长度时间及其测量_.pptx

中心的两个圆哪个面积大？ 想想议议中间的直线哪条更长？ 人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具： 温度计 时钟 天平 刻度尺一、国际单位制（SI）1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位2、国际单位制（SI） 国际统一的单位二、长度的测量1、长度的国际单位制是米，符号m常用单位：千米(km)，分米(dm)， 厘米(cm)，毫米(mm)， 微米(m)，纳米(nm)同米的关系：1分米（dm）0.1米10-1米1千米（km）1000米103米1厘米（cm）0.01米10-2米1毫米（mm）0.001米10-3米1微米（m）0.000001米10-6米小资料：1883年规定：光在真空中29979248分之一秒内通过的长度定义为1m1纳米（nm）=0.000000001米=10-9米Kmmdmcmmmumnm1031031031010102、换算关系大化小用乘，小化大用除单位常识与换算1、500m= m2、86nm= m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 51088.610-8dmcmmm2、长度的测量工具(1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 先估测，然后选择量程！3、刻度尺的使用3、长度的测量 （1） 使用前观察刻度尺的零刻度线、量程、和分度值。

2）使用时刻度尺要紧贴被测物体，不能歪斜读数时视线要正对刻度线读数时，视线与刻度尺尺面垂直 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D没对齐、没紧贴没放平、没紧贴没紧贴正确（3）读数时，要估读到分度值的下一位.结果数字和单位组成2.78cm会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成8cm准确值估读值单位分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 0、1cm2、75cm 1cm2、7cm 请读数0cm121、辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的特殊方法2、软线、轮子法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道长度测量的特殊方法3、累计法 适于测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法回16张三、时间的测量4、时间的国际单位是秒，符号s常用的单位： 小时(h)，分钟(min)5、时间的测量工具钟表，停表（秒表）钟表停表想想做做：说出分度值短针读数大于2分30秒长针读数11.65秒或者41.65秒准确2分41.65秒想想议议：古人和现代人是如何测量时间的？5、光年：表示光一年传播的距离，是长度单位。

七夕牛郎星和织女星真的会相遇吗？牛郎星和织女星之间的距离是16光年，也就是说，走得最快的光和电，从牛郎星到织女星也得一刻不停地跑16年假定这两颗星上真的住着牛郎和织女的话，他们想打相互问好，这个长途单程就得16年可见，天空中的牛郎织女两颗星星不可能相会1）误差：是测量值和真实值的差异测量工具和测量方法的限制，（4）减小误差的方法：（2）误差的来源:多次测量取平均值（重点，常用）使用精密的测量工具改进测量方法6、误差（3）误差不是错误，错误可以避免， 误差不可避免只能减小例题：1、下列说法正确的是（ ）A、只要测量方法正确就不会有误差；B、测量时误差是不可避免的；C、选择精密的测量工具可以避免误差；D、多次测量取平均值可以消除误差B测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度度是 ，物体的长度更接近 . 25.12cm26.4cm练习11cm25.1cm 用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下： （1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm； （4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？ 。

该物体高度比较正确的值应为多大？ 例题21、长度的国际单位制是米，符号m常用单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(m)，纳米(nm)mdmcmmmumnm103103103101010Km2、换算关系3、长度的测量 （1） 使用前观察刻度尺的零刻度线、量程、和分度值2）使用时刻度尺要紧贴被测物体，不能歪斜读数时视线要正对刻度线3）读数时，要估读到分度值的下一位.结果数字和单位组成三、时间的测量4、时间的国际单位是秒，符号s常用的单位：小时(h)，分钟(min)时间的测量工具钟表，停表（秒表）5、光年:光一年传播的距离，长度单位1）误差：是测量值和真实值的差异测量工具和测量方法的限制，（4）减小误差的方法：（2）误差的来源多次测量取平均值（重点，常用）使用精密的测量工具改进测量方法6、误差（3）误差不是错误，错误可以避免， 误差不可避免只能减小。