大学生职业生涯规划与就业指导详细内容.docx

大学生职业生涯规划与就业指导前言让每一位大学生圆满完成学业任务，是我们衷心的祝愿；让每一位大学生认真规划职业生涯，是我们寻求的方向；让每一位大学生顺利走上工作岗位，是我们追求的目标寒窗数年，春华秋实在同学们迈进大学的时候，我们真诚地送上这册《大学生职业生涯规划与就业指导》与你希望它伴随你顺利地完成学业，伴随你规划好未来的职业，伴随你搏击长空、高歌人生！维廉•詹姆士有句非常精辟的名言：我们这一代最伟大的发现就是，人们可以借改变他们的心态而改变他们的一生！大学是人生中的一个重要组成部分，也是同学们接受教育、促进成才过程中的重要阶段,加强对大学生职业生涯规划与就业指导和教育，对同学们的成长成才具有积极作用大学生根据自身特点制定合理的职业规划，对激发学习动力，培养专业情怀，提升理想抱负，为未来个人成才和事业发展打下扎实基础起到关键作用中国高等教育的快速发展，为更多的高中毕业生升入大学提供了良好的机会，也给大学毕业生顺利就业提出了更高的要求为引导大学生正确认识高等教育发展的趋势，从大学一年级就开始围绕就业问题，加强专业训练，搞好学业规划，转变就业观念，锻炼就业能力，提升就业竞争力，实现顺利就业、充分就业和高质量就业，我们编辑了这本《大学生职业生涯规划与就业指导》。

