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幼儿园中班数学教案《生日档案》及教学反思.docx

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幼儿园中班数学教案《生日档案》及教学反思活动目标：1、认识高矮、多少的相对性及排序2、生活中发现数学的重要和有趣3、培养幼儿边操作边讲述的习惯4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性活动准备：1、高矮小朋友图片、不同数量蜡烛的生日蛋糕2、活动手册数学第21页，数字贴纸活动过程：一、激发幼儿积极性1、这5个生日蛋糕一样吗?哪里不同?(蜡烛的数量不一样)比一比，数一数蛋糕上有几支蜡烛?2、怎样知道蛋糕上的蜡烛哪个多哪个少?提出对应方法，从少到多排序，幼儿操作验证二、“生日档案”1、探究活动出示高矮小朋友图片，他们是谁?这五位小朋友要选择蛋糕，你能帮助他们安排吗?①幼儿自主探究，看能否发现问题②就高矮相对性、排序引导幼儿发现问题解决问题从高到矮排序2、学会比较高、矮为什么xx小朋友跟比高了跟xx小朋友比又矮了?幼儿两两找朋友比高矮3、几岁就点几只蜡烛，数一数每个蛋糕上有几支蜡烛，这些小朋友各是几岁?三、操作活动1、按年龄、身高排序，将数字粘纸贴在相应表格中2、好的幼儿给予表扬，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助活动反思：排序活动不仅能培养幼儿的观察比较能力，简单的判断力、初步的推理能力，同时也是培养幼儿逻辑思维能力的有效途径。

活动的目的基本达到，大部分孩子都能掌握按简单规律排序，个别幼儿还能自己设计规律对物体进行排序我们不能要求每一个幼儿都达到同一个标准，只能力求让每一个幼儿主动在自己的水平上得到发展增强幼儿自信心，注意让幼儿真正掌握所要掌握的只有当他们真正懂了、学会了，才能做到心中有数，才能对自己产生认同感活动以孩子操作为主，给孩子最少的干预、最多的观察和最大的耐心让幼儿从兴趣开始培养，从根基开始打起，从基本习惯开始抓起，让幼儿喜爱上数学。

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