0531B01《东方之珠》姚远.doc

《东方之珠》教学设计大庆市八百垧第一小学 姚远教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语，能背诵课文  2、会用“倾听”、“闪烁”造句学习总分的写作方法，仿照课文第五自然段，围绕中心句写一段话 3、通过朗读，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情   教学重点、难点：  通过朗读理解沙滩的“迷人”、海洋公园的“精彩”、铜锣湾的“热闹”以及香港夜晚的美丽    教学准备： 电子白板课件教学过程：一．学情回忆，谈香港同学们，上节课我们初读了课文，学习了字词和文章的第一自然段，我们知道了东方之珠指的就是——香港香港有东方之珠的美誉，因为这是一个特定的称谓，所以，我们在这里要加上“双引号”板题，让我们齐读课题通过上节课的学习，以及课前搜集的课外资料，谁能说说你对香港的了解香港给你留下了什么样的印象？【利用白板的拖拽功能，出示重点句子】（香港因地产沉香并在此出口而得名，又叫“香江”“香海”；香港很美丽，很繁荣；香港是亚太地区及世界重要的贸易、金融、航运、旅游中心之一；香港是一颗无比璀璨的东方之珠）老师觉得你这句话说得特别好，有一个词用的也特别棒你能说说“璀璨”是什么意思吗？（光彩夺目，十分耀眼。

二．激情导入，去香港作者的感受和你们一样，他也由衷地赞叹道“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠齐读这句话带着你自己的感受再读一遍作者为什么发出这样的赞叹呢相信大家也有这样的疑问，那这节课，就让我们乘上飞机，跟随作者的脚步一起去领略这颗东方明珠的风采！让我们在愉快地香港之旅中找寻答案吧！（课件：飞机）那就让我们一起启航拖拽快乐之旅，本别点击飞机图标，出现视频利用白板限制功能，在地图上展示飞机从黑龙江到香港的飞行路线】为了更深地了解香港，感受美景，我送给大家一本旅游指南——那就是我们手中的书，请大家快速读文，看看作者向我们介绍了香港哪些著名的景观自由读文）“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”指名说）【利用隐藏功能，展示三个旅游景点在地图中的位置】你从哪知道的？（第一自然段）这一自然总的概括介绍了香港的地理位置和三处著名的景观，因此我们把它看作是文章的总起句这你能把第一自然段再读一读吗？（齐读）三．尽情尽兴，游香港下面就让我们选一处你最想游览的地方，细细品味一下相应的段落，品读之后，再和你的同桌交流一下，说说为什么想去那里同桌交流）【拖拽图标，出现思考题】说说你想去哪，为什么？（指名说简单）三．同学们不知不觉中，香港已到。

第一站你们最想先去哪游玩呢？《海洋公园》同学们，你们真是好眼力！第一个就选择去海洋公园香港的海洋公园可是世界上最大的海洋公园之一（课件：整段）【出示自然段】“旅游指南”中是怎样介绍的？谁能读一读？（指名）听了介绍，海洋公园给你什么感受？（举世闻名、精彩）是啊，香港的海洋公园举世闻名，游客们聚集在海洋剧场里观赏精彩的海豚、海狮表演你从哪里看出它们的表演告很精彩？作者是怎样描写海洋动物表演的？请你画一画相应的句子谁来读一读？（指名读）这句话写的好不好？好在哪里？（句式整齐，简洁，读起来有节奏感）【利用白板的标注功能，对重点词语、句子进行标注】（点击3：句式“有的……有的……有的……有的……”）练习说话，任选其一：你能依照这句式也来写一写句子吗？下课了，操场上顿时热闹起来同学们有的……有的……有的……有的……大扫除开始了，大家干的热火朝天同学们有的……有的……有的……有的……一到节假日，街上就热闹起来人们有的……有的……有的……有的……【利用白板的书写、擦除功能，学生进行写话练习同学们，你们真是有福气，现在海洋剧场里正在演出，让我们一起来看精彩表演吧！看，大明星登场了！（课件：视频，表演）你看，这么精彩的表演，别说亲临现场的游客，就连我们，也不时被逗得____（生接：“开怀大笑”）。

这里不仅吸引住了小朋友们的目光，也引来了许许多多国内外的游客，海洋公园的名声传遍了世界各地我们用书上的词说，那真是 ——“举世闻名”你还能换一个词吗？动物的表演这么精彩，书上的描写也很精彩，谁能用朗读展现这种精彩！（男女声） 浅水湾精彩的朗读让我感受到了你们的快乐，快乐之旅下一站想去哪？下面我们采取“自助游”的方式，畅游“浅水湾”1.浅水湾有什么特点？——找出关键词圈一圈2.文中的哪些精彩介绍吸引了你？——把优美的句子画一画3.浅水湾给你什么感受？——把你的感受用富有感染力的声音读一读利用隐藏功能，出示阅读提示】1.小组汇报：我们畅游了浅水湾，我们觉得浅水湾最大的特点就是：浪平沙细，阳光和煦浅水湾给我们的感觉就是：舒服！文中的这句话描写得很精彩深深地吸引了我们2.小组汇报：我们刚才浏览了浅水湾，我们觉得浅水湾浪平沙细，阳光和煦浅水湾给我们的感觉就是：不但舒服，而且美丽、迷人！我们想用歌声表达我们心中的感受我们改编的真是有才气的，你们都可以当“浅水湾”的形象代言人啦！希望你们能把这首歌曲教给更多的小朋友浅水湾真美，老师也想和你们一起结伴漫步沙滩之上好吗？那让我们把眼睛闭上，仔细倾听，大胆想像，细细体会吧……（师配乐范读）你的脑海里出现了怎样的景色，你仿佛看到了什么？（指名说）（听老师读书，我仿佛……）刚才我们通过听和想就感受到了浅水湾的舒服，到那里旅游度假的人就更觉得舒服了。

