《头脑特工队》观后感（可编辑）.docx

《头脑特工队》观后感《头脑特工队》观后感　　看完一部影视作品以后，这次观看让你有什么体味呢？是时候静下心来好好写写观后感了快来参考观后感是怎么写的吧，以下是我收集整理的《头脑特工队》观后感，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙《头脑特工队》观后感1　　最近，我和弟弟一齐看了一部动画片，名叫头脑特工队我和弟弟都看得津津乐道，里面讲的是主子公莱莉的脑子里有五个奇妙的心情小人，分别是乐乐，忧忧，厌厌，怕怕，怒怒你必定不知道在莱莉的大脑总部四周还分布着5座共性小岛，分别是家庭岛，诚恳岛，冰球岛，友情岛和调皮岛　　一天，莱莉的爸爸妈妈由于工作缘由要搬家到旧金山，莱莉的生活开头变化，她不适应新的环境，新的学校，新的伴侣，她开头变得不快乐，开头躲避，不情愿与伴侣父母沟通，5个共性小岛渐渐地倒塌了而乐乐和悠悠经过努力并在其他心情小人的帮忙下重新让莱莉乐观乐观地适应这个新环境　　在成长过程中会有喜怒哀乐，会遇到各种各样的问题，但是遇到问题要冷静，要想对策解决，而不是躲避或者被自己的负面心情所掌握生活不行能任何时候都布满阳光，我们也不行能一种心情打天下，七情六欲缺一不行，这也是为什么莱莉的记忆球，最终是彩色的，而不是单纯的欢乐。

她笑过，哭过，得到过，失去过，心情五味杂陈，这才是人生真正该有的样子失去过，方能明白得到的珍贵，哀痛过才能了解欢乐的真谛　　我快11岁了，和莱莉一样的年龄，我也会管理不好自己的心情有一次，我想妈妈陪我睡，妈妈没同意，于是我回怼道：“那我宁愿一个晚上做上百上千个噩梦，你们也别想睡好觉！”只见妈妈微微地抬抬眉毛，好似要发大火，把我烧着似的，但是她忍住了，说道：“回房间去思索思索后再跟我说！”这时姨妈看到我的白袜子丢在墙边，好心地问我：“这袜子用来干什么的？”正在气头上的我就不耐烦的说：“我去表演的时候用的，你别管！”一气之下姨妈走了　　那天晚上，假如我能冷静下来和妈妈好好地说明，这几天我在做噩梦，盼望能陪我一下，我想妈妈会同意的对于姨妈的好心帮忙，我能耐性些，姨妈也不会怄气了看完这部动画片，在妈妈的引导下，我最终明白自己的错误，真诚地向她们道了歉《头脑特工队》观后感2　　这部电影是一个比我小十岁的少年拉着我一齐看的，中间夹带各种吐槽各种乱入所以看完了也并没有泪目可能那个所谓幻想的伴侣已经离我远去太多年，以至于我们俩在争论剧情的时候我还言之凿凿的说我就没有意淫过BingBong这样的存在，言外之意就是我从未如此孤独与无聊过。

然而当我在写这篇影评的时候，我好像又不那么笃定了　　片中有个场景，是那些在废墟里堆着的一个个记忆球，都还会在joy的触碰下熠熠闪光，重现着当年的温度与颜色，然而它们的主子却都已经不记得了可能许多人都会为此感到惋惜，我却并不这么觉得我始终很庆幸有些事我可以想不起来，由于遗忘就像一种自我庇护机制，那些被我们亲自掩埋掉的并不只是欢快，更多的则是忧愁，苦闷与无望假如能让我不记起后者，我心甘情愿将与之相关连的一切都通通忘掉　　就像对一个小时候受过欺凌的人来说，可能他的整个中学时期都是晦暗无光的，即使是中间夹杂着的瞬息而微小的欢乐，他也不情愿无端想起而对于一段结束得异样狼狈不堪的恋情，也没有人想要始终记得前任当时对自己说过的情话，由于那些甜美的耳语远远抵不过最终背叛劈腿所带来的损害假如我们无法剥离记忆，那就只能选择连根拔起　　这个过程可能一开头只是自己强迫自己遗忘，但等过了几年，就会发觉自己是真的什么都记不得了即使你翻开当时所写的日记，听到已经单曲循环的歌曲，都未必能想起自己当时纷繁繁杂的心情许多记忆就这么在你的有意识或无意识的躲避中消磨掉了　　固然欢乐的经受无法复制，但欢乐的体验却是可以再现的就像成年后升职加薪后的雀跃就并不必定比学校春游前的欢悦来的少，下一段恋情的开花结果也会比之前的惨淡收场来的更心满足足。

