小学生应知法律常识.doc

小学生应知法律常识 案例1：我们可以随身携带刀具吗？ 小明的考试成绩达到了父母的要求，缠着要爸爸买一把小刀给他作收藏用以奖励爸爸拗不过他，只好给他买了一把小刀，但严正声明只许放在家里，不可以带到学校去小明不仅偷偷把小刀带回学校，常常在同学面前炫耀，而且和别人发生争吵更是马上亮出小刀来吓唬对方，后来老师没收，小明不服气，说：“我又没有真的拿它来伤人，我没错！”请问，小明的说法对吗？ （B） A 对，使用刀具伤人才是违法行为 B 不对，携带刀具 违法行为 案例2：私自动用灭火器练习如何灭火有错吗？ 作为新世纪的青少年，应该积极学习，勇于创新，对于不懂的问题要刨根问底老师经常这样子教育我们，那么，对于灭火器等消防器材，我们是否也可以私自动用它们来练习如何灭火呢？ 例如，小梁是三年级的学生，一天他跟同学们一起在课堂外的走廊玩时，发现了一个灭火器有同学就说“你看，这是什么？你会吗？应该很好玩的！”“谁说我不会呢？我看电视学的，那些消防员叔叔就是用这个救火的啦，好威风的，要试试吗？”“轰”的一声，干粉全都喷了出来…请问，小梁的做法对吗？ （B ） A 对，练习一下怎么救火是积极学习的表现应该受到鼓励。

B 不对，这是破坏消防设施的行为 案例3：因为我们有 ___权，所以我们就可以辱骂他人吗？ 法律规定我们 ___，那是不是就意味着我们可以想说什么就说什么，包括辱骂他人呢？冬冬是六年级学生，由于自小被父母宠坏，平时待人没什么礼 貌有一位是轻度残疾同学，就经常受到冬冬的无礼取笑有一天，那位同学终于受不了冬冬的侮辱，和冬冬打起架来老师因此教育批评了冬冬请问随便侮辱他人对吗？ （ B） A 对，嘴巴长在我们身上，我们想说什么就说什么，别人管不着 B 不对，辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为 案例4：损坏教室里的桌椅是违法行为吗？ 我们都知道，偷窃公共财物属于违法行为，那么，破坏公共财物、也是违法行为吗 ？ 其其的桌子因为有蛀虫不能再用了，老师给他换了张新的冬冬看见其其的新桌子，十分羡慕，也想换一张但自己的桌子好好的，“无奈”之下，他从家里拿来锤子，把桌子敲了一个洞，然后对老师说他的桌子也被虫蛀了老师一看，就知道了真-相，批评冬冬一吨请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为？ （A） A 违法行为 B 合法行为 案例5：在名胜古迹乱刻乱画的行为有可能构成犯罪吗？ 学校组织同学们去泰山玩，小豪和小博看见一个道观刻着“某某某到此一游”的字样。

也觉得好玩，因此小博也拿着小刀就在墙上刻了起来此时，管-理-员已经站到了小博旁边，并报了警派出所民-警对他们进行了严肃的批评教育，并按照《治安处罚条例》规定，对小博处以50元的处罚请问对这种在名胜古迹乱刻乱画的行为，分析一下最恰当的是？ （B） A 不文明行为 B 违法行为 小学生法律知识小常识xx-07-18 15:17 | #2楼 1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和其特征有四方面：（1）、法是调整人的行为的规范；（2）、法是由国家（即相应的国家机关）制定或认可；（3）、法是具有普遍性的社会规范；（4）、法规定人们的权利和义务；（5）、法是由国家强制力保证实施 2、我国刑法的任务是（1）、保卫国家政权；（2）、保护合法财产；（3）、保护 ___；（4）、维护社会秩序 3、犯罪一切危害国家主权、领土完整和安全，分-裂国家、颠覆人民民-主专-政的政权和推翻社会主义，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民-主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社会的行为，即具有相当严重的社会危害性；（2）犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性；（3）、犯罪是应受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性 5、构成犯罪的条件有（1）、犯罪客体，是指我国刑法所保护的而为犯罪行为所侵犯的社会主义 ___例如，盗窃罪是对国家、集体、公民个人财产权利的侵犯；（2）、犯罪的客观要件，是指犯罪活动的客观外在表现，其中包含危害行为、危害结果、犯罪危害行为与危害结果的因果关系以及犯罪的时间、地点、方法：（3）、犯罪的主体，是指具有刑事责任能力，实施犯罪行为的自然人或单位；（4）、犯罪的主观要件，是指行为人对自己所实施的危害行为及其危害结果所持的心理态度 6、犯罪的行为可分为作为和 ___作为是指以积极的活动实施刑法所禁止的危害社会的行为，是人的积极行为，如故意伤害行为、盗窃行为都属于作为的形式；而 ___是指应当实施并且能够实施某种行为而不实施的消极行为这种形式的犯罪必须以行为人负有某种特定义务为前提的，如行为人将年老多病生活不能自理的父母抛弃于荒郊野外以此来逃避自己应尽的赡养老人的义务，则构成了遗弃罪 7、根据中华人民 ___刑法第17条规定；已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养 8、犯罪的主观方面主观表现为犯罪故意和过失犯罪故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或放任这种结果发生的一种心理态度，又可分为直接故意和间接故意两种而犯罪过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以至发生了危害社会的结果的心理态度，也可分为疏忽大意的过失和过于自信的过失 9、直接故意：是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度一般表现为两个方面：一是明知某种危害结果的必然发生，并且希望这种结果发生的心理态度；二是明知某种危害结果的可能发生，并且希望这种结果发生的心理态度10、间接故意：是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度间接故意具有两个特征：一是明知其行为可能发生危害社会的结果，二是对结果的发生持放任态度。

