教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年03月04日-3385).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年03月04日-3385)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年03月04日-3385)1：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）单项选择题A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 2：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 3：教师的教育专业素养包括（　　）多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力 4：下列选项属于精细加工策略的是（　　）单项选择题A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 5：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 6：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（　　）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 7：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。

单项选择题A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性 8：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展这句话的意思是说（　　）单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 9：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 10：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 11：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物　　）判断题对错 12：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（　　）单项选择题A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》 13：小学阶段课程的性质体现在（　　）多项选择题A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性 14：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

这一原则是（　　）单项选择题A、教育的一致性原则B、导向原则C、因材施教原则D、疏导原则 15：教师的职业角色主要有（　　）多项选择题A、传道者B、示范者C、管理者D、研究者E、父母与朋友 16：下列说法符合当代教学观变革的有（　　）多项选择题A、从重视继承向重视创新转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视教法向重视学法转变D、从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变 17：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 18：课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略　　）判断题对错 19：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲这位教师运用的是（　　）单项选择题A、 直观技能B、 体态表达技能C、 提示技能D、 批评技能 20：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（　　）单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 21：下列学校中属于高等教育范畴的有（　　）多项选择题A、专科学校B、研究生院C、电视大学D、大学E、职工大学 22：人的身心发展的两个特殊性是指（　　）单项选择题A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性 23：学校德育的功能有（　　）。

多项选择题A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、知识性功能E、合作性功能 24：下列关于活动课程描述中不正确的是（　　）单项选择题A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动 25：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（　　）单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、高尔登 26：我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（　　）单项选择题A、事务员B、工作人员C、公务员D、专业人员 27：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（　　）单项选择题A、 发展个体功能B、 改造社会功能C、 政治伦理功能D、 发展经济功能 28：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 29：进行体态表达技能的训练，基础是（　　）单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 30：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[　　]多项选择题A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系 查看答案 1：答案B 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。

2：答案D 解析 3：答案A,B,D,E 解析 现代的教育理念应包含在正确的教育观中 4：答案A 解析 5：答案C 解析 略 6：答案B 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用 9：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫 10：答案C 解析 略 11：答案正确 解析 12：答案D 解析 13：答案A,B,C 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性 14：答案D 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案A,B,C,D 解析 17：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的 18：答案错误 解析 19：答案B 解析 20：答案A 解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现 21：答案A,B,D 解析 22：答案C 解析 23：答案A,B,C 解析 学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能 24：答案D 解析 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。

25：答案C 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物 26：答案D 解析 27：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能 28：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁” 29：答案D 解析 30：答案A 解析 第 7 页 共 7 页。