西北中学工作组及职责.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页铜梁县西北中学留守儿童“4+1”培养模式工作组及职责为了将我校关爱留守儿童“4+1”培养模式工作落实到位，经学校行政组研究决定，成立铜梁县西北中学关爱农村留守儿童工作组，工作组设：思想政治教育组、人格品质教育组（兼文艺活动组工作）、心理情感教育组、行为习惯养成教育组、安全与健康、后勤服务组、综合协调组、6小组具体安排及要求如下：一、综合协调组组长：廖庆华组员：龙思伟、刘启钊、刘朝友、刘兴春工作内容及要求：1.负责协调教委及学校及各组开展工作;2.组织工作小结,安排下一步工作；3.负责后勤生活安排；4安排家访；5.负责留守儿童培养模式的研究和报告的撰写二、思想政治教育组组长：周力组员：高畅 周四清、喻上春、龙游、班主任教师 工作内容及要求：1、 社会主义核心价值体系、荣辱观教育；2.理想信念教育，增强自尊心、自信心；3.中国近代史、现代史及国情教育；4.开展“唱读讲传”，培养浩然正气；5.开展感恩教育，培养对事业、对社会、对民族的忠诚；6.填写思想政治教育档案； 7.形成农村留守儿童政治思想教育模式报告类别分类项目工作内容及要求A 思想政治教育唱A01唱红歌1.教唱红歌。

2.每天上午、下午第一节课课前3分钟唱红歌3.举行红歌合唱比赛A02国旗护卫队1.负责组织国旗护卫队进行日常的训练2.周一晨会时举行升旗仪式，唱国歌,之后开展“国旗下的讲话”活动读A03读经典学习金典文章，如：《格言警句》、《砺志故事》，鼓励学生畅谈自己的理解和感受A04红色电影每期播放次红色电影A05校园知识竞赛举行校园知识竞赛讲A06讲故事1.学生课外自己学习市委研究室编写的《励志故事》和学校图书室的故事书2.利用读经典的时间鼓励学生轮流到讲台上去讲自己知道的故事3.举办讲故事比赛传A07传箴言1.学生课外自主学习市委研究室编写的教材《格言警句》2.校园里根据人文景观设置箴言标语，教室内外的装饰设置箴言标语3.通过广播站传箴言4.经典诵读时间志愿者带领学生学习《格言警句》，让学生畅谈自己的理解和感受A08红色广播站1.栏目:包含历史上的今天、地方民俗风情、传箴言、国际国内新闻、校内新闻、励志故事、学生佳作等2.在全校招募广播员3.鼓励学生投稿，稿件被选用后将计一定数量的积点，当积点达到一定的数目时学生可以获得一份奖励A09地方民族文化传承各校结合地方特色，开展民族活动，传承民族习俗和文化。

三、人格品质教育组（兼文艺活动组工作）组长：刘朝友组员： 李晓莉、刘琴、谭清平、夏明兰、班主任教师工作内容及要求：情景模拟：主要针对人格品质教育，原则上每月举行1次2. 每周下午放学后的时间安排教育活动，组织科技、音乐、美术、舞蹈、书法、电脑应用、等兴趣小组； 类别分类项目工作内容及要求B 人格品质教育个人（自我管理）值得信赖B01情景模拟1次/2周尊重公平责任关怀诚实人与社会（人际关系）团队合作B02趣味运动会（或球类比赛）根据具体的策划来实施人与自然绿色校园B03环保小卫士根据具体的策划来实施四、四、心理情感教育组组长：龙思伟组员：罗怡、丁发明、张昌志班主任教师工作内容及要求：1. 对留守儿童进行心理咨询、诊断，建立心理、情感培育档案；2.开设心理健康讲座，开展教育教学；3.建立与父母进行、网络交流制度；4.填写心理情感教育档案；每周、月末提交实报告；5.形成农村留守儿童心理情感教育模式报告类别分类项目工作内容及要求C 心理情感教育预防C01学生家访选择情况特殊的学生进行家访C02生理卫生教育对男女生开展青春期心理讲座改善C03亲情保证学生每月与父母通2次，学校给每位学生排好号给父母通，保证一月轮流2次，作好记录。

