最新八年级生物第三节无机盐与植物的生活课件冀教版课件.ppt

最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件探究竟探究竟1、、植物的生存离不开水，植物的生存离不开水，植物生植物生活除需要水外还需要活除需要水外还需要无机盐无机盐植物的生长是否需要无机盐？植物的生长是否需要无机盐？（设计实验（设计实验——控制变量法）控制变量法） 【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件实验：实验：【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件2:2:分析常用化肥可利用的元素是什么？并分析常用化肥可利用的元素是什么？并根据知识链描述它们对植物生活的作用根据知识链描述它们对植物生活的作用最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件 植物体的生长需要哪些元素？植物体的生长需要哪些元素？ 无机盐分大量元素和微量元素，无机盐分大量元素和微量元素，大量元素主要有大量元素主要有氮、磷、钾氮、磷、钾微量元素主要有微量元素主要有硫、镁、钙、硫、镁、钙、锌锌、、硼硼、铁、锰、铁、锰等等【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件营养元素营养元素作用作用 缺乏时的症缺乏时的症状状含含氮氮的无机盐的无机盐（如硝酸铵）（如硝酸铵）促进细胞的分裂和生促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。

长，使枝叶繁茂植株植株矮小矮小，新叶淡绿，，新叶淡绿，老叶黄色枯焦老叶黄色枯焦含含磷磷的无机盐的无机盐（如过磷酸钙）（如过磷酸钙）促进幼苗的发育和花促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种的开放，使果实、种子提早成熟子提早成熟植株植株矮小矮小，嫩叶变小，，嫩叶变小，茎叶呈茎叶呈暗绿暗绿或出现或出现紫紫红红色含含钾钾的无机盐的无机盐（如氯化钾）（如氯化钾）使茎秆健壮，促进淀使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输粉的形成和运输茎秆茎秆细弱细弱，，容易倒伏容易倒伏，，叶色黄，老叶焦枯并叶色黄，老叶焦枯并蜷缩 植物生活中元素的作用植物生活中元素的作用【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件实实 验：验：①①配制四种营养液，其中一种按科学标准配制，另配制四种营养液，其中一种按科学标准配制，另外三种分别缺氮、磷、钾等元素，将它们分别倒入外三种分别缺氮、磷、钾等元素，将它们分别倒入四只三角烧瓶内，并用标签注明四只三角烧瓶内，并用标签注明““正常、缺氮、缺正常、缺氮、缺磷、缺钾磷、缺钾””等字样②②选取生长旺盛的植物幼苗选取生长旺盛的植物幼苗4 4株株, ,小心洗去其根部附小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净，分别置于四瓶中。

着物，最后用蒸馏水将其洗净，分别置于四瓶中③③记录四种植物生长的基本状况，如发现异常，在记录四种植物生长的基本状况，如发现异常，在相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物，再观察植物生长状况的化合物，再观察植物生长状况最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件3：观察分析植株的生长状况：观察分析植株的生长状况【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件4 4：设计一个探究某一种元素在植物生长发：设计一个探究某一种元素在植物生长发育过程中的作用的实验方案育过程中的作用的实验方案（（1 1）任选一种）任选一种氮肥氮肥（（碳酸氢铵、尿素、硝铵、氨水、氯化碳酸氢铵、尿素、硝铵、氨水、氯化铵、硫酸铵）等铵、硫酸铵）等磷肥磷肥（（普通过磷酸钙、钙镁磷肥）等普通过磷酸钙、钙镁磷肥）等 钾肥钾肥（（氯化钾、硫酸钾、硝酸钾）等氯化钾、硫酸钾、硝酸钾）等2 2）植株的生长状况应大致（）植株的生长状况应大致（ ），培养幼苗），培养幼苗的营养液和蒸馏水的量要（的营养液和蒸馏水的量要（ ），其他的培养条件），其他的培养条件也需要（也需要（ ）。

