自然地理实习报告汇编8篇.doc

自然地理实习报告汇编8篇 自然地理实习报告 篇1（3380字）　　一、实习目的：　　通过湿地和漓江上游猫儿山的调查，了解河流的形成及其地形地貌　　二、实习时间　　实习时间：第十八周　　6月15日，实习动员以及实习准备——了解本次实习是主要任务注意事项；　　6月20日（星期三），猫儿山调查，于下午三点左右驱车返校，　　6月21日（星期四），会仙湿地调查，早上八点半乘车出的出发，于中午12点左右返校；　　6月22日—6月24日，在校书写实习报告　　三、实习成果　　3.1猫儿山简介　　猫儿山，位于兴安县西北部，距兴安县55公里路程，离桂林市区81公里路程广西猫儿山自然保护区跨兴安、资源2县，面积5.3万公顷是五岭之一的越城岭主峰，最高海拔2142米，它不仅是广西第一峰，也是华南第一峰因山顶峰酷形似蹲伏的猫儿而得名猫儿山为自治区级自然保护区，属森林生态系统类型，主要保护对象为典型常绿阔叶林生态系统及铁杉，水源涵养林1976年秋，国家在这里建立了猫儿山林区保护站，划出1.7万公顷为绝对保护范围整个保护区地势呈葫芦形，中部高，四周低，向东南倾斜中部的八角田、南部的通大坪、西部的三十六包为山间盆地，其余均是山峦连绵的峰丛地带。

猫儿山自然保护区是广西主要的水源林区之一，是漓江、资江、浔江三条江的发源地，连接珠江、长江两大水系发源于此的河流有39条，其中流入漓江的有19条，汇入资江的有4条，汇入浔江的有16条　　实习内容：　　3.11：当天十一点左右，自猫儿山景区经乌龟江，往山上观察，行至海拔约500m处返回　　从山脚往山上观察，发现猫儿山山腰以下基本被人工竹林（毛竹林）覆盖，山顶处，可观察到覆盖的植物比较低矮沿途经过乌龟江，水清澈见底，无明显的污染，表明水质较好，河床中发育鹅卵石，并可见明显的阶地途中，可见常绿阔叶林和竹林交错生长，蝴蝶等昆虫易见沿途裸露的岩石为花岗岩，并发育有落水洞　　从山脚至山上海拔约500m处，由于人工竹林的覆盖以及高差不足，难以观察到植被的分布规律但，可观察到，山腰以下的植被以阔叶林和竹林为主，山顶部分植物较为低矮，由此可见猫儿山的植物分布基本符合垂直分布规律　　猫儿山地处亚热带季风气候森林植被生长茂盛，土壤矿物分解较彻底，成土过程主要是脱硅富铝化过程和旺盛的生物富集过程主要土壤类型为红、黄壤系列土壤土壤的垂直分布规律明显土壤质地多砂壤土至粘土，土壤剖面层次发育明显，盐基和粘粒的淋溶迁移和淀积作用强烈,表土有机质含量丰富，肥力高。

根据实地观察，有机土的厚度约为10—20cm，发育较好　　3.12：下午两点左右，步行至十里峡谷处　　该处景色宜人，河床中巨大的石块随处可见，流水澄澈，潭中水由于含沙量小，泥沙颗粒小，浮游生物少，在阳光的照射下呈现分外迷人的青蓝色该处的岩石岩性为花岗岩然而，该处植被也是以人工竹林为主，原始的生态环境已经被破坏　　3.2会仙岩溶湿地简介　　湿地，指的是天然或人工、长久或暂时性的沼泽、湿原、泥炭地或水域地带，带有静止或流动，或为淡水、半咸水、咸水水体者，包括低潮时水深不超过6米的海域湿地在调节气候、涵养水源、降解污染物、保护生物多样性等方面，都能发挥重要作用.　　会仙湿地位于会仙镇睦洞、四益、新民、文全村委，四塘乡大湾村委和雁山区竹园村委，地跨东经110°08′38″-110°16′57″，北纬25°05′08″-25°08′34″湿地范围涉及2县（区）3乡镇6村委47个自然村约2.2万人，总面积约78km2唐朝长寿元年（公元692年）开凿的古桂柳运河（相思埭）由湿地中心穿过，是湿地的重要组成部分，运河使漓江与洛清江相连接会仙湿地地貌是喀斯特峰林平原，地势平坦，石灰岩孤峰林立，海拔小于500m。

