QC七手法培训讲义(共44页).ppt

1,层别法鱼骨图排列图检查表直方图控制图散布图,从事品质管理工作,你应知道,在你身边有七个最忠实的伙伴 他们随时听候你的调命QC 七手法讲义,新QC七大手法：关系图法，KJ法，系统图法，矩阵图法， 矩阵数据分析法，PDPC法， 网络图法QC七手法有哪些,做解析追要因抓重点集数据显分布找异常看相关,2,QC 七手法讲义,手法1：层别法定义：按照影响品质的各个因素分别收集数据、资料，以寻找其间的差异，而针对差异加以改善的方法层别法是一种系统概念，在于将相当复杂的资料进行分门别类并归纳统计层别法是品质管理手法中最基本、最容易的操作手法，强调用科学管理技法取代经验主义（KKD），也是其他品质管理手法的基础绘制方法：1.确定层别的目的：要针对某一特定的目的进行层别2.选择影响品质特性的原因，一般工厂影响品质特性的原因为以下几种：时间、原料零件、作业人、设备等按原料、材料、零件的来源和批次层别；按设备的编码或类别进行层别；按生产线别层别；按作业人员、班别层别；,3,QC 七手法讲义,手法1：层别法按时间如早班、夜班、周别、月别等层别；按操作方法进行层别3.制作记录卡收集数据4.整理数据5.比较与检定应用实例：实例1：某公司99年6月份的总生产量为8000台，成品合格率为95%，四台设备生产，共有A、B、C三个班次运行。

如果对本月份的生产量和合格率进行层别分析，请问可以有几种层别法？能从层别数据中得到些那些启示？,4,QC 七手法讲义,手法2：特性要因图（鱼骨图）定义：一个问题的特性（结果）受到一些要因（原因）的影响时，需将这些要因加以整理，成为相互有关系而有条理的图形，这种图形称为特性要因图，由于该图型形状如同鱼骨，又叫鱼骨图某项结果的形成，必有其原因，应设法利用图解的方法找出原因最早提出这种原因与结果的对应关系理论为日本品管大师石川磬博士，又称为“石川图”制作方法：1.明确决定问题点和期望效果的特性问题点：不良率、回修率、客户投诉、尺寸不符、外观不良等期望效果：工作场所洁净、安全、生产效率、品质提升等2.组成小组及绘图工具小组成员：以410人组成，成员不受级别限制绘图工具：图纸、彩笔两支这结果到底是什么原因造成的？,6,5,QC 七手法讲义,手法2：特性要因图（鱼骨图）3.绘制鱼骨图的骨架（大骨）在纸的中央自左到右绘制一条箭头图，在箭头处表明特性4.将大的原因画于中骨上，并以圈起，一般可将大原因列为4M1E，分别为：人（MEN）、机（MACHINE）、料（MATERIAL）、法（METHOD）和环境（ENVIROMENT）。

绘制中骨时，一般与大骨成60 （大箭头反向时称为对策图）,6,QC 七手法讲义,手法2：特性要因图（鱼骨图）5.探讨大原因的原因（脑力激荡法）运用脑力激荡法，寻找中小要因，一般以35个为宜将各个要因绘制于中骨上，小原因一般与中骨成607,QC 七手法讲义,手法2：特性要因图（鱼骨图）5.探讨大原因的原因（续）脑力激荡法：指利用集体思考，使思想相互激荡产生连锁反应，以引导创作性思考的方法实施脑力激荡的目的：运用集体的智慧，发挥集体的力量实施脑力激荡的四原则：禁止批评他人容许异想天开意见愈多愈好摈弃尊卑贵贱的观念脑力激荡实施方法：（如何开好会）主席应履行的注意事项：不要“一言堂”；不要延迟会议时间；指定专人记录； 不比较两人意见孰好孰坏；留意不讲话的人，让其发表意见；随时烘托气氛8,QC 七手法讲义,手法2：特性要因图（鱼骨图）5.探讨大原因的原因（脑力激荡法）出席会议人员应注意的事项：准时参加会议；不作人身攻击；不提出抽象的理论；不能不听别人的发言只顾自己发言；不能有不实在的说辞；意见不能违背公司的整体目标案例练习某公司为寻找成品合格率降低的原因，召集各部门各级人员进行脑力激荡分析请从4M1E进行分析。

