初中师德师风工作总结PPT演稿.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,初中师德师风工作总结,REPORTING,目 录,引言,师德师风建设成果,教育教学中的师德体现,学生德育工作中的师德体现,教师职业道德建设中的师德体现,师德师风建设存在不足及改进措施,总结与展望,PART,01,引言,REPORTING,WENKU DESIGN,初中师德师风建设是贯彻国家教育方针、实施素质教育、提高教育质量的重要组成部分贯彻国家教育方针,塑造良好教师形象,促进学生全面发展,加强师德师风建设，有利于塑造良好的教师形象，提高教师的社会地位和声誉教师的师德师风直接影响学生的成长和发展，加强师德师风建设有助于促进学生的全面发展03,02,01,目的和背景,师德师风建设情况,教师队伍素质提升,教育教学改革推进,学生德育工作成果,汇报范围,01,02,03,04,汇报学校或地区在初中阶段师德师风建设的主要措施、成效及存在的问题介绍学校在提升教师队伍素质方面的具体做法，如教师培训、激励机制等。

阐述学校在教育教学改革方面的探索和实践，如课程改革、教学方法创新等展示学校在学生德育工作方面取得的成果，如学生思想道德素质提升、校园文化建设等PART,02,师德师风建设成果,REPORTING,WENKU DESIGN,通过师德师风建设，教师们的教学水平和专业素养得到了显著提高，教学质量稳步提升教学质量提升,教师们积极探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力，取得了显著成效教学方法创新,学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，充分展现了学校教育教学的高水平学科竞赛成绩优异,教育教学成果,学生德育工作成果,德育理念深入人心,学校注重德育工作的全面性和深入性，使德育理念深入人心，成为师生共同的价值追求德育活动丰富多彩,学校开展了形式多样的德育活动，如志愿服务、社会实践、心理健康教育等，有效促进了学生的全面发展学生品德素养提升,通过德育工作的深入开展，学生的品德素养得到了显著提升，校园文明风尚蔚然成风03,教师职业素养提升,通过师德师风建设，教师的职业素养得到了显著提升，树立了良好的教育形象01,教师职业道德规范制定,学校制定了完善的教师职业道德规范，明确了教师的职业责任和行为准则02,师德师风教育活动开展,学校定期开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和师德观。

教师职业道德建设成果,PART,03,教育教学中的师德体现,REPORTING,WENKU DESIGN,深入研究教材和考试要求，明确教学目标和重点难点结合学生实际情况，制定个性化的教学计划和方案注重课堂互动和反馈，及时调整教学策略，满足学生需求精心备课，关注学生需求,采用多种教学方法和手段，如情景模拟、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生提出问题和意见，促进教学相长不断反思和改进自己的教学方式和方法，提高教学效果和质量创新教学方法，提高教学效果,积极与学生沟通交流，倾听学生的心声和诉求，给予关心和支持开展心理健康教育和活动，帮助学生缓解压力和情绪困扰，提高学生的心理素质和抗压能力了解学生的心理特点和需求，关注学生的情感变化和心理健康状况关注学生心理健康，促进学生全面发展,PART,04,学生德育工作中的师德体现,REPORTING,WENKU DESIGN,积极与学生沟通，了解他们的思想动态、学习状况和生活情况，关注学生的身心健康和全面发展深入了解学生,关注学生的进步和成长，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和动力关心学生成长,在学生遇到困难时，主动伸出援手，提供必要的帮助和支持，让学生感受到温暖和关怀。

帮助学生解决问题,关爱学生，关注学生的成长,以身作则，向学生传授正确的道德观念和行为准则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观传授正确的道德观念,及时了解学生的思想动态和变化，发现不良倾向和问题，及时进行引导和纠正关注学生思想动态,通过开展主题班会、德育讲座、社会实践等活动，对学生进行思想教育和引导，提高学生的思想素质和道德水平开展思想教育活动,注重学生思想教育，引导学生树立正确的价值观,家校共同协作,积极与家长协作，共同推进学生的德育工作，引导家长关注学生的品德修养和全面发展加强与家长的沟通,定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和成长环境，及时反馈学生在校表现和进步情况开展家校互动活动,通过家长会、家访、家长信箱等方式，开展家校互动活动，增进彼此了解和信任，共同为学生的成长和发展努力积极开展家校合作，共同推进学生德育工作,PART,05,教师职业道德建设中的师德体现,REPORTING,WENKU DESIGN,严格遵守国家法律法规和教育部门制定的教师职业道德规范，自觉维护教师职业的崇高性和纯洁性树立正确的教育观、学生观和质量观，关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生注重仪表仪态和言行举止，以身作则，为学生树立积极向上的榜样，展现良好的教师形象。

遵守教师职业道德规范，树立良好的教师形象,不断提高自身素质，做学生的表率和楷模,持续学习，不断更新知识结构和教育观念，提高教育教学能力和水平善于反思，不断总结经验教训，改进教学方法和手段，提高教学效果关注学生成长，了解学生需求，积极为学生提供个性化的指导和帮助积极参加学校组织的各类会议和培训活动，认真完成学校布置的各项任务主动参与学校的教研活动和学术交流，与同事共同探讨教育教学中遇到的问题和困难关注学校发展，积极为学校的发展献计献策，推动学校各项工作的顺利开展积极参与学校各项活动，为学校发展贡献力量,PART,06,师德师风建设存在不足及改进措施,REPORTING,WENKU DESIGN,部分教师缺乏敬业精神，对待教学工作不够认真负责，备课不充分，上课敷衍了事一些教师缺乏对学生的关爱和尊重，存在体罚、变相体罚等违反师德的行为部分教师缺乏自我修养和自我约束能力，言行举止不符合教师职业规范，给学生树立了不良榜样存在不足,加强教师职业道德教育，提高教师的敬业精神和责任意识，让教师充分认识到自己的职责和使命加强学生思想道德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的自律意识和自我保护能力。

建立健全师德师风考核机制，对教师的师德表现进行定期考核，并将考核结果作为教师评优、晋升的重要依据加强学校文化建设，营造尊师重教的良好氛围，让教师在工作中感受到尊重和认可，从而提高教师的工作积极性和满意度改进措施,PART,07,总结与展望,REPORTING,WENKU DESIGN,教育教学成果,在过去的一年中，我们始终坚持以学生为本，以提高学生的综合素质为目标，积极开展教育教学工作，取得了显著成果学生们在德、智、体、美等多方面得到了全面发展，整体成绩稳步提升师德师风建设,我们注重师德师风建设，严格遵守教师职业道德规范，树立良好的教师形象通过开展师德师风培训、评选优秀教师等活动，提高了教师的职业素养和教育教学能力家校合作与沟通,我们重视家校合作与沟通，定期召开家长会，及时了解学生的家庭背景和成长环境，为教育教学工作提供了有力支持同时，我们也积极向家长反馈学生的学习情况和表现，促进了家校之间的良性互动总结,教育教学创新,01,在未来的工作中，我们将继续探索教育教学的新方法、新手段，以适应时代发展的需要我们将注重培养学生的创新精神和实践能力，促进他们的个性化发展师德师风持续提升,02,我们将进一步加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时，我们也将关注教师的心理健康和工作压力，为他们提供更好的工作环境和条件家校合作与沟通深化,03,我们将继续加强家校合作与沟通，推动家庭教育和学校教育的有机结合我们将通过多种形式加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展展望,THANKS,感谢观看,REPORTING,。