平湖市三中七年级生物下册4.5人体内废物的排出押题训练新人教版.pdf

1 人体内废物的排出一、选择题12018 云南中考 下列生理过程不属于排泄的是( ) A呼吸系统排出二氧化碳B皮肤排出汗液C消化系统排出食物残渣D泌尿系统排出尿液22018 聊城中考 高老师进行常规体检，发现尿液中含有葡萄糖( 糖尿 ) ，医生诊断为慢性肾炎根据你所学的生物学知识判断病变的部位应在( ) A肾小管 B 肾小囊C肾小球 D 肾脏内的血管32017 盐城中考 血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是() 肝脏小肠大肠肾脏胰腺肺皮肤膀胱A B C D 4如图为人体的泌尿系统示意图下列叙述中正确的是( ) A尿素在甲处形成B乙是人体内唯一有排泄功能的器官C血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液D尿液中的大部分水会于丁处被重吸收52017 烟台中考 如图为肾脏的结构示意图，形成原尿的部位是() A甲 B 乙 C 丙 D 丁6如图表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况，你认为曲线B代表的物质是 ( ) 2 A葡萄糖 B 尿素C蛋白质 D 无机盐72018 昆明中考 体检时通常要做血常规和尿常规检查，下表是某同学体检报告单中血浆和尿液的部分组成成分及含量( 克/100 毫升 ) ，相关分析正确的是( ) 液体成分葡萄糖尿素无机盐蛋白质血浆0.1 0.03 0.72 7.5 尿液0 1.8 1.1 0.1 A.尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能透过肾小囊内壁B尿液中尿素浓度上升是因为大部分水被肾小管重新吸收C尿液中无机盐浓度上升是因为无机盐不能被肾小管重新吸收D尿液中含有一定量的蛋白质一定是因为肾小球有炎症8下图为人体局部血液流动示意图，a、b 表示动脉， c 表示毛细血管，a、b、c 内流动的均为动脉血，则c 处进行的生理活动是( ) A气体交换 B 过滤C物质交换 D 重吸收二、非选择题9小叶同学学习了人体尿液形成的过程后，绘制出肾单位中葡萄糖浓度的变化曲线如图一，请结合图二肾单位模式图分析回答：(1) 图一中，部位的葡萄糖浓度从0.1最终降为0，是因为该部位的_作用。

以此推断，部位相当于图二中的 _在此过程中，除葡萄糖外，还包括大部分水3 及部分 _2) 若尿检后发现尿液中出现血细胞，最可能是因为图二中的 _发炎，造成其通透性增加，血液流经此处，发生滤过作用时，血细胞也随着进入 _中形成原尿3) 图二中有一条位于两组毛细血管之间的动脉，它是 _4) 血管和血管相比，血液中物质浓度明显减少的成分有_10 2018 衢州中考 人工肾是目前治疗尿毒症的机器，通过将病人的血液引入透析器，利用透析膜将血液中的废物滤过后排出，再将净化后的血液送回病人的静脉中，透析过程如图所示1) 若发现中有红细胞，则说明透析膜损坏，这相当于肾脏中的_出现了病变2) 比较中与中血液的成分，_等废物减少了3) 人工肾相当于生物体结构层次中的_11 2018 荆门中考 传统中医认为，肾为先天之本下表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表( 单位：克 /100毫升 ) ，如图为一个肾单位结构模式图( 表示结构名称) 据图、表回答问题：物质样本样本 A 样本 B 样本 C 水98 90 96 葡萄糖0.1 0.1 0 无机盐0.9 0.9 1.1 蛋白质0.03 7.5 0 尿素0.03 0.03 1.8 4 (1) 肾脏形成尿液的基本单位是肾单位，依据如图分析，肾单位由_ ( 填图中序号 ) 组成。

