医患沟通题库.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑医患沟通题库 一．单项选择题 1．以下哪项不是医患沟通定义中狭义的“患者”（ ） A.患者本人B.患者的相关利益人 C.患者的家属亲友D.除“医”以外的社会人群 2．以下哪一项不是爱丁堡宣言倡导的把医生培养成为（ ） A.忠实的倾听者 B. 有技术的临床医生 C.留心的查看者 D. 敏锐的交谈者 3．以下哪一项不符合医学职业精神（ ） A.医生利益让位于病人的健康利益B.关爱生命 C.进展医学科学可否认病人利益第一 D.没有东西方之分 4．以下哪项是各科疾病患者共有的身心特征（ ） A.焦虑B.不易采纳终身服药的现实 C.惧怕D.敏感 5．医疗行为中，“医”方的义务有（ ） A.做适当检查的义务B.遵守规章制度和操作模范 C.对医疗事故或传染病等实时报告D.以上均正确 6．医事法律责任的分类不包含（ ） A.行政责任B.民事责任 C.行为责任D.刑事责任 7．医患沟通过的根本模式不包括（ ） A.医方示善 B.医方倾听 C.医生礼貌 D.医患合作 8．医学生与患者沟通缺乏主要是（ ） A.人文素质欠缺 B.对沟通的重要性熟悉缺乏 C.缺乏必要的沟通技巧D.学识面不够宽 9．医患纠纷的分类方式有（ ） A.以纠纷理由分类B.以损害结果的性质分类 C.以医学分科分类D.以上均正确 10．医患纠纷处理中，双方观法不能达成一致时所选择的途径是（A.民事诉讼B.刑事诉讼 C.双方协商D.行政协调 ②1．以下哪项是医患沟通定义中广义的“患者”（ ） A.患者本人B.患者相关单位利益人 C.患者的家属亲友D.除“医”以外的社会人群 2．以下哪项是医患沟通学的宗旨（ ） A.树立现代人文精神B.掌管医患沟通规律和应用技能 C.实施医学模式的渐变与转型D.以上都是 3．以下哪项是现代医学的含义（ ） A. 医学研究、医护伤病、预防保健、医学教导 B.以人类共同健康利益为准那么 C. 维护身心健康、提高生存质量、延长生命时间 D.以上都是 4．以下哪一项不符合医学职业精神（ ） A.医生利益让位于病人的健康利益B.关爱生命 ） C.进展医学科学可否认病人利益第一 D.没有东西方之分 5．医生的权利不包括（ ） A.医疗紧急救治权B.免责权 C.特殊干预权D.医疗费用支付苦求权 6．医患沟通干预治疗效果的机理是（ ） A.沟通获取认知，分类信息，机体系统作出回响。

B.沟通获取信息，分类认知，机体系统作出回响 C.认知获取信息，分类沟通，机体系统作出回响 D.沟通获取信息，机体系统作出回响 7．医患纠纷的处理程序包括（ ） A.采取措施，增加损害B.合理处理，增加影响 C.组织调查，查清事实D.以上都对 8．医学心理学的作用（ ） A.合理调理医患之间的社会背景差异 B.有助于获得患者的信任 C.有助于熟悉疾病的心理因素 D.有助于群众对医患关系的正确理解 9．医学伦理学研究的重点是（ ） A.医患纠纷B.医患合作 C.医患关系D.医学道德的原那么和模范 10．医学生与患者沟通缺乏主要是（ ） A.人文素质欠缺 B.对沟通的重要性熟悉缺乏 C.缺乏必要的沟通技巧D.学识面不够宽 二．填空题 1．医患沟通障碍按医疗过程分类为：诊断失查、治疗失误、 、 、处理不良 2． 是医学职业精神的核心 3．萨斯-荷伦德医患关系模式有 、 、 三种根本类型 4．《侵权责任法》规定医方有填写、保管病历资料的义务，如违反该义务，一旦患者有损害，将推定医方有 ，即 转由医方承受。

5．人际沟通的人为障碍有：高高在上、 、 、缺乏反应 ②1． 是医学人文与医学职业精神具有的内在同一性 2．常见的伦理学根本理论有 论、 论、美德论 3．医患沟通障碍按程度分类为医患曲解、 、 、医患纠纷、医患冲突 4．医事法律责任分为： 、 、 5．医患纠纷处理中，经 或 双方观法仍不能达成一致时可选择民事诉讼途径解决 三．名词解释 1．医患关系：2．医事法律责任：3．伦理：4．表征性启发：5．医患纠纷： ②1．医学职业精神：2．医事法律关系：3．刻板印象：4．伦理：5．医患纠纷： 四．简答题 1．请简要表达医德的概念及其作用 2．简述医患沟通学的根本任务 3．医患沟通的根本原那么有哪些？②1．简述医患沟通学的根本任务 2．简述患者及家属有哪些需要3．请简要表达医学人文及其与医学职业精神的同一性 五．分析题 1.请分析以下案例沟通中存在的缺乏，你认为理应如何沟通。

患者王某，女性，18岁因阴道出血在其母陪伴下来医院就诊自述是骑自行车时摔伤后腹痛不止外科检查未察觉丝毫损伤的痕迹，透视也未查出疼痛和出血的理由接诊医师根据查看和阅历，质疑其为宫外孕，建议转妇产科进一部检查和治疗但是病人及其母亲都坚持少女未婚、月经一向正常，何来“宫外孕”而拒绝转诊无奈之下医师只好赋予病人常规的止痛止血剂治疗可是当天夜里病人就因宫外孕大出血导致休克而紧急住院，经全力抢救虽保住了性命，但却因宫体破碎出血过多而不得不摘除了子宫，留下终生可惜之后患者向医院提投诉 2.请分析以下案例沟通中存在的缺乏，你认为理应如何沟通 患者张某，女性，48岁被家属送入急诊室科，家属心绪分外冲动，护士让家属坐下来逐渐说病人的处境医生给病人做心电图检查向家属陈述病情“病人的生命体征很不好，心电图显示广泛的大面积心梗，病情分外严重在我们医院危重病人的抢救是急诊科最专业的，请相信我，我们的抢救都是很模范的急诊科积极抢救30分钟，当事医师当着家属的面打给心内科苦求会诊，会诊医师5分钟后到达，但患者已抢救无效死亡家属认为医院存在缺陷，提出投诉 选择题答案 ．单项选择题 1-5 DBCAD 6-10 CCADA ②1-5 DDDCB 6-10 BCCDA 二．填空题 1．知情缺失、服务欠缺 2．患者利益放在首位 3．主动被动型、指导合作型、共同参与型 4．过错、举证责任 5．自以为是、先入为主、不善倾听（任选2个即可） ②1. 关爱生命 2. 效果论（或目的论或功利论）、道义论（或义务论） 3. 医患分歧、医患冲突 4. 民事责任、行政责任、刑事责任 5. 双方协商、行政协调 五、案例题答题思路 《医患沟通学》课后作业2答案（10分） ⑴分析缺乏：① 沟通的方法与服务，② 诊断治疗沟通；⑵沟通的提升观法：① 沟通的方法与服务；② 诊断治疗沟通。

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