然而假如我们记得太多，就必定不会欢乐，不管过去的记忆是好是坏　　所以，还是那句俗的不能再俗的老话，珍惜现在吧，信任这也是这套遗忘机制的初衷所在，努力让现在的自己活的快乐充实才是最重要的《头脑特工队》观后感3　　在短短的一个多小时的时间里，影片却给人带来无尽的欢乐与心酸，然而，这种喜剧却与周星驰的有很大不同，周氏喜剧主要是靠无厘头语言来取得喜剧效果，而卓别林的却完全凭靠滑稽性的动作和情节取胜(或许这与当时电影还处于默片时代有关系)笃爱卓别林扮演的小人物角色，在那一个个小人物身上，出现着的却是人性的光辉和普世的价值与情感面对生存的逆境，他会竭尽对策坚毅地与命运抗争;面对心爱女人的赏脸，他宁愿出去帮人扫雪挣钱以备除夕夜的晚餐，甚至在满心期望的时刻会幻想美妙的宴会，(这种心情我信任只要恋爱过的人都已经有过类似的幻想)　　影片虽不长，仅有一小时非常钟，但影片却给人留下了众多经典搞笑的场景，诸如两个人争枪却把枪口始终对着另一个人的场面，又如带着狗跳舞、用叉子和面包作跳舞状的那几段，以及最终在小木屋里惊险的场面等等，看着看着，不禁让人捧腹大笑　　但影片不像一般的纯粹搞笑片，它在给观众带来无尽的欢快的同时，也让观众在捧腹大笑之余，产生一种对底层小人物命运的眷注与怜悯。

例如，在饥饿困扰的时候，吉姆由于神志不清所产生的幻觉，把卓别林当作鸡，想杀了他来填补饥饿当看到这一场景时，不禁产生一种莫名的悲伤，或许那种幻觉根本就不是由于神志不清，而是从根本上反映了人性潜意识中的一种求生的本能我又不禁想起了上世纪60年月三年贫困时期曾发生在中华大地上的一幕幕人吃人的惨景我们并不能去责怪谁，当人的生存都成问题时，道德又有何用?或许这就是人的求生本能所致正如今年发生的汶川大地震时，范美忠老师在那种突出时刻做出了有违社会公认的所谓“道德”的举动，立刻引起轩然大波，国内一片骂声如潮，也有不少人为其辩护对此我只能用一句话，或许这也是他作为一个人所拥有的求生本能的缘固吧，在那种突出时刻，我们无权要求他做出惊天动地的英雄事迹《头脑特工队》观后感4　　每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有人一场大病，有人从乡村搬进城市这是一个无人能躲避的过程当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不行挽回了　　于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像Riley一样，Joy离奇消逝，剩余的家伙你争我抢，于是变得缄默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，已经的小天使死哪了？这好似是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。

　　这并不是一个拍给儿童看的成长故事对于那些还没长大的孩子们来说，这五个心情小人加起来唯恐还比不上一个能卖萌的大白然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们，它却是细心制作的一场内心冒险，布满了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思　　《头脑特工队》的制作团队大多数都已为人父母，这部电影有许多他们的切身感受当自己的孩子有一天突然拥有了隐秘，变得有所保留，很多父母都偷偷想过：别长大啊，假如时间能永久停顿在我们密切无间的时刻多好　　本片制片人JonasRivera说过：“身为父母，有许多的时刻我都盼望时间能永久停下来但那并不对那不是我们作为父母的职责，我们的职责是为他们指引前路于是有了结尾一家人泪中带笑的相拥　　每个人都经受过失去失去BingBong，失去纯粹的记忆球，失去已经引以为傲的共性之岛然而失去是成长不行分割的一部分，这是个悲欣交集的过程　　当失去来临，我们需要告辞不常候我们用彻底遗忘来告辞，不常候我们在废墟上重建新城童年的消逝宣告着，记忆从今不再毫无杂质，交织的心情让回忆开头五味杂陈然而这正是人生懂得哀痛，方能体验欢快的珍贵；背负过沉重，才能拥有真正的轻松　　从单纯走向繁杂，从孩童变成大人，还有结尾隐隐一现的“青春期”，这终归还是个阳光绚烂的故事。

