临湖第二中心小学教技室工作总结.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,临湖第二中心小学教技室工作总结,工作背景与目标,教学内容与方法创新,师资队伍建设与培训提升,学生科技活动组织与指导,硬件设施完善与运维保障,总结反思与未来发展规划,目录,工作背景与目标,01,包括主任、技术人员、教学支持人员等，各自承担不同的职责和任务教技室人员构成,教技室设施设备,教技室服务对象,拥有先进的多媒体教学设备、网络设备、实验器材等，为教学提供有力支持主要为学校师生提供技术支持和服务，包括课堂教学、实验教学、科研活动等03,02,01,教技室基本情况介绍,通过技术手段提升课堂教学效果，促进学生全面发展提高教学质量,完善实验设施，提高实验开出率，培养学生实践能力和创新精神加强实验教学,加强校园网络建设，提升信息化应用水平，促进教育信息化发展推进信息化建设,本学期工作目标设定,重点任务,完善多媒体教学系统，提高课堂教学效果加强实验室建设和管理，确保实验教学质量。

重点任务及预期成果,推进校园网络建设，提升信息化服务水平重点任务及预期成果,预期成果,多媒体教学系统更加完善，课堂教学更加生动、高效实验室建设和管理更加规范，实验开出率和实验教学效果得到显著提升校园网络建设更加完善，信息化应用水平得到显著提升，为师生提供更加便捷、高效的服务01,02,03,04,重点任务及预期成果,教学内容与方法创新,02,优质课程资源开发利用,深入挖掘教材资源,结合学校实际，充分挖掘和利用现有教材资源，确保教学内容的全面性和系统性拓展课外教学资源,积极引进和开发课外教学资源，如经典诵读、科普知识等，丰富课程内容，拓宽学生视野整合网络教学资源,利用网络教学平台，整合优质网络教学资源，实现资源共享，提高教学效果通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣和探究欲望启发式教学法,创设生动、具体的教学情境，让学生在情境中感知、理解和运用知识情境教学法,组织学生开展小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力合作学习法,多元化教学方法尝试与实践,网络教学,借助网络教学平台，开展教学、远程教学等，打破时空限制，实现教学资源的共享和优化配置多媒体教学,利用多媒体技术，将文字、图片、音频、视频等多元素融入课堂，提高教学的直观性和趣味性。

教学软件应用,积极探索适合小学教学的教学软件，如思维导图、学科工具等，提高教学效果和学生的学习效率信息技术在课堂中应用探索,师资队伍建设与培训提升,03,03,制定针对性计划,根据调研结果，结合学校发展规划，制定师资队伍建设和培训提升计划01,现有教师队伍结构分析,包括年龄、学历、职称、学科分布等方面02,教师需求调研,通过问卷调查、座谈会等方式，了解教师在专业发展、技能培训、教学资源等方面的需求教师队伍现状分析及需求调研,组织校内培训,邀请专家、学者或优秀教师进行专题讲座、经验分享和教学示范开展校际交流,与其他学校合作，组织教师参加校际教学研讨、课堂观摩等活动实施“走出去”战略,选派骨干教师参加国家级、省级培训，或到先进地区、学校进行访学交流专题培训和研讨活动组织实施,通过培训和研讨活动，教师的教学理念、教学方法和课堂管理能力得到显著提升教师教学能力提升,教师在各类学术期刊上发表论文、参与课题研究等科研成果数量和质量均有明显提高科研成果丰硕,一批在教学、科研、班级管理等方面表现突出的优秀教师脱颖而出，成为学校发展的中坚力量优秀教师涌现,教师专业技能和素质提升成果,学生科技活动组织与指导,04,策划并组织了一系列科技创新类活动，如科技节、科技创意大赛、科技知识竞赛等，旨在激发学生的科技创新兴趣和实践能力。

针对不同年级和学科特点，设计了具有层次性和针对性的活动内容，确保每个学生都能参与并受益引入了外部科技资源，如邀请科技专家进行讲座、组织学生参观科技展览等，以拓展学生的科技视野科技创新类活动策划和实施,对学生的竞赛成果进行了展示和表彰，激发了更多学生的参与热情和创新精神对竞赛过程进行了全面的评价和总结，针对存在的问题和不足提出了改进建议，为后续活动提供了有益的参考积极组织学生参加各类科技竞赛，如机器人比赛、科技创新大赛等，并取得了优异的成绩学生竞赛成果展示及评价反馈,01,02,04,下一步学生科技活动规划建议,进一步完善科技创新类活动的策划和组织机制，提高活动的质量和效果加强与外部科技资源的合作和联系，为学生提供更多实践和学习的机会加大对学生科技竞赛的支持和投入，提高学生的竞赛水平和成果质量积极开展科技普及活动，提高学生的科技素养和创新能力03,硬件设施完善与运维保障,05,1,2,3,各班级教室均配备了多媒体教学设备，包括投影仪、电脑、音响等，使用状况良好，满足了日常教学需求教室多媒体设备,校园网络系统稳定，覆盖了办公区、教学区和生活区，为师生提供了便捷的上网服务计算机网络系统,科学实验室、音乐教室、美术教室等专业教室设备齐全，使用率高，有效支撑了相关课程的教学。

实验室及专业教室设备,现有硬件设施使用状况评估,新设备的投入使用，进一步提升了学校的教学水平和办公效率本年度根据教学需求，采购了新一批电脑、打印机等办公设备，以及部分专业教室所需的教学器材和实验材料采购过程中，我们严格遵循学校采购流程，确保设备的质量和价格合理同时，与供应商建立了良好的合作关系，保证了设备的及时供应和售后服务新增或更新设备采购计划执行情况,我们制定了详细的设备维护保养计划，定期对教室多媒体设备、计算机网络系统、实验室及专业教室设备进行维护保养，确保设备的正常运行针对设备使用过程中出现的故障，我们建立了快速响应机制，及时组织技术人员进行排查和修复，最大限度地减少了故障对教学工作的影响此外，我们还加强了对师生的设备使用培训，提高了师生的设备操作技能和自主解决问题的能力日常维护保养及故障排除工作,总结反思与未来发展规划,06,成功引入多媒体教学资源，提升课堂教学互动性，激发学生学习兴趣信息化教学推进,组织多场教育技术专题培训，提高教师运用现代教育技术的能力教师技能培训,积极参与课题研究，形成一批具有实践指导意义的教学成果教育科研成果,本学期工作亮点总结回顾,教师技术应用水平参差不齐,加强个性化和定期考核，提升整体教师队伍技术水平。

学生信息素养有待提高,增设信息技术课程，并开展丰富多彩的课外活动，提升学生信息素养硬件设施不完善,针对部分教室多媒体设备老化问题，计划申请资金进行更新升级存在问题分析及改进对策提,加快校园网络建设，实现无线网络全覆盖，优化多媒体教学环境完善教育信息化环境,举办教育技术能力竞赛，鼓励教师创新教学方法和手段提升教师教育技术能力,探索信息技术在各学科教学中的应用模式，提高教学质量深化信息技术与学科融合,开展科技创新活动，激发学生创造力和实践能力培养学生创新精神和实践能力,下一阶段工作目标和计划部署,THANKS,感谢观看,。