希望本书能启发同学们思考大学学习过程中的“专业、学业、职业、毕业、就业、创业”问题，比较好地了解从思想观念到实践行动全程中的新情况、新问题，真正成为思想好、学习好、将来工作好的大学毕业生！由于编者水平有限，加之成书仓促，一定有许多错漏之处，敬请读者谅解，并真诚希望提出宝贵意见目录绪论名人名言一、职业指导的涵义二、开展职业指导的意义三、职业指导的发展与现状四、大学职业指导五、怎样学习《职业指导》课『复习思考』『活动设计』『相关链接』专业学业篇第一章了解专业名人名言第一节专业概述案例导入：小蔡的专业选择一、专业的涵义二、专业的形成三、专业的分类第二节专业发展与就业趋势资料导入：未来几年的就业趋势一、选择专业的标准二、热门专业与冷门专业三、专业与就业的关系四、未来热门专业预测［复习思考』『活动设计』『相关链接』第二章学业规划名人名言第一节学业规划概述案例导入：让心灵先到那个地方一、大学生学业规划现状二、大学的一个重要特征三、树立正确的学业观四、大学生活从学业规划开始第二节学业规划实施案例导入：人生规划在童年一、扎实的学业为就业开路二、大学生学业规划的步骤三、大学生学业规划的方法四、大学生学业规划应注意的问题 r复习思考』『活动设计」［相关链接』职业规划篇：第三章职业探索名人名言第一节与职业相关的概念资料导入：中国未来机器人产业发展趋势一、产业与行业二、企业与公司第二节职业概述案例导入：小何的色彩工作室一、职业产生与发展二、职业特点三、职业功能四、职业分类第三节职业发展与时代要求资料导入：21世纪中国急需的人才一、当前职业发展趋势二、我国高职教育三、我国改革与经济的发展对高职生就业的影响［复习思考』r活动设计」［案例分析」第四章自我认识名人名言第一节我是谁——大学生的生理及心理特征活动导入：20个我是谁？一、大学生的心理发展历程二、大学生的生理及心理特征三、大学生的心理冲突第二节我喜欢做什么——大学生的职业兴趣案例导入：李芳的专业选择一、什么是职业兴趣二、职业兴趣的一般分类三、职业兴趣的自我培养第三节我适合做什么——大学生的职业人格案例导入：王晓霞该怎么办？一、什么是职业人格二、影响性格形成的因素三、职业人格的分类四、了解人格特征的方法第四节我能够做什么——大学生的职业能力案例导入：除了网管我还能做什么？一、能力和职业能力二、影响能力发展的客观因素三、职业能力的自我培养【复习思考」［活动设计」「案例分析』第五章职业生涯规划名人名言第一节认识职业生涯规划案例导入：不同的职业生涯规划导致不同的结果一、职业、教育、生涯与生命阶段二、职业生涯规划的定义及意义三、职业生涯规划的三大要素第二节职业生涯规划的实施案例导入：小敏的职业生涯规划一、职业生涯规划的步骤二、职业生涯规划的原则三、职业生涯规划的误区第三节职业生涯的调整案例导入：小鹏该怎么办呢？一、调整职业生涯规划的必要性二、调整职业生涯规划的时机三、调整职业生涯规划的注意事项［复习思考』 r活动设计」।■相关链接』职业规划篇附录1：霍兰德职业倾向测验量表职业规划篇附录2：大学生职业生涯规划样表就业创业篇：第六章就业形势与就业政策名人名言第一节就业市场资料导入：我国的劳动力现状一、就业市场的界定二、就业市场的分类三、就业市场的特点第二节就业形势资料导入：大学毕业生就业形势严峻一、就业结构的重大变化二、高校毕业生就业现状三、高职生就业形势分析四、树立正确的择业观第三节就业政策与就业制度案例导入：刘某的工作选择一、毕业生就业制度改革二、高职生现行的就业政策三、就业准入制度【复习思考」［活动设计」।■相关链接』第七章就业准备名人名言第一节正确认识评价自我案例导入：小曾的“晕血症”一、自我认识评价的内容二、自我认识评价的原则三、自我认识评价的方法第二节择业心理的准备及调适案例导入：清华大学研究生找不到工作跳楼身亡一、择业心理准备的意义二、就业中常见的心理问题及调适第三节就业的知识技能准备案例导入：“书呆子”的再次下岗一、建立合理的知识结构二、建立合适的能素结构三、发展适岗的专业特长第四节高职生求职材料的准备案例导入：蒋某薄薄的简历一、求职材料的内容及要求二、求职信的内容及注意事项三、个人简历的准备和写作四、辅助求职资料K复习思考》K活动设计》I1相关链接』第八章择业程序与技巧名人名言第一节就业的程序资料导入：近40%的毕业生不清楚就业的程序一、毕业生就业流程二、毕业生各种表格的填写及说明三、毕业生就业报到及人事档案、户口迁移第二节自荐的方法与技巧案例导入：赵海生的自我介绍一、常用的自荐方法二、自荐的基本技巧第三节面试的种类与技巧案例导入：小吴的成功游说一、面试的种类二、面试的准备三、面试的技巧第四节笔试与技能考核资料导入：某公司招聘笔试题一、笔试二、技能考核第五节求职中的薪资谈判技巧资料导入：未来3年想涨薪?难！一、决定薪资的原则性因素二、薪资的基本结构三、薪资谈判技巧K复习思考》K活动设计XK案例分析》第九章创业名人名言第一节创业和创业准备案例导入：关某的创业一、创业的含义和类型二、创业准备第二节创业素质与方式案例导入：大学生张浩的创业路一、创业素质二、创业方式第三节创业与管理案例导入：5Q地带一、创业与人力资源管理二、创业与财务管理三、创业与企业形象战略第四节创办私营企业的法律规定资料导入：深圳走出民营企业融资新路一、私营企业的概念、特征和分类二、创办个人独资企业的法律规定三、创办合伙企业的法律规定四、创办有限责任公司的法律规定K复习思考）1K活动设计）1K案例分析》参考文献后记绪论19世纪美国哲学家、诗人爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都为他让路！“作为一门独立完整的学科，《职业生涯规划与就业指导》又叫《职业指导》。