11、疏忽大意的过失：是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生了这种结果的心理太度 12、过于自信的过失：是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，由于轻信能够避免，以致发生了这种危害结果的心理态度过于自信的过失有两个特征：一是行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，二是由于轻信能够避免，以致发生了这种结果 13、正当防卫：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权益免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任若要构成正当防卫必须具备以下四个条件： （1）、正当防卫的目的条件，必须是为了保护国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害实施的防卫 （2）、正当防卫的前提条件，必须是对不法侵害行为实施的防卫； （3）、正当防卫的时间条件，必须是对正在进行的不法侵害行为实施的防卫 （4）、正当防卫不能明显超过必要的限度对于明显超过必要限度造成重大损害的，是防卫过当，应当负刑事责任 14、常见的犯罪类型有盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪、强奸罪等类型犯罪比较多。

15、盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物，数额较大或多次盗窃的行为《中华人民 ___刑法》中规定：盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之一的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产： （1）盗窃金融机构，数额特别巨大的； （2）盗窃珍贵文物，情节严重的 北京市确定盗窃公私财物“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”的标准如下： 人盗窃公私财物价值人民币一千元的，为“数额较大”； 人盗窃公私财物价值人民币一万元的，为“数额巨大”； 个人盗窃公私财物价值人民币六万元的，为“数额特别巨大”；“多次”盗窃指一年盗窃行为三次以上，没有数额限制 16、对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护，保障其不受打击报复 17、刑罚分主刑和附加刑主刑有5种：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有3种：罚金、剥夺政治权利、没收财产 18、随着经济的发展，环境问题的重要性越来越受到各国的关注，在我国新颁布的《刑法》中，也增加了一条与环境保护有关的罪名是“破坏环境资源保护罪”。

19、犯罪的最本质特征是具有严重危害性，在我国，犯罪性质最严重的罪行是危害国-家-安-全罪 20、我国刑法的任务是惩治犯罪、保护人民；我国刑罚中最严厉的手段是死刑 21、凡具有中华人民 ___国籍的人都是中华人民 ___公民中华人民 ___公民在法律面前一律平等 任何公民享有宪法和法律法规的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务 22、中华人民 ___公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 23、《中华人民 ___宪法》第五十三条明确规定：“中华人民 ___公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德第五十四条明确规定：“中华人民 ___公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为” 24、凡是有中华人民 ___国籍的人都是中华人民 ___公民 中华人民 ___公民在法律面前一律平等 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务 25、中华人民 ___的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 小学生法制宣传常识xx-07-18 21:50 | #3楼 根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力，小学法制教育的内容重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育。

我们小学生要做到如下几点： 1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严 我们小学生应懂得，国旗和国徽是国家尊严的象征要尊敬、爱护国旗、国微懂得正确对待国际友人，不做损害国家荣誉的事 2、要遵守交通规则，服从交通管理 我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道；车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过)，不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯；使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为 3、要讲究公共卫生，保持市容整洁 我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染；人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划；人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草。