2) 根据表中数据分析，样品C是_3) 某同学不幸患上较严重的肾病，时常尿血，则此人可能出现病变的部位是 _4) 表中样本A与样本 B的葡萄糖含量均为0.1 克/100 毫升，其原因是_参考答案1-5CADCA 6-8ABB 9. (1) 重吸收 肾小管无机盐2) 肾小球过滤 肾小囊 ( 或肾小囊腔 ) (3) 出球小动脉(4) 尿素、氧气10.(1) 肾小球(2) 尿素(3) 器官11. (1) (2) 尿液3) 肾小球4) 血浆中的葡萄糖成分经过肾小球和肾小囊内壁过滤时是全透的5 1.1.3 生物学的探究方法一、夯实基础1用针炙疗法对100 名感冒患者进行治疗，有42 名患者鼻塞、流涕症状明显缓解该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是（）A能，样本数量足够多B能，实验观察指标具体明确C不能，未设置对照组D不能，症状缓解者数量太少2科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径下列不属于科学探究方法的是（）A实验法B观察法C经验总结法D调查法3关于生命起源的研究，科学家常用的方法是（）A比较B推测C建立模型D抽样检测4我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（）6 A观察法B测量法C调查法D实验法二、能力提升5某研究小组要进行“包头市市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是（）A可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象B可以随机选取一部分样本进行调查C可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总D可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析6在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A作为重复实验以减少误差B将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠D将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组7在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的（）A最大值B最小值C平均值7 D任意值8探究的一般过程是开始于（）A作出假设B发现问题、提出问题C制定和实施计划D表达和交流三、课外拓展9鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题右图是巴斯德的实验示意图A瓶、 B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸， B瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质请回答：（1）巴斯德提出的问题是：_？（2）巴斯德做出的假设是：_（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是_A瓶子的大小 B 细菌的有无 C肉汤的多少（4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_8 （5）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 _进入瓶内四、中考链接10（新疆）设计对照实验时，应遵循的原则是（）A所有的变量都不同B除实验变量外，其他变量都相同C所有的变量都相同D除实验变量外，其他变量都不同11（平凉）小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是（）A低温、室温B高温、室温C高温、低温D高温、室温、低温12（盐城）生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：（1）实验前，必须先将_（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润（2）该实验的实验变量是_（3）经过一段时间后，_组的树叶会出现腐烂现象说明该细菌对落叶有分解作用（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：_（选填9 “能”或“不能”）得到预期的结果，原因是_参考答案一、夯实基础1C 解析：探究实验要设置对照实验，而本实验中用针炙疗法对100 名感冒患者进行治疗，有 42 名患者鼻塞、流涕症状明显缓解，由于未设置对照组，所以不能证明针炙对感冒有治疗效果2C 解析：经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法不属于科学探究方法。

3B 4C 二、能力提升5A 解析：可以随机选取一部分样本进行调查，而不是选择患红绿色盲的家庭作为调查对象，错误6B 解析：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验在“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验中，实验变量是有无标记，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照7C 8B 10 三、课外拓展9（ 1）肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？（2）肉汤变质是由空气中细菌引起的（3）B（4）高温灭菌（5）A、细菌四、中考链接10C 11D 12（ 1）同一种（2）细菌（3）乙（4）不能；自然界还有其它细菌、真菌，变量不唯一11 营养物质的吸收和利用一、教学目标（ 1）概述消化道吸收营养物质的过程；（ 2）举例说出营养物质是如何被人体利用的二、课时安排1 课时三、教学重点（ 1）营养物质的吸收过程；（ 2）营养物质是如何被人体利用的四、教学难点食物的吸收过程五、教学过程（一）导入新课师：今天早饭大家都吃了些什么？生：踊跃回答：牛奶、稀饭、油条、面包、拌黄瓜等。

师：这些食物中都含有哪些营养物质？生：蛋白质、糖类、维生素、脂肪、无机盐、水师：这些在消化道中的营养成分怎样才能到达需要它们的每个细胞呢？细胞又如何利用它们呢？这就是我们要在第三节学习的内容营养物质的吸收和利用二）讲授新课探究一：营养物质的吸收阅读教材17 18 页文字资料，思考：1、食物中的营养物质是否都要经过消化才能被吸收？2、食物中的营养物质分别在消化道的什么部位被吸收？3、消化道吸收营养成分的主要场所在哪里？探究二：营养物质的利用阅读教材18 19 页文字资料，思考：1、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等进入人体后，怎样被利用呢？（三）知识运用12 1我们所吃的鸡蛋的消化从_开始，所吃的米饭的消化从_开始2下列各项中，与小肠的消化吸收功能无直接关系的是（）A. 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B. 小肠外壁有许多黏液C. 小肠内有许多消化酶D. 小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管（四）归纳小结吸收的概念：营养成分循环系统主要的吸收器官小肠营养物质的吸收吸收的部位：其它吸收器官营养物质的吸收和利用参与人体细胞的构建营养物质的利用作为储备的能源物质为生命活动提供能量（五）随堂检测1在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37温水中，消化最快的一组是（）A. 胃液、肠液B. 胰液、胃液C. 胰液、肠液D. 唾液、胰液2下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。

该物质是（）A. 蛋白质B. 糖类C. 脂肪D. 维生素3部分淀粉在口腔中消化成（）A. 葡萄糖13 B. 麦芽糖C. 维生素D. 氨基酸六、板书设计第一章合理膳食，平衡营养第三节营养物质的吸收和利用吸收的概念：营养成分循环系统主要的吸收器官小肠营养物质的吸收吸收的部位：其它吸收器官营养物质的吸收和利用参与人体细胞的构建营养物质的利用作为储备的能源物质为生命活动提供能量七、作业布置如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：（ 1 ） 有 些 药 物 经 常 被 封 装 在 淀 粉 制 成 的 胶 囊 中 服 用 ， 目 的 是 为 了 避 免 对 图 中_ 的刺激（ 2）产生胆汁的器官是图中_ ，胆汁出餐在图中2 胆囊内，通过管道输送到小肠除胆汁外，小肠内还有_分泌的胰液，肠腺分泌的_ 预习 20 22 食品安全关注食品安全。