它有其特定的概念、历史、作用、研究内容和方法，了解这些问题及其发展现状，将有助于我们整体把握职业指导的学科框架，充分认识和理解其理论和实践价值一、职业指导的涵义职业指导是政府有关部门、学校、职业中介机构或用人单位等的有关人员根据人才市场的需要和个人求职需求，帮助求职者了解社会职业需求，认识个人职业心理特点，最终达到入职最佳匹配的过程职业指导主要包括提供职业信息、实施职业心理测试、组织人才供需见面，进行职业咨询和职业介绍以及与职业准备、职业选择、职业适应和职业转换有关的报告、参观、择业求职技巧训练等活动职业指导产生初期，其主要职能是通过职业信息的收集，为求职者提供就业信息和介绍职业后来，随着职业指导实践和研究的不断深入，人们对职业指导的认识越来越全面职业指导已不仅仅局限于职业信息介绍从时间上看，职业指导由仅仅考虑就业安置的短暂行为扩展到时整个人生的职业指导，即进行职业生涯设计：就范围而言，职业指导已扩展到社会生活的各个方面，渗透到社会活动的各个领域，并且从了解和适应某一个职业的指导发展到对于某•类或某一领域的职业指导根据不同的标准划分，职业指导可分为不同的种类，如根据职业指导的功能，职业指导可分为上岗前职业指导、在岗职业指导、再就业职业指导；按照进行职业指导的部门的不同，职业指导可以分为政府职业指导、社会职业指导、学校职业指导和家庭职业指导。

学校职业指导又可根据学校类型的不同，分为普通中学职业指导、中等职业技术学校职业指导和大学职业指导大学生职业指导是指，以大学职业指导部门为中心所开展的各种与学生发展、择业、就业、创业等有关的活动二、开展职业指导的意义（一）有利于开发大学生的智力和人力资源大学生正处在生理、心理发展的黄金年龄段，自身发展蕴臧着很大的潜力通过职业指导，可以帮助大学生了解自己的能力水平和职业心理特征，充分认识自己的优势和不足，进一步明确学习目的和发展方向，激发他们的学习热情，挖掘和发挥他们的潜能，为将来的职业选择和职业发展打下坚实的基础二）有利于协调社会的人才供求关系社会职业的种类繁多，国家建设需要不同层次的劳动者，而人们的就业志愿又千差万别，因此，社会用人需求与个人就业愿望常常会发生冲突，如果处理不好，就会出现有事无人做,有人无事做，做事不投入的状况，这将严重影响个人职业发展和社会就业队伍的稳定职业指导就像一座桥梁，架立在求职者和用人单位之间，帮助双方相互了解，相互沟通，协调人才的供求关系，使人尽其才，事得其人通过职业指导，可以帮助大学生在充分认识自己和了解社会职业种类及特点的基础上，树立正确的职业价值观，做出既有利于发挥自己的长处又能满足社会需要的职业选择，从而协调好社会需要与个人志愿的关系，最终实现职业岗位与个人理想的最佳结合。

三）有利于促进个人的心理健康职业指导的最终目的就是为最合适的人找到最合适的工作通过学校所开展的一些有针对性的职业指导活动，可以帮助大学生选择到最适合个人发展的职业，这样他们走上工作岗位之后，就能够心情舒畅地工作和学习，避免和减少将来因难以适应社会和工作而产生的心理压力、焦虑和苦恼，促进他们的心理健康，使他们始终能以积极的心态迎接挑战三、职业指导的发展与现状上世纪初期，随着工业革命的开始，机器生产逐渐代替了手工劳动，社会生产力迅速发展，这大大加速了社会分工和职业种类变化的进程，人们在职业选择和发展上也越来越不能适应社会发展的要求因此，在社区服务、学校教育或企业的人事管理中，如何帮助人们适应经济和社会发展的需要，使庞大的毕业生和求职者等产业后备大军尽快地找到工作并适应新的工作要求，已成为世界各国普遍关注的问题职业指导在此情况下应运而生，并成为适应劳动力市场要求、解决就业问题的重要途径和方法一）西方的职业指导国外的职业指导始于20世纪初期的美国当时，由于社会生产力的发展，需要开展就业指导来帮助人们选择职业心理学家弗兰克.帕森斯（F.Parsons）等人在1909年首次出版了《职业指导》专著，在书中提出了开展职业指导。