3 3）实验的变量是（）实验的变量是（ ）相当相当相等相等相同相同是否添加无机盐是否添加无机盐【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件植物体可以从土壤中吸收水和无机盐植物体可以从土壤中吸收水和无机盐无土栽培无土栽培 （营养液）一样可以达到目的（营养液）一样可以达到目的通常把植物种植在土壤中，无土壤行吗？通常把植物种植在土壤中，无土壤行吗？ 无土栽培：无土栽培：1.概念概念:无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物2.优点优点 :人口增多使可耕种土地面积不断减少因此，人口增多使可耕种土地面积不断减少因此，非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。

用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体力最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件 无土栽培技术及其应用【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件植物对无机盐的吸收主要靠哪个器官？植物对无机盐的吸收主要靠哪个器官？主要是根系从土壤溶液当中吸收的主要是根系从土壤溶液当中吸收的除根外，植物的其他器官能否吸收无机盐？除根外，植物的其他器官能否吸收无机盐？根外施肥（茎、叶）根外施肥（茎、叶）植物吸收的无机盐怎样运输到植物的其他器官？植物吸收的无机盐怎样运输到植物的其他器官？ 依靠根、茎、叶中的导管随水运依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官输到植物的其他器官【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件思考：种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含氮的思考：种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含氮的无机盐多，哪种需要含磷的无机盐多，哪种需要无机盐多，哪种需要含磷的无机盐多，哪种需要含钾的无机盐多？含钾的无机盐多？白菜是吃叶的蔬菜，白菜是吃叶的蔬菜，所以需所以需氮氮多多马铃薯是吃茎的蔬菜，马铃薯是吃茎的蔬菜，所以需所以需钾钾多多番茄是吃果实的蔬菜，番茄是吃果实的蔬菜，所以需所以需磷磷多多【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件合理施肥 肥料一般分农家肥和化肥两种.农家肥来源广，，成本低 ，，肥效长能改良土壤,但肥效较慢,适宜做基肥;化学肥料的肥效高，，见效快,但养分单一,长期使用不仅污染环境,土壤也易板结,因此适宜做追肥. 【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件 化肥肥效作用快，但使用量多易化肥肥效作用快，但使用量多易使土壤结板，不利植物生长，水体使土壤结板，不利植物生长，水体会受污染，怎办？会受污染，怎办？化肥和农家肥配合使用化肥和农家肥配合使用 【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件小结：小结：1 1、植物生活需要无机盐、植物生活需要无机盐2 2、、植植物物体体由由有有机机物物、、水水还还有有无无机机盐盐（（大大量量、、微量）构成微量）构成3 3、无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的，、无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的，依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官其他器官4 4、植物生活中元素的作用及缺乏症表现、植物生活中元素的作用及缺乏症表现5 5、化肥合理使用（化肥和农家肥配合）、化肥合理使用（化肥和农家肥配合） 【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件练习：练习：⑴⑴植植物物生生长长中中，，需需要要量量最最多多的的无无机机盐盐是是含含__________、、__________、、__________。

⑵⑵栽栽种种中中需需要要施施用用较较多多含含钾钾无无机机盐盐的的植植物物是是（（ ））(A)(A)白菜白菜 (B) (B)花生花生 (C) (C)马铃薯马铃薯 (D) (D)菠菜菠菜⑶⑶植物吸收无机盐的主要区域是（植物吸收无机盐的主要区域是（ ））(A)(A)伸长区伸长区 (B) (B)分生区分生区 (C) (C)根冠根冠 (D) (D)成熟区成熟区⑷⑷为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施( )( )(A)(A)草木灰草木灰 (B) (B)过磷酸钙过磷酸钙 (C) (C)硝酸铵硝酸铵 (D) (D)尿素尿素氮氮磷磷C C钾钾D DA A【最新】八年级生物 第三节 无机盐与植物的生活课件 冀教版 课件。