放下架子蹲下来和孩子说话.doc

放下架子蹲下来和孩子说话父母蹲下来和孩子说话，不但拉近了与孩子的物理距离，更拉近了与孩子的心理距离它体现了父母对孩子民主、平等的态度和对孩子的尊重，从而使孩子更愿意听从父母的教诲，接受父母的忠告瑞士教育家裴斯泰洛齐【个案点击】肖宾的父母有着传统的教子观念， 信奉 “棒打出孝子 ”，所以对肖宾总是采用棍棒、责骂、命令、强迫等高压手段来教育小时候的肖宾对父母这样粗暴的教育方式只有害怕，认为父母高高在上，自己没有力量去辩解，心里虽有怨言也不敢说出来渐渐长大后，肖宾对父母独断专行的行为日益不满现在，不管父母让他做什么，也不论父母所说的正确与否，他几乎事事都与父母对着干有一次，肖宾中午放学之后没有回家吃饭，晚上回来后，妈妈问他中午怎么没有回家，在哪里吃的饭？肖宾看了妈妈一眼，没有吭声这让很看重自己权威身份的妈妈很生气，她进一步逼问道： “说，你到底上哪去了？为什么没回家吃饭？ ”“有事了 ”肖宾被妈妈逼急了，敷衍地说道 “啪”地一声，肖宾的脸上挨了妈妈一巴掌他没有吭声，瞪着眼看了妈妈一会，走开了从此之后，肖宾看父母像仇人似的他那权威心理很重的父母，看着现在一点都不听话的儿子，也不知该如何是好案例解析】与孩子平等相处，需要父母蹲下来与孩子对话。

蹲下来，与孩子目光平视，生动地表明了父母对孩子的平等态度孩子不需要抬头去看父母，会感受父母对自己的尊重，因此对父母的教育会乐于接受，减少与父母对立的行为父母与孩子平等交流，并不代表失去了父母的身份；父母高高在上的对孩子发号司令，并不一定能把威信留在孩子的心中相反还可能像上例中肖宾那样，把父母看作了敌人，事事与父母对着干其实，与孩子平等相处，会使父母收获多多 --首先，赢得孩子的信赖孩子不是父母的附属品，而是一个独立的有生命的个体，有自己的思想、爱好、志向等等因此，无论孩子多小，父母都要去掉居高临下的心理，以平等的心态对待孩子，有事情与孩子多商量，悉心听取孩子的意见，聆听孩子的心声， 尊重孩子的选择， 做个朋友式的引导者父母这样做了，就会赢得孩子的由衷信赖其二，取得更好的教育效果孩子信赖父母，就会愿意向父母倾诉一切，也会乐于接受父母正确的决定和引导，从而使身心能够更加健康地成长其三，营造温馨的家庭氛围父母与孩子都坦诚以待，倾心交流，彼此在思想上、生活上、学习上都互相激发，互相依赖，成为不可缺少的一员，使家庭真正成为孩子心灵的圣地、力量的源泉父母如果动不动就拿上辈的身份向孩子发号命令，对孩子进行强求逼迫，必然导致孩子如上例中的肖宾一样，与父母的心越来越远，反抗父母的行为越来越多，从而收到与父母期望相反的效果。

因此，为了与孩子建立融洽的关系，为了孩子将来更有出息，父母在教育孩子的时候，要时刻做到蹲下来与孩子对话，任何时候都与孩子进行平等的交流，让孩子的个体生命绽放出属于自己的光华而不能像上例中肖宾的父母那样，采取打骂教育的粗鲁形式这样，即使在孩子小时候似乎取得了让孩子听话的效果，但孩子稍大时，从小积压着的不满就会暴发出来虽说父母本意是为孩子好，但因为采取的方法不对，就可能导致父子成仇那时，父母再后悔就来不及了建议父母的方法】蹲下来，与孩子平视对话，体现了父母与孩子平等交流的心态，满足了孩子自尊的心理孩子对父母感激的同时，会更容易地接受父母的教育方法一：摒弃居高临下的心理方法例示小凡最近不知道为什么，情绪总是很不好父母说什么他也不爱听，叫他做什么他也不愿去做，而且不说明原由面对孩子这种情况，小凡的妈妈想到孩子可能有了什么烦心事，也可能是处于叛逆期，所以没有对孩子盲目批评，而是摒弃父母居高临下的心理，走到孩子的面前，蹲下来，与孩子心平气和地谈心说： “小凡，最近有什么事吗？无论发生什么事情，爸妈都会与你一起分担的 ”小凡看到妈妈这样对待自己的暴躁，感动地说： “妈妈，我就是没有原因的心烦，没有别的事，你不用担心。