该区域属亚热带季风气候区，受太阳强热幅射和季风环流的影响，四季分明，夏长冬短，光照充足，雨量充沛，年平均降雨量1835.8mm，年平均蒸发量1569.7mm湿地内的植物主要有：樟树、枫香、苦楝、乌桕、松树，黄荆、柃木、水杨柳、十大功劳、芦苇、三角苇、黄茅草、野苦草、五节芒、野牡丹、蓝丝草、马尾草和厥类主要动物有：鲤鱼、草鱼、塘角鱼、斑鱼、鲢鱼、黄鳝、白鳝、鲢拐鱼、鲫鱼、龙虾、鳅鱼、福寿螺、燕子、灯鸟，白鹭等前往湿地的途中，发现湿地附近的水稻田边各种农药瓶随处可见沿途观察会仙岩溶湿地的水质，发现水质一般，并随处可见生活垃圾，对该湿地造成严重的污染外来物种水葫芦、小龙虾及福寿螺，因为缺少天敌，大量的繁殖，对当地的生态多样性造成不可恢复的破坏，甚至导致某些物种失去生存空间而从该地区消失人类活动的加剧，以及全球气候变暖，逐渐对湿地蚕食围垦、开荒造田、围湖造塘，挤占河道，使原有湿地不断受到破坏，水面逐渐萎缩，地面逐渐疏干，沼泽和湿地生态遭到严重破坏据了解会仙湿地中，分水塘、睦洞湖的水体属轻度污染，狮子岩一带属中度污染，运河新桥一带属重污染，灌塘南处属严重污染由于向会仙湿地倾倒生活垃圾或者农田中未被庄稼吸收利用的化肥残留，使部分水体中氮、磷等营养成分含量过高，导致水体中，特别是静止水域，大量滋生以水葫芦为代表的水生植物，不但破坏湿地景观，更严重的是逐渐将水域淤塞，甚至退化成陆地。

　　近半个世纪以来，随着水量减少，加上近年开荒造田、围湖造塘行为的增多，会仙湿地的面积已从25平方公里减少到现在的6平方公里但湿地却仍在以每年800至1000亩的速度“缩水”捕鱼现象十分严重：湖面上随处可见小块白色泡沫塑料，小船经过它们的身边也没能改变它们的位置一小块白色泡沫塑料的下面就有一只地笼，一般直径在一尺五(0.5米)左右、高约7寸(0.23米)，里面投放饵料，几乎所有误入地笼的鱼虾都逃不掉在整个观察过程中，竟然没有发现一只飞鸟，这也是极其不正常的现象以前有大片看不到边的芦苇，现在全都不见了，充斥视线的，是人工开挖的鱼塘和荒草地　　途中，经过龙山，登顶俯瞰湿地，心中有各种感叹，若如此美景就此消失，该是多大的遗憾龙山的岩性主要为灰岩和白云岩，典型的岩溶地貌　　临桂会仙湿地在调节径流、蓄洪抗旱、防治污染、调节气候、控制土壤侵蚀、维持生物多样性、保护环境等方面有着其它系统不可替代的作用湿地生态修复是调蓄水资源的重要措施水资源调蓄功能的优劣直接关系到水源的蓄积和排泄，对当地老百姓生产、生活用水的供应及旱、涝灾害的减灾能力等方面也有重要作用因此，在目前的形势下，挺高环保意识，加大保护力度已经刻不容缓。

　　四、实习感受　　通过本次的河流地貌认识实习,在感叹自然鬼斧神工的同时，不仅陶冶了情操开拓了视野更让书本的理论和实际情况很好的结合起来，实际情况和经典案例是有区别的，在遇到不同的情况需要我们运用平时所学，认真思考，野外实习就给了我们这样的机会我们要认真观察，从中刻苦钻研，方能打牢基础，为解决日后实际工作中遇到的问题做好铺垫另外，在本次实习中，所发现的情况也给我们敲响了警钟，猫儿山的人工竹林、会仙湿地的外来物种对其生态多样性造成了不可估量的损失猫儿区开发、改湿地为农田、鱼塘，污水排放进入湿地等等人类活动造成的破坏是触目惊心的，人类活动对大自然的影响是不可避免的，但如何让影响最小化，如何与自然和谐相处，这是我们不得不思考的问题　　参考文献：　　《广西师院学报(自然科学版)》03期　　《自然地理学（高等教育出版社）》自然地理实习报告 篇2（3976字）　　绪论：自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节，是使学生在课程理论学习基础上，通过对基本自然地理（地质、地貌、土壤、植物、水文等）现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识，并巩固和加深对所学理论理解，获得理论与实际相结合能力的必要手段。

搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力，提高自然地理课程的教学水平具有重要意义　　地貌学　　考察地点：　　考察时间：　　考察目的和要求：　　1，通过实习，使学生初步了解安顺主要地貌类型，基本特征及其分布规律，并分析其成因了解地质、水文、气候、土壤与植被对地貌发育，地貌灾害与防治的影响　　2，使学生学习掌握地貌野外考察全过程的程序和方法，包括资料收集、野外观测、标本与样品的采集等　　3，通过实习，使学生将理论知识与实践相结合，培养学生实践能力了解掌握有关一起和工具（罗盘，海拔仪等）的使用原理和方法　　考察内容；　　（一）区域地貌观测实习　　1，认识安顺主要的地貌类型及其特征　　2，通过对地形图地貌的判读，观察安顺地貌的分布规律　　3，认识地貌灾害（水土流失、土地荒漠化、滑坡等）及防治　　4，初步分析地貌对农业产业布局的影响　　（二）北盘江河流地貌观测实习　　1，观测河流侵蚀地貌特征　　2，观测河流阶地地貌特征　　3，观测河流凹凸岸的流水作用特征　　4，观测河流干流交汇处的地貌特征　　（三），喀斯特地貌观测实习　　1，观测地表喀斯特地貌特征和分布规律　　2，观测地下喀斯特地貌特征和分布规律。

　　3，观测喀斯特地貌对农业发展的影响　　实习心得：通过者一次的野外考察，同学们不仅讷讷挂钩亲自动手来操作实验，而且还置身于不同的地质，地貌类型之中使我们的理论知识与实际得到了联接，补充了我们平时在学校学习生活中的空缺其次，通过这样的考察，提升了同学们的学习热情，不管杂实习前和考察后，我们的同学都认真的投入到准备资料和收集数据成果的过程中，学习气氛更加浓厚第三，在考察过程中，同学们不仅能够互相帮助，而且还能在考察，实验中互相协作，这使得同学们之间的感情得到了增强，集体感更加强烈，对我们以后的学习和生活都是很好的帮助　　水文学　　沿贯城河考察：　　地点 ：　　水温：　　PH值：　　透明度：　　经过分析此水为劣五类水，造成贯城河污染的原因有：　　（1）大气降水　　（2）农田排水　　（3）城市生活污水　　（4）工业废水　　（5）工业废渣和城市垃圾淋溶水　　测水深：用一根绳子吊一个大石头沉入水流底部，然后读取数据　　测透明度：先套上盘子再吊上石头沉入水中直到看不到盘子为止　　第7小组测量结果：　　实习心得：通过者一次的野外考察，同学们不仅讷讷挂钩亲自动手来操作实验，而且还置身于不同的水文条件之中使我们的理论知识与实际得到了联接，补充了我们平时在学校学习生活中的空缺。

其次，通过这样的考察，提升了同学们的学习热情，不管杂实习前和考察后，我们的同学都认真的投入到准备资料和收集数据成果的过程中，学习气氛更加浓厚第三，在考察过程中，同学们不仅能够互相帮助，而且还能在考察，实验中互相协作，这使得同学们之间的感情得到了增强，集体感更加强烈，对我们以后的学习和生活都是很好的帮助　　实习地点：　　试验方法：　　罗盘的使用主要是中央的磁针，天池外的内盘是钢制的，天池底色一般是白色的，底部划有一红色直线，有一端是有两个红点在红线的左右，红线是以南北定位的，有红点的一方是子方（正北方），另一端是午方（正南方），上面有一根很灵敏的磁针，磁针有一端是有一个小孔的　　使用罗盘时，双手分左右把持着外盘，双脚略为分开，将罗盘放在胸腹之间的位置上，保持罗盘水平状态，不要左高右低，或者前高后低然后以你的背靠为坐，面对为向，开始立向　　这个时候，罗盘上的十字鱼丝线应该与屋的正前、正后、正左、正右的四正位重合，如果十字线立的向不准，那么，所测的坐向就会出现偏差的了　　固定了十字鱼丝的位置之后，用双手的大拇指动内盘，当内盘转动时，天池会随之而转动一直将内盘转动至磁针静止下来，与天池内的红线重叠在一起为止。

　　有一点是非常重要的，就是磁针有小孔的一端必须与红线上的两个小红点重合，位置不能互掉这时显示坐向方的鱼丝线（是横的那一条）与内盘各层相交。