉献。

于社会就是在奉献 八年级政治下册 5.11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版-鲁教级下册政治课件。