《灯光》-阅读题.doc

《灯光》1、本文的写作特点及好处《灯光》使用了倒叙的写法 这样写的好处是（首尾呼应，使文章紧凑）2.课文讲了一件怎样的事？这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国！！ 3.“多好啊！”这句话在文中出现了几次，分别是谁在 什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？答：多好啊！”这句话在文中出现了三次，在3种情况下说的第一次是清明节前的一个晚上，“我”漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”说这话的人也许是第一次来北京，也许是时过几年又来北京，看到北京的美丽，看到人民的幸福生活，“多好啊!”是出自内心的赞美 第二次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书书上的插图画的是一个孩子在电灯下读书多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语此时，他也许想到胜利以后，人民过上幸福生活，也许触景生情，暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲 第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话，“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习”。

4、我为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？____________________________________________________________________________________________________________________________.5、郝副营长"完全陷入对未来的憧憬里"他在憧憬着什么呢?_________________________________________________________________ 6、.课文中璀璨的华灯和微弱的火光间什么联系?7.这篇课文通过对意见关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命烈士（     ）精神，说明今天的（         ）来之不易，激励我们要（         ）8.文章很有特点，一头一尾写（         ），中间绝大部分写灯光其中中间的这一部分又分作（         ）、（         ）、（         ）三个层次来写这个永远值得回忆的战斗英雄（                         ）。