新形式下的班主任教学工作总结与新教师个人工作总结1汇编.doc

新形式下的班主任教学工作总结与新教师个人工作总结(2)汇编新形式下的班主任教学工作总结班主任是一个班的教育者和各项工作的组织者,是学校对学生进行 管理的得力助手,是学生全面发展的导师和领路人,是沟通学校、家庭 和社会的桥梁，他对一个班的发展起着主导作用班主任如何有效的开展工作以适应新形式发展的需要,这是教育工 作者要研究的重要课题笔者从事高中班主任十余年,经常与其他的班 主任交流工作经验有些班主任无论如何都想不通,平时对学生那么负 责,那么辛苦,为什么到头来却遭到学生如此的淡漠和怨恨问题在那 里?新形式下怎样做好班主任的工作?笔者想通过亲身经历谈谈自己的 一些看法很多班主任确实工作认真,对班级管理非常负责任不可避免地, 他的高度责任感使得他在平时的管理中对学生要求特别严格当然，他 的出发点是好的，是为了促进学生认真遵守纪律，努力搞好学习可是, 他忽视了时代的变化过去,我们的社会奉行严师出高徒的理念,家长 和学生都能够理解，老师管理得严一些，对学生成长有好处论文检测 但是，这些年的社会变革尤其是教育改革，使人们的思想变得多元化, 使人们的个性得到更多的尊重与张扬过去,学生所学知识基本来自老 师的言传身教,而现在学生从课堂之外获得的信息更多了,学生对老师 的尊重意识和对老师权威的服从意识变得比以前淡漠。

现在的学生大多数是独生子女，个性化特点突出，在家里个个是太 阳，父母长辈都围绕着他们转,尽量满足其一切要求当他们进入一个 班集体时，会感觉受到了太多的限制,也没有在家里那样倍受关注,再 加上他们又处在成长的青春期，思想不稳定,世界观、人生观、价值观 还不明确，容易对老师的严格要求产生逆反心理老师对他们不负责任, 他们会责怪老师，老师管教他们太多，负责任太多，他们又极为反感 这些都是新形式下班主任要面临的教育课题作为班主任,我们应该清楚,学生经过我们的教育之前,已经在家 庭的环境中成长了许多年,在其他学校其他教师手下学习了好多年,有 些问题往往由来已久,不是我们经过一两次说服教育就能明显改变的， 埋怨、牢骚都无济于事我们要转变我们的教育观念，要有积极的心态, 长远的眼光来看待学生的成长有些问题,必须得到我们帮助,助_臂之力才能促进学生解决,我 们就尽力帮助;有些问题我们相信学生在成长中随着自己受教育水平提 高,自己觉悟能力提高，他们自己能够逐步解决;有些问题,与学生长期 成长的家庭和社会环境有关,转变起来相当困难,我们在管理与教育中 就得多一些耐心和宽容心新世纪的课程改革，使班主任由管理者变为 引导者,由居高临下者变为平等中的首席。

班主任不再是发号施令的权 威,而是学生的参谋,为学生的主动发展提供丰富的菜单，让学生自主 选择努力的目标，自主选择实现目标的途径和方式我们要改变教育方式,变管理为服务教育学生管理班级不能总是 高高在上,要与学生之间建立和谐、平等的关系,这是现代教育要追求 的目标在专制型的师生关系中，学生的心理、情绪往往总是处于紧张 之中，害怕受到严厉的惩罚，在学习中的行为总是被动的，学习热情不 大野蛮产生野蛮，仁爰产生仁爰,这是教育的真理,给学生_张微笑 的脸,不仅拉近了师生之间的距离,而且教会学生怎样有效的人际交往 和沟通微笑着,欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着,鼓励 学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒, 育其自责感班主任与学生不是简单的上下级的关系,不是简单的服从 与被服从的关系,而是一种服务与被服务,_种能够平等交流和沟通的 朋友关系当我们认清自己的位置时，在平时的工作中就不会有那么多指责、 抱怨,我们本来就是一个服务者,我们既要心甘IW愿,又要尽心尽力， 因为我们的服务关系到未来和希望，有着一份神圣的责任教育不能没有感情，离开了情感，一切教育都是无从谈起。

没有爰 的教育，就是如同池塘里没有水一样,不称为其为池塘,没有情感，没 有爰,也就没有教育感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情 论文检测每个学生都是一个完整的生命体,都有闪光的地方,赏识和 肯定往往能最大限度的激发学生的创造潜能,改变他的一生削去带刺 的玫瑰更受青睐，融入爰心的教育是最美的教育，最成功的教育在平 常的德育工作中，作为班主任的我们更应充满爰,那么这种爰是什么？ 爰就是了解，爰就是关怀,爰就是尊重,爰就是责任班主任只有真正了解每个学生成长环境,基础情况,性格特点,才 能采取相应的教育方法和沟通技巧学生在遇到失败、受到挫折时,班 主任要及时给以关怀，做学生的贴心人,这种爰就成了一种巨大的教育 力量，一定会收到良好的教育效果尊重、理解、信任学生是消除教育 盲点的基础,学生有很多不足是很正常的，放手让学生在实践中锻炼, 在磨练中成长,我们仔细观望,不随便打压,适当的时候给以指点当 我们把爰心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把 我们当做朋友，兄弟,父母论文检测师生关系的和谐才能带来心理相容,情感相通,乐于相互交往,易 于相互沟通伴随这样的氛围，各种教育影响就会如涓涓细流进入学生 的心田，各种教育就会发生作用。

作为一个新时代的教师，作为班主任, 我们有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我们更有责任引 领他们学会做人,适应社会,成为社会的有用之才新教师个人工作总结时光如梭,在忙忙碌碌中,20XX年冬天的脚步已经悄然走远,20XX 年的春天又离我们越来越近的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛 苦着、奔波着同时也收获着,新的一学期也在寒假过后即将开始,我们 在展望未来的同时也不要忘记回顾上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策 自己在20XX年中，我从一名"新教师"逐渐的走向成熟在工作中， 我凡事都勤勤恳恳,脚踏实地地去做现在我将这学期的工作做如下总 结一、 政治学习在过去的一年里，我始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以"科 学发展观"思想武装自己的头脑,认真学习时事政治，关心国家大事, 积极参加学校组织的各项政治学习,服从领导安排,维护学校领导的权 威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律,时刻记得关心集体,以 校为家二、 业务学习为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平，我深知学习的重 要性一方面，我不断地自学专业知识，使自己能更好地组织教学,教 给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力 把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所 有。

此外,我还认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己 的业务水平,努力使自己向着优秀教师去发展可以说我是一个对集体充满了热情的人，我将尽我最大的努力来完 成好我的工作作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟 有勇于进取,不断学习,才能取得更大的成绩。