这些天对你们的态度不好，请原谅 ”小凡的妈妈听儿子这样说，知道儿子是处于青春叛逆期，于是给儿子讲起了自己那时的情况，并告诉儿子：这个时期人人都有，很快就会过去鼓励儿子多参加活动，合理发泄自己的情绪小凡在妈妈温馨话语的鼓励下， 很快调整了自己，又变回以前那个乖巧的孩子，并且比以前更懂事，更体贴父母了操作提示父母摒弃居高临下的心理，才会放下架子，蹲下来与孩子说话只有这样，孩子才愿意向父母述说，父母因此才能了解孩子的内心，知道孩子细微的心理变化及其原因， 找出适当的办法帮孩子及时解决问题方法二：有事多与孩子商量方法例示田田是个美丽的小女孩，乖巧听话，人见人爱田田虽然听话，但也有自己的主见，之所以很少与父母的意见相左，表现得听话懂事，是因父母对与她有关的事情，都与她平等商量，所以每一件事情进行得很顺利一次，爸爸想给田田报学习班，就同田田商量道： “田田，爸爸看很多的孩子都报了兴趣班，也想给你报一个，你是怎么想的？ ”田田摇摇头说： “我不想报，报了班就没有时间玩了 ”“不会的，爸爸帮你报一个你喜欢的、能在其中体验到快乐的班，不是报很多的班，你看呢？ ”田田听爸爸这样说，低头想了一会，高兴地说： “行啊，我喜欢唱歌，你给我报个音乐班吧。

”就这样，爸爸与田田把这件事情确定了下来田田的父母经常这样，有关孩子的任何事情都与孩子商量，对孩子不做一点勉强，所以孩子都很乐意去做，并且完成得都很出色操作提示父母若想让孩子听话，使用暴力或者命令的方式，都不会收到好的效果只有蹲下来，将事情与孩子商量，听取孩子的意见与看法，才能取得孩子的认可，孩子对父母要求的事情才能够愉快地完成方法三：平等地对待孩子方法例示小露与别的孩子打架了，一身是伤地回到了家小露的父母把她拉到一边，不问青红皂白就把她打一顿，然后才问她为什么跟别人打架小露人小脾气拧，不管父母怎么问，就是一声不不吭小露的父母看着孩子不说话就生气，又把小露揍了一顿挨打后的小露不再与父母说话过后，妈妈觉得上次打孩子有些重，又没有弄明白原因，就走到孩子的面前，蹲下身子问孩子道： “小露，身上还疼吗？ ”小露听着妈妈关心的话语，看着妈妈蹲在自己的面前，态度这样温和，就“哇”地一声哭了起来， 把挨打所受的委屈全都发泄了出来妈妈等她哭完，握着小露的手问道： “为什么不跟爸妈说话，还记恨着父母上次打你的事吗？ ”小露摇了摇头，妈妈又问：“那是因为什么？ ”“是因为你们对我不公平，回来后不问原因就揍我， 我不想再与你们说话。

”“现在为什么说了呢？ ”小露的妈妈问， “我现在感受到了平等， 所以才说 ”小露的妈妈知道了孩子拧的原因，以后做什么事情都注意平等地对待孩子操作提示孩子无论多小，父母都应平等地对待他们有些粗鲁的父母不分原因就打，不问清楚就骂，这样做，小孩子虽然没有反抗的能力，但会对父母产生怨恨的情绪，用别的方式来表示对父母不平等的抗议如果父母不及时改变自己的态度，与孩子间的沟壑会变得越来越深方法四：以孩子的思维方式和年龄特点来理解孩子方法例示费洛明的父母都是教育工作者他们了解孩子的思维方式，知道孩子在各个年龄段所具有的不同特点，对孩子采取平等的态度，所以能够从孩子的角度出发，正确地教育孩子、处理孩子所产生的问题费洛明与父母的关系特别好，也表现得特别懂事，基本上没有与父母发生过大的分歧和激烈的对立情绪很多认识费洛明和他父母的人，都会由衷地夸赞费洛明懂事，羡慕费洛明的父母教子有方，很多父母还经常虚心地向费洛明父母请教教育孩子的经验操作提示孩子与父母之间发生矛盾， 大多由于父母教育孩子的方法不当而引起，方法的不当又源于父母以成人的观点去对待孩子，没有从孩子的思维方式和年龄特点去理解孩子而导致因此，父母在教育孩子的时候，要注意站在孩子的立场去思维，根据孩子的年龄特点去教育，这样才能教育出好孩子。