谁能读出让人惬意的舒服指名一个评价）（他读得很用心，但是老师有个小小的建议）指导读：想一想这是漫步在怎样的沙滩？沐浴着怎样的海风？倾听怎样的声音？这三个地方的处理是不一样的金色的，轻柔的，浪涛拍岸漫步……沐浴……倾听……（表演体会一下）配上音乐 ，让你们舒舒服服地读一读来到这么迷人的地方旅游度假，真是一种美的享受，听你的朗读更是一种享受配乐范读利用标注功能，圈画重点词句 这么美的地方，这么美的文字，我们一定要把它记下来，看图试背（课件图片）看来美的地方，总会给我们留下深深的记忆，美的文字，总能引起深深地共鸣书写填空练习铜锣湾7、离开了好玩的海洋公园，走过了迷人的浅水湾，现在，让我们去繁华的铜锣湾逛一逛吧？（课件）【出示阅读提示你觉得这里哪些词用的精彩理解词语做个有趣地练习，看看谁能给他们找到恰当的朋友谈谈理由从这三个词中，你能感受到什么？鳞次栉比，琳琅满目，人流如潮【拖拽词语，出现对应图片，帮助学生理解词语楼多，货多，人多，作者就是这样写出了香港街市的繁华那你还能用哪些成语来形容香港街市的繁华呢？（热闹非凡，摩肩接踵，车水马龙，熙熙攘攘，川流不息，水泄不通）几个恰当地成语就概括出了香港的繁华，那谁能看着这四个字词背一背这一段。

背着填）夜景轻风微拂，夜幕低垂，不知不觉中夜色笼罩了整个香港站在太平山顶鸟瞰夜色下的香港更有一种别样的美，我们看……课件【出示课文段落，指导朗读，标注重点词语是啊！香港的夜色是很美丽，可是作者的文字更美，让我们一起去看看作者是怎样描写香港的夜景的请你们自己轻声的阅读这段文字，想想你觉得哪些句子比较美，美在哪儿？（指名说）（灯的海洋，比喻句，有静有动，写出了香港夜色中的美）香港的夜色是如此的美，让我们一起来美美的读一下它吧 四．升情抒发，赞香港在我们即将结束香港快乐之旅的时候，有一个电视台要采访我们这些来香港旅游的小朋友，你们愿意接受采访嘛？现场采访，大家好，我是香港卫视中文台的节目主持人，听说有一批大路的小朋友来香港旅游，我要去采访一下今天你游玩了哪些地方？你最喜欢哪个地方？为什么你觉得香港是一座怎样的城市？希望你在香港玩得愉快你最喜欢香港的哪个地方？浅水湾，浅水湾给你什么感受？ 介绍香港的这本旅游指南写得好不好？文章结构很清晰？为什么？总分总的结构很清晰地介绍了香港的美景里面还有好多优美的句子和词语，写得真好希望你能写出现优美的文章献给香港香港的海滩是那样的，公园是那样的，街市是那样的，难怪，每一个到过香港的人都发出了这样的赞叹。

香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠 )其实，除了今天 我们游览的这些地方，香港还有许多非常迷人的地方，虽然我们不能一一亲临，但是我们可以能过图片，一览它的风姿你们想看香港风光图片展吗？【利用组合、限制功能，展示一组香港的风光图片，拖拽图片并介绍①这是香港的维多利亚港湾维多利亚港是香港的最著名的港口，可以停泊远洋巨轮 ②这是从香港启德机场起飞的客机启德机场航班数量最高峰時期，平均每日有四百五十班机升降然而由于过于小，于1998年7月5日午夜结束其历史使命，正式关闭而新机场就搬到大屿山 ③这是香港特有的交通工具——电车 ④这是香港的集装箱码头集装箱轮运是香港经济的主要来源而集装箱就是通过维多利亚港等码头运到各个国家的 ⑤这是香港的青马大桥青马大桥于1997年4月建成，5月通车，通往大屿山新机场它是全球最长的铁路和行车道两用吊桥，全长2.2公里 ⑥这是黄昏时的青马大桥 ⑦中环是香港的商业和经济中心，区内有外形美观的玻璃帷幕大厦，有价值不菲的精致建筑，有别出心裁的商业店铺，更有堂皇瑰丽的豪华旅馆 五．真情内化，爱香港香港今天的美丽繁华深深地印在了我们的脑海里，但你们知道吗香港的过去却伴随着屈辱，一百多年前，它离开了祖国母亲的怀抱，成为大海中的一叶扁舟。

这颗东方之珠在离开祖国母亲一百年后，终于在1997年7月1日，在每一个中华儿女的期盼中回到了祖国的怀抱让我们一起来祝福香港吧香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠衷心祝愿香港的明天更加美好，永远闪耀在世界的东方再次满怀深情地朗读课题东方之珠 【课件展示】。