创客空间整体解决方案.docx

2 1.111创客空间采购方案二零一六年五月目录一、创客空间方案说明 创客教室区域规划 ..I I产品与教学 1.2模型制作类软件学习 1.3功能实现类课程学习 1.4潜能开发 1.5预期成果 121.6—— 创客空间教室建设详细清单1 / 222.1基本工具 15 17 •课程套件2.21 119 2.3其他器材1 20 24装饰设计清单1 121 必备成果2.5 . 21 评分办法三、创客空间方案说明一、创客教育，一般而言目前我们理解的是在校培养学生的创客能力， 创客教育，教 育是方式和手段，让学生具备创的知识，意识和能力是目的，如果一个地方纯属 创 客，那就只需要提供一个空间，一个造物的空间，让学生自由去造物，没有教 和育的 环节，，那就是老师教，学生学，学什么呢？学的是造的基本技能，创和 教育纯属教 育的话，的融合我们成为创客教育，那么创客教育真正的含义是什么？ 一个创客的养 成有四个阶段，这四个阶段就是教、学、想、造，针对这四个阶段， 创客教室的设计 就必然是 北京大学多元文化教育研究中心对创客教室的规划如 下：硬件设施和软性 课程的结合， 创客教室区域规划1.1我们要打造最适合中国青少年科学乐园。

和以往创客教室不同的是模块化更清晰， 锻炼孩子团队 协 作性更强，安全性更高，整个教室涵盖课程面积更广泛，分别设置了几区，授 课区， 模块调试区，作品存放区，材料存放区，创意共RP个区域分别为展示区，享区阅读、展示区制作•活动区学习、分学区2 / 223 / 22、展示区 1 展示区主要是展示孩子们做好的一些创意突出或者参赛获奖具有 典型意义的产品，用于对外展示，这个区域对于青少年和家长来说是一种成就感， 谁 做的产品更好，4 / 22 创意更新颖，谁就可以最终把产品放到展示区内当做优秀作品展示， 成就感是孩 子学习与创作的源泉，所以我们要在教会他们知识的时候， 也要激励他们自主学 习 同时其他孩子也会有一种良性攀比意识， 在大家都想要把作品放进展示区的 时候，就 会形成一种学习氛围2、 RP 区RP区主要存放3D打印，激光切割等设备由于这些设备具有一定的危险性，所面对 的人群年龄较小，并且具有一定不可控因素所以该区域不对外开放我们 会设立单 独的钢化玻璃隔间，把设备放在离钢化玻璃最近的位置，由专业老师操 作给孩子们观 看学习这个区域的主要是把学生们有创意的想法或者实现创意需 要的零件生产出 来，让他们感觉只有想不到，没有做不到。

3、 授课区 创客教育包含了教和学的环节，这个区域主要用去老师给学生传授基础的理论知 识， 为学生们的创新做基础性铺垫，一般的创客教室所用的课桌是简单的电脑桌， 而我们 用的是专门为创客教室所设计的实验桌一张桌子可以容纳三个到四个学 生使用，这 样能更好地锻炼孩子的团队协作能力 并且团队意识更强，分工更明 确，桌面上铺的 是防静电胶垫， 和两台电脑桌面上方还有一个材料的存放支架 我们不是按照简单 的课桌， 电脑桌来设计的 而是按照每个课桌都可以成为独立 的小型实验室来设计 的4、模块调试区 我们会根据当下孩子们所做的产品在同一区域更换不同的模块， 例 如足球机器人， 我们的场地会是一个足球场 巡线机器人， 我们的场地会有黑色线 条等等 同时 在模块区旁边会设立单独的桌椅供孩子们调试自己的设备， 这个区域 主要帮助孩 子们在实现自己创想时对自己的产品进行测试， 通过测试得到的反馈去更 新和迭 代产品，最后实现产品和设想的完整统一5 / 225、创意共享区这个区域其实只是一面留言墙， 或者是一台触控显示器 我们想让孩子们能够把 想 法创意写到上面， 每个孩子的想法都是天马行空的， 并且我们不想做他们唯一 的老 师，我们更希望锻炼的是他们的学习能力，以及沟通和信息获取能力。