C04亲情视频开放视频聊天室，保证每名学生每周有半小时的网上交流（与父母、结对的大学生或工作人员等），学校按给每位学生排号轮流上网,作好记录治疗C06心理选择情况特殊的学生进行心理五、五、行为养成教育组组长：刘启钊组员：李南华、李光学、苟朝明、王帮中 班主任教师工作内容及要求：1.通过半军事化管理,(包括叠被/队列/跑步/排队等训练)；2.设计军事活动和情景体验方案，养成爱护自己、尊重他人、热爱集体的良好习惯和团结协作精神；3.通过对留守儿童进行清洁卫生教育；4.填写行为习惯档案；提交每月训练实验报告；5.4月底形成农村留守儿童行为习惯教育模式报告类别分类项目工作内容及要求D 行为养成教育锻炼身体D01晨练1.一般而言操场无积水都要坚持晨练；队伍整齐，步调一致，前后对正，左右标齐，严禁在队列里面说话闲谈列队训练时，喊声洪亮，展现出精气神D02间操课清洁卫生D03个人卫生1.学生个人卫生：老师、文明卫生监督岗每周检查学生的个人卫生情况（包括换洗衣物、洗澡、洗头、剪指甲等）2.内务整理：每月武警至少到校一周，指导学生整理内务；每周生活老师带领文明卫生监督岗进行内务整理常规检查；举行内务整理比赛。

D04内务整理 热爱劳动D05集体劳动针对学校需要组织学生参与学校集体劳动文明礼貌D06红领巾监督岗1.组织学习《行为习惯手册》2.老师和文明卫生监督岗引导学生养成讲文明、讲礼貌的习惯安全与自我保护D07安全常识竞赛1.学生课外自主学习市委研究室编写的《安全生活手册》根据《安全生活手册》设计题目，举办安全常识竞赛2.组织校园消防演练、医疗自救演练、法制讲座、校园安全知识竞赛等活动，提升学生自我保护能力D08紧急疏散演习六、安全与健康、后勤服务组组长：刘兴春组员：罗渝江 吴万利 班主任教师工作内容及要求：1. 协调解决学校基础设施及配套设施、图书室、多媒体室、体育、运动场等；2.为“4+1”培养模式提供后勤服务；3.搞好校园文化、校园绿化等4对全体学生的身高、体重、血常规、内科等进行体检；5.建立全校儿童健康档案；6.对学生生长发育进行初步评估；7.对学生膳食作出建设性建议；8.加强学生安全卫生健康教育；9.对学生体检情况进行分析,提出重庆留守儿童卫生健康分析建议报告2.类别分类项目工作内容及要求E 安全与健康E01学生体检学期或学年开学时组织学生体检，形成体检分析报告E02营养菜单志愿者收集学校菜单（包含材料和做法），交营养师分析后，提供改进建议，形成标准化菜单和菜谱，供食堂厨工选用。

E03安全教育每周利用国旗下讲话和班队课时间加强学生安全防范教育备注：小组分工主要起牵头作用，小组与其他小组为相互配合共同协作，人员可交叉使用组长负责该项活动的安排，组长、组员分工协作组织实施，记录并收集整理相关资料原学校工作，按原计划，原人员继续实施八、功能室分工（责任人主要负责该功能室的使用安排、资料收集及设备保管、清洁卫生的安排保持），所有相关资料的汇总由李南华、李光学、王帮中负责1、聊天室、电脑室责任人：罗怡2、音乐、舞蹈室责任人：高畅3、卫生室、校警办公室责任人：谢昌全3、图书室责任人：周四清4、作品展览室责任人：周力5、体育保管室责任人：苟朝明6、实验室责任人：黄明仙7、行政办公室责任人：李学平8、总务处办公室责任人：张晓东9、校长室责任人：廖庆华10、红领巾广播室责任人：周力11、教师办公室责任人：值周教师第 1 页 共 1 页。