《头脑特工队》观后感5　　从一个点子动身，构想、建模、施工，然后出来一座巨型城堡点子越新，越难操作，便越可体现手艺人的技术水准《头脑特工队》是个技术上的巨人，它以极其繁杂而精致的伟大工程，视觉化地呈现了大脑里的心情与心理活动模拟现实，再造一个宏观世界，难不倒好莱坞的动画人；进入微观世界，再造一个现实，对于他们也不是多难的事儿；而《头脑特工队》的施工对象，不是人的外部世界，而是从内部进入，将意识活动视觉化它的技术难度系数，在动画史上应当属于最高的那一梯队　　CG动画进展至今，硬技术在好莱坞大多已不是问题《头脑特工队》的难度在于，如何将脑中活动，构建成一个具有戏剧性冲突的视觉世界11岁的莱莉，由于转校，变得郁郁寡欢，如何面对这一切，如何成长，构成了一条叙述线，这条线属于外部世界；她脑中的意识活动，是此外一条线，也是篇幅意义上的主体两条线内外呼应，讲了一个少女的成长　　主题和消遣性系于脑部世界，编剧、导演务必将模糊的心情和心理概念化、可视化借助心理学、生理学，把心情拟人化，构建记忆球、人格岛、抽象思维区、幻想乐园、潜意识区、记忆废墟等，这种从无到有的视觉工程，不能不令人讴歌除此，没有反派，没有蠢萌，这可能的确是皮克斯工作室最为大胆、也最有创意的一次尝试。

不过，在“没有”之外，它有些什么呢？　　它有五个角色，乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧，俩主角是乐乐和忧忧莱莉不快乐，想欢乐起来，于是在她脑中，乐乐和忧忧开头了一场冒险之旅成长需要接受失去，接受哀痛心情，这个有点令人感伤的鸡汤式感悟，就是整片所要叙述的东西一个少女不经意间的成长，在她脑中原来藏着一次绚烂的心情冒险　　落脚点是情感，收场时段莱莉和父母相拥的画面，催泪效果十足告辞童年记忆，失去“友情岛”，忘不了广告神曲，诸如此类细节，表明导演彼特·道格特、罗纳尔多·德尔·卡门对人性、对情感无疑有着相当微小的体察事实上，皮克斯简直出动了全部主力，来参加这部动画他们一齐成就了这部动画在技术层面的水准，以及故事层面的通畅《头脑特工队》观后感6　　每个人的脑子里，都有一个心情操控台而这个心情操控台里还住着一群心情小人，他们是乐乐、忧忧、怒怒、怕怕……在迈入四班级教室的门槛之前的日子里，我始终是一个活泼欢乐的小女孩，成天都与乐乐为伴可一转瞬，我就变成了一个四班级的学校生，由于各种缘由，劳碌的我只好将头每天都埋在“作业山”中，乐乐邀请我去游泳，都被我婉言拒绝了自从那以后，乐乐就逐步变成了忧忧和怒怒，害得我成天都没有好日子过。

直到有一天，我才下定决心将乐乐挽救回来　　我在家里翻箱倒柜的寻觅乐乐，可是连她的半个身影都没观察既焦急又无望的我低下了头，“再也不能获得欢乐了”，一想到这里，我便鼻子一酸，一颗晶莹的泪珠从我的眼角滚了出来这时我猛然意识到我不能哭，不然找到乐乐的可能性就更小了我又想起，上次乐乐邀请我去游泳，乐乐应当很笃爱游泳吧我换上游泳衣，来到了以前我常常去的游泳馆，“扑通”一声跳下水，在久违的游泳池里如同一条小鱼似的欢快的游了起来，在水中不停的变化着各种花样，蛙泳，仰泳、自由泳……想到速即就能找到乐乐了，我还欢悦得呛了一口水　　可是，大半天过去了，我也没观察乐乐的踪影，我只好懊丧地回到了家突然，我发觉了找不到乐乐的缘由以往，假如我的书桌没收理洁净，乐乐便会眉头紧锁，比手画脚的教导我整理书桌，可是现在，没有乐乐的监督，我的书桌变得乱七八糟，书本没有秩序的乱甩在书桌上，折断的铅笔处处都是我一鼓作气，将书桌整理得耳目一新　　这时，我发觉，我的肩上趴着一个小精灵，她穿着红色的小裙子，齐耳的短发是橙红色的，红润的脸庞上带着甜甜的微笑，呀，这不就是乐乐吗？我不由自主的牵起她的手，转了一圈又一圈，我在走廊里飞速的奔跑，嘴中也随着我怡悦的步伐不禁唱起《欢乐你懂的》……《头脑特工队》观后感7　　那个小婴儿慢慢长大了，长成了一个可爱的宝宝。

她的名字叫莱莉，她的脑海里的小人分别是一脸愁闷的忧忧，一怄气就会着火的怒怒，厌烦一切的厌厌和开快乐心的乐乐，还有见什么都恐惧的怕怕我最笃爱的就是长着一张厌世脸的厌厌了——她有着一张绿绿的苦瓜脸，长长的睫毛把。