废旧的汽车轮胎如何处理9,QC 七手法讲义,手法2：特性要因图（鱼骨图）6.要因的讨论将所收集的要因，由参加讨论人员确定，何者影响最大，并对最大的各个要因作出标记，画单圈7.对上述讨论确定的要因再进行依次讨论，以确定出最重要的最大要因，同时再作出标记，画双圈8.再作出一张特性要因图，将未入重要的要因去除，画圈数越多的越优先处理鱼骨图的功用1.配合柏拉图使用（相互使用）原因 对策；2.配合控制图使用，对超出界限以外的异常点进行分析；鱼骨图案例练习1.客户投诉内容（未开启包装的饮料内有异物）2.结合本企业的事例进行10,QC 七手法讲义,手法3：柏拉图（排列图）定义：根据归集得数据，以不良原因、不良状况发生的现象，有系统地加以项目别（层别）分类，计算出各项目别所产生数据（如不良率、损失金额）及所占的比例，在依照大小依次顺序排列并进性累加计值而形成的图形 柏拉图是意大利经济学家柏拉图（Pareto）在统计国民收入时，对贫富收入分配不均统计使用的图表通过柏拉图得出著名的“二八分配”原则，既20%的富人却占有80%的国民收入后来将这一原理引入判定问题中各原因哪一个是问题的症结所在绘制方法：1.确定数据的分类项目并进行层别从结果分类：不良项目别、场所别、工序别从原因分类：人、机、料、法、工序等,11,QC 七手法讲义,2.收集数据并计算数据汇表； （可考虑与其他手法配合使用）；3.画出坐标轴：横轴表示需层别的项目，左纵轴可以以数量表示，右测纵轴表示对应的百分比；4.决定收集数据期间，最好是一个固定期间；5.计算各项目的比率，并右大至小排列在横轴上。

6.绘制拄状图，7.连接累计的曲线柏拉图绘制注意事项：1.纵轴（左侧轴）最好以金额表示因为汇图的目的是为了找出影响成本最大项2.其他项无论次数或金额为多少，应放于最左侧12,QC 七手法讲义,柏拉图实例练习某厂T550录音机1998年3月份，工序内不良的发生情况如下：,请按照柏拉图绘制方法，制出柏拉图，从图中能否发现造成本周客诉的主要原因是哪些？能否找出主要原因13,QC 七手法讲义,步骤1：按发生次数的顺序（由大至小，有其他项者无论是否为最小，一律置放于最后）将项目及次数记入不良分析表中 步骤2：计算累计不良数（累计次数、累计损失额）、百分比及累计百分率 步骤3： 建立坐标轴，以左纵轴表示不良数，右纵轴表示百分比，横坐标轴表示不良项目，根据累计不良数绘制成拄型图，将累计的不良数或百分率以直线连接以上即绘制成柏拉图14,QC 七手法讲义,手法4：检查表检查表的分类：记录用检查表和检查用检查表记录用检查表功能：用于收集数据以调查不良项目、不良原因、缺点位置及设备操作等情形，1.记录类检查表的作法决定分类项目，收集数据；决定要记录的形式；数据的记号记录并整理成次数2.记录类检查表的用法作为数据的记录用纸；用作不良（缺点）发生状况的报告或记录；作为调查发生不良的要因分析。

3.实际应用举例,15,QC 七手法讲义,检查类检查表功能：相当于工作备忘录，防止不小心造成的工作失误，用于检查作业基准、设备操作、设备部位是否正确、正常 1. 检查用检查表的作法逐条列举需检查的项目，并作出填入记号项目栏目；检查项目应为“非做不可的工作”和“非检查不可的内容”；按照作业或检查顺序排列，必须是毫无遗漏可检查出问题的检查表2.记录类检查表的用法应尽可能利用方便的记号，易于记录如划“”“”等3.实际应用举例某公司对重点设备实施日常检查作业，因此制定下表见下页）,16,QC 七手法讲义,检查项目,标,准,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,31,压力,5.57KG/CM,油温,T90,C,油位,油镜中线,储气罐压力,5.57KG/CM,干燥温度,T50,C,散热器,通风流畅、风扇正常,自动排水,自动正常,排污,无污水,注：正常异常,空压机运行检查表,检查人,异常处理,设备检查表的检查应用是设备保养的基础17,QC 七手法讲义,手法5：直方图,定义：将所收集数据、特性质或结果值，用一定的范围在坐标横轴上加以区分几个相等的区间，将各区间内的测定值所出现的次数累积起来的面积，用柱形图表示出来。

