部编人教版七年级历史上册第8课百家争鸣（共31张）.ppt

第8课 百家争鸣,第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革,老子,老子像,老子，字聃，谥号伯阳，又称李耳老子是我国古代伟大的哲学家、思想家，道家学派创始人，也是世界文化名人他的学说被后人整理成《老子》一书，这本书又名《道德经》他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对中国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对中国2 000多年的思想文化的发展产生了深远的影响老子被尊为道教始祖，并与后来的庄子并称老庄老子学说的影响老子学说为先秦诸子百家提供了哲学基础和思想营养，其思想智慧对解决现代人类所面临的种种问题也具有启迪意义老子被世人称为中国的“哲学之父”“智慧之父”孔子和儒家学说,孔子像,孔子像全称为“先师孔子行教像”，传为唐代大画家吴道子所绘，原像早已丢失，今仅存刻石及拓本目前，我们所能见到最早的孔子形象，是东汉时的山东嘉祥武梁祠中的“孔子见老子”画像石先师孔子行教像”的刻石现保存在山东曲阜孔庙圣迹殿中，画面中的孔子头戴儒巾，身穿袍服，腰佩长剑，身体略向前躬，双手叉于胸前这幅画像表现了孔子虚怀若谷、谦虚好学的形象易错误区,【误区警示】《论语》是孔子的著作 【误区点拨】这种说法是错误的。

《论语》并不是孔子编写的，而是由孔子的弟子及再传弟子编写的，其内容主要记录孔子及其弟子的言行孔子的思想主张和教育思想对今天的我们有哪些帮助？（1）孔子“仁”的学说，使我们认识到现代社会的和谐需要“仁者爱人”的思想2）孔子的教育思想，可以使学生养成良好的学风、正确的学习习惯、恰当的学习方法以及谦虚好学的学习品质3）可以指导教师运用正确的教学方法来教育学生，如因材施教等百家争鸣,1.背景,战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”2.主要学派、代表人物及其思想,3.表现,各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”4.影响（1）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰2）为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响孟子像,孟子，名轲，战国中期鲁国邹城人孟子是战国续表中期儒家学派的代表人物，其思想来源于孔子孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说同“仁政”学说相联系，孟子还提出了“民贵君轻”的思想。

他认为君主只有得到人民的拥护，才能取得和保持统治地位，因此他主张国君要实行“仁政”，与民“同乐”想一想，诸子百家在政治上的不同主张百家争鸣局面形成的原因1）春秋战国时期，奴隶制逐渐瓦解，封建制逐渐确立社会结构急剧变化，社会矛盾异常尖锐2）诸侯竞相称霸，各国都需要人才，这就促成了人才辈出的局面3）当时的统治者没有推行文化高压政策，从而形成了言论非常自由的社会环境4）是施教授徒，传播文化的结果1.从政治、经济、文化、阶级等方面分析百家争鸣出现的背景1）政治：分封制瓦解，诸侯展开兼并战争2）经济：井田制崩溃，封建经济得到发展3）文化：私学开始兴起4）阶级：新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃于社会生活中2.现代社会中值得借鉴的诸子百家的思想1）孔子提出“仁”的思想，主张“爱人”，在教育上主张“有教无类”“温故而知新”等观点2）墨子主张“兼爱”“非攻”，反对以强凌弱3）孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本学说4）韩非反对空谈，提倡改革，主张以法治国3.百家争鸣的历史影响春秋战国时期出现的百家争鸣局面，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国古代文化发展的基础儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了我国2 000多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

这些思想共同构成了中华民族传统文化的基本精神百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用考点一 老子及其思想,例1 （四川资阳）他是道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头还在！”属于他思想的是（ ）A.仁政 B.无为C.兼爱 D.法治,解析：本题考查老子的思想A、C、D三项分别是孟子、墨子和韩非的思想，排除这三项老子是道家学派创始人，他主张“无为而治”，故选择B项答案：B,考点二 孔子及其思想,例2 （湖南岳阳）在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（ ）A.老子 B.孔子C.墨子 D.韩非,解析：本题考查孔子的思想孔子的核心思想是“仁”，故选择B项答案：B,例3 （山东泰安）春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层这一做法（ ）A.动摇了周王朝的统治基础B.瓦解了西周的分封制度C.打破了贵族垄断教育的特权D.适应了诸侯争霸战争的需要,解析：本题考查孔子的教育成就孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，故选择C项。

答案：C,考点三 百家争鸣,例4 （山东东营）历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（ ）A.“兼爱”“非攻” B.“仁政”治国C.提倡法治 D.“无为而治”,解析：本题考查孟子的思想A、C、D三项分别是墨子、韩非、老子的思想，排除这三项孟子主张实行“仁政”，故选择B项答案：B,例5 （青海西宁）面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势（ ）A.儒家：为政以德，仁政治国B.墨家：互助互爱，反对侵略C.法家：提倡法治，中央集权D.道家：顺其自然，无为而治,解析：本题考查诸子百家的思想法家主张君主治国要靠法令、权术和威势法家的集大成者韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治秦统一后建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家，故选择C项答案：C,。