三年级上册第一单元 第一课时.doc

三年级上册第一单元第一课时教学目标与要求1．能听懂，会说Hello．/ Hi． ．I’m .... 并能够在实际情景中进行运用2．能够听说、认读 Hello, I’m Miss White. Hello, I’m Wu Yifan. Hi, I’m Sarah. 3.每个学生进行自我介绍：Hello, I’m…… 学情分析 三年级是小学生刚学英语的开始，教师重点创设情境，让学生们多开口说话，带领学生准确的发音为以后学习奠定基础重点难点1.能够听说、认读 Hello, I’m Miss White. Hello, I’m Wu Yifan. Hi, I’m Sarah.2.能听懂，会说Hello．/ Hi． ．I’m .... 并能够在实际情景中进行运用教学内容与分析1．Let’s talk本部分主要是会话学习通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的2．Let’s play本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语教学过程一．热身 （Warm-up）由于学生是第一次正式接受英语课的学习 ,呈现生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。

二．新课展示 （presentation）教师可播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼T: Hello, boys and girls．Ss: Hello, Miss / Mr….．（1）通过教师的自我介绍自然引出 Hello, I’m …. / Hi, I’m….（2）老师戴上Sarah的头饰介绍 Hello! I’mSarah．并用同样方式介绍其他人物 （3）让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello!I’m ….（4）教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m WuYifan．并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye．（5）听录音，放投影；或通过录相，VCD来展示 Let’stalk部分的教学内容三．趣味操练 （practice）（1）请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello，让蒙住眼睛的同学猜如果猜中，要说Yes,I’m…. 如果猜错，要说 No, I’m…. 猜对得一分。

2）表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim / 不能读成 / em / 3）玩 Let’s play中的游戏“击鼓传花” （学生可待音乐停止时，起立做自我介绍四．课堂评价 （Assessment）（1）让学生听录音做练习2）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，再通过给花朵涂色进行自我评价五．课外活动 （Add-activities）（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容2）遇到老师、同学和家长时要用Hello! / Hi! 打招呼;分手时要用Goodbye．/ Bye-bye．道别。