6、作品存放，材料存放区 这两个区域主要是用来把孩子们所在的班级产品进行 分类， 由值班老师对所存放 的材料进行分类管理， 在材料不充足的时候及时补货， 只有经老师允许， 学生方 可进入该区域1.2 产品与教学 创客教育我们认为是有四个部分组成，分别是教、学、想、做，教 和学代表的是 知识和内容的学习， 目的是为想和造打基础， 要造一个作品， 学生必 须学会的技 能有三类：功能实现类（机械、运动、电子，电路、程序、人工智能） ， 模型制 作（材料和结构设计）以及加工工具（工具和附件） ，这三项技能是学生通往 创 客之路上必须先掌握的基本技能 因此我们的教学内容也是由这三类引申设计的， 具体体系如下：1.3 模型制作类软件学习1. TinkerCAD网页版3D建模平台是一个专注于几分钟内就可以完成 3D设计作品的工具，而基于浏览器的3D建模工具消除了用户使用3D建模的技术门槛无论是否是专 业设计人员，用户都可 以很方便地制作原型设计，并获得专业级的渲染效 果 Tinkercad专注于帮助用户使用3D打印机制作“有趣、有意义”的东西，而3D打印 正是当前的一个热门话题，目前已经被 Autodesk 收购，把 Tinkercad 加入 到该公司 的123D系列应用和服务中。

与Tinkercad类似，这一系列服务和应用旨在消除技术 门槛，帮助非专业技术人员使用CADT具Autodesk还计划在123D系列产品中整合 6 / 22Tinkercad 的功能，简化该服务的使用Autodesk宣布了所有的收费功能都将免费开放，可以无限制地存储设计模型，不仅可 以通过简单地拖拽几何形状进行组合， 甚至可以使用 “超级脚本” 进行更 高水平的 3D建模Autodesk团队还计划继续研发该3D建模应用平台，加入更强大的导入、 导出功能2. Designspark这是一套简易化机械与电子建模软件RS Components与SpaceClaim合作推出 DesignSpark Mechanical 软件，该软件整合 SpaceClaim 直接建模技术的功能和 易于 使用的特性，并提供大量的 RS 标准零件库，受到全球数百万计工程师的信 任一款 新型3D实体建模和装配工具，完全免费供所有人使用DesignSpark PCB 由 Electrocomponents 集团公司的贸易品牌 RS Components 设计 开发， 该系统构建于集成设计环境之上， 免费为用户提供从捕获原理图到印 刷电路 板（PCB）的设计和布局所需的全部工具，是一款具有专业水准的正版设计工具。

2012年10月RS Components发行了 DesignSpark PCB第四版和全新的DesignSpark 网站, 功能更强大 , 操作更简便，倾心服务于电子行业需求1.4 功能实现类课程学习 该课程旨在让学生用学和做的方式去掌握一些基础的机 械，运动，电子，电路， 编程和人工智能方面的知识， 通过动手搭建具有生活实用价 值的创意作品，同时培养出学生CDIO产品创作思想与团队合作精神，课程包括节能 环保、家居安防、 娱乐游戏、运动健康四大主题，每个主题包括多个课程内容：1. 基础机械、运动、电子类课程橡筋动力飞机： 1 ：认识弹性势能 2：能量之间的相互转化 手掷滑翔机：伯努利原理 机械手：认识简单机械交通信号灯： 1：认识拨动开关 2：并联电路7 / 22 七彩台灯：简单电路 潜望镜：光的反射 望远镜：认识凸透镜和凹透镜及它们的 特点 温度计： 1 ：认识温度及温度的测量工具温度计 2：了解热胀冷缩 创意风扇：1 ：掌握电能的定义 2：电能与风能的转化 密码锁：认识联动结构太阳能车： 1：认识新型清洁能源——太阳能 2：认识太阳能电池板 明轮 I 级：阿基 米德原理创意时钟： 1：认识钟表 2：掌握钟表的组成和分类 齿轮传动：了解齿轮及齿轮传动 的特点 自动化图书馆：榫卯结构起重机： 1：了解滑轮的定义 2：掌握定滑轮与动滑轮的特点 液压升降台： 1：液体 的压强 2：四边形的不稳定性 自制电动机：电与磁行走机器人： 1 ：认识曲柄连杆 2 ：认识凸轮 手摇发电机：齿轮的应用 明轮 II 级：牛顿第三定律风力轮船： 1 ：认识风能 2：风能与动能的相互转化 独轮车：重心 凉亭：三角形的稳定性 缤纷木屋：木头的比刚度 改造城市：设计节能和环保的城市DIY吸尘器：1认识大气压力2 :初步了解玻意儿定律 风动载重车：作用力与反作用力直线竞速车：认识螺旋桨 三速皮带传动车： 1：认识摩擦力 2：了解皮带传动 逆向 思维的时钟：8 / 22通过本次实验， 了解计时器的发展历史、 感知地球和生命的起源、 感知科技的发 展、学会逆向思维思考问题， 熟悉石英晶体传感器的基本工作原理， 纳秒时间的 精 确控制技术与应用，动手制作倒走时钟。