用以了解产品在规格标准下的分布形态、工序中心值及差异的大小等情形制作方法：1.收集数据，一般要求数据至少要50个以上，并记录数据总数（N）；2.将数据分组，定出组数（K=1+3.23logN）可采用以下经验数据,组 数,数据N,50,50100,57,100250,250以上,610,712,1020,还不懂,18,QC 七手法讲义,3.找出最大值（L）和最小值（S），计算出全距（R）4.定出组距（H）：全距/组数（通常为2.5或10的倍数）5.定出组界最小一组的下组界值=S-测量值的最小位数/2最小一组的上组界值=最小一组的下组界值+组距最小二组的下组界值=最小组的上组界值6.决定组的中心点（上组界+下组界）/2=组的中心点7.作次数分配表依照数值的大小记入各组界内，然后计算各组出现的次数8.绘直方图横轴表示数值的变化，纵轴表示出现的次数9.对绘制出的直方图进行分析直方图的功用：评估和检查工序能力；指出采取措施的必要；检查执行纠正措施是否有效；比较设备、物料、人员及供应商；,通常为1,19,QC 七手法讲义,直方图实例练习1.某罐头厂生产罐头，罐头容量规格为3108g，今抽验50罐数据如下：,308,317,306,314,308,315,306,302,311,307,305,310,309,305,304,310,316,307,303,318,309,312,307,305,317,312,315,305,316,309,313,307,317,315,320,311,308,310,311,314,304,311,309,309,310,309,312,316,312,318,确定基本内容：N=50组数：K=7（参考经验数值）最大值L=320 最小值S=302 全距R=320-302=18计算组距H H=R/K 187=2.5 取H为3（为测定值最小单位的整数倍）,20,QC 七手法讲义,第一组下限值=S-测定值最小位数/2=302-0.5=301.5 第一组上限值=第一组下限值+组距计算各组中心值=（上组界+下组界）/2作次数分配表,组号,组,界,中心值,标记,F（次数）,1,301.5304.5,303,4,2,304.5307.5,306,10,3,307.5310.5,309,13,4,310.5313.5,312,9,5,313.5316.5,315,8,6,316.5319.5,318,5,7,319.5322.5,321,1,再检查一遍，是否有遗漏的数据，准备作图。

21,QC 七手法讲义,作直方图,318,315,312,309,306,303,4,2,321,规格下限（302）,有一点明白了6,8,10,12,14,规格上限（318）,22,QC 七手法讲义,2.某公司对生产的电线直径进行抽验，以下是100个数据，用直方图进行分析确定基本内容：N=100组数：K=10（参考经验数值）或计算确定最大值L=0.665 最小值S=0.634 全距R=0.665-0.634=0.031计算组距H H=R/K 0.03110=0.0031取H为0.003（组距的位数应与测定值的位数相同或为测定值最小单位的整数倍）,23,QC 七手法讲义,计算组界第一组的下组界=最小值-最小测定值位数第一组的上组界=第一组的下组界+组距依次计算各组界值计算组中心值第一组中心值=（第一组上组界+第一组下组界）/2 =（0.6335+0.6365）/2=0.635依次计算各组中心值各组中心值之间所差的就是组距24,QC 七手法讲义,25,QC 七手法讲义,26,QC 七手法讲义,直方图形态分析1.外观形态分析,正常状态直方图（正常型）,双峰状态直方图（群体相混）,27,QC 七手法讲义,单斜状态直方图（对规格进行单象限制）,离岛状态直方图。