声控“蜡烛”：通过本次实验， 欣赏蜡烛的艺术， 了解声音传感器的工作原理， 以及照明的最新 科 技 LED 灯，动手制作创意声控“蜡烛”红外控制留言机： 通过这个实验，了解红外感应传感器的原理及应用， 了解录音芯片 的原理和应用， 以及语音储存的技术和应用，并利用各种传感器制作多控开关的留言 机多控语音播报温度计：通过这个实验， 了解温度传感器的种类和发明、 语音转换器、 信号处理器的原理 和 功能物联网电子标签 RFID 钥匙：通过这个实验，了解电子标签 RFID 的原理和应用，包括交通卡、门禁卡、身份 证 卡、产品防伪标签等2_L r H RrP.计步器：通过这个实验，了解加速度传感器或运动传感器以及语音播报的工作原理及 应用 手摇换台的收音机：通过这个实验，了解角度传感器， FM 收音机的工作原理及应用 超声波智能测距系 统： 通过这个实验，了解超声波传感器、语音模块的工作原理及应用节能电风扇：通过本次实验， 菲涅尔透镜的发明及基本工作原理， 了解并使用人体感应传感器 自 动控制风扇的运行人流量计数器： 通过本次实验，了解红外传感器在计数器上的应用，以及数码管和蜂鸣器的原 9 / 22 理。

2. 高级机械、电子、电路、编程和人工智能类课程小黑机器人套装： 小黑系列机器人课程包机器人属于通用型自由组合型机器人套件， 结合了关节型 机器人的灵活性和轮试机器人的高机动性， 学生可以通过基础套件，在机器人的 机械 系统上自由组合成人形机器人、四足机器人、小狗机器人、星球车等、同时 搭配可编 程的控制核心既可以在机械上自由定制， 又可以在运动控制效果上自行设计智能动车套件：了解声音传感器，红外传感器、电动机等智能系统，该款小车集声控功能、红外 蔽障 功能、录音功能、遥控播放录音、无线遥控功能、车灯控制功能于一体的多 功能动感 小车可用PAD控制其行驶方向，还可以以PAD为平台设计小车行驶路线，只要在 屏幕上设计好希望小车行驶的方向和路线， 小车就会沿着您设计的路线行进，同时遇到障碍还会自动躲避美好家居：学生可以将An droid平板通过Wifi （局域网）连接到智能家居系统中，监测室内空气 中烟雾浓度、温度、湿度如果有小偷进入则会触发报警，同时平板也会 有警报提 醒如果家中有浓烟则会报警同平板也会有报警提醒 同时也可以通过平板对智能家居系统的功能进行设置物联网实验室专用教学控制平台：物联网实验室自主研发设计，不仅有普通平板电脑的各项功能，还可作为物联网 专用 无线遥控设。