人教统编版二年级语文下册《快乐读书吧：读读儿童故事》教学课件PPT小学公开课.pptx

人教统编版 二年级语文下册课课前前导导入入这这个个视频讲视频讲述的是什么故事述的是什么故事？神笔神笔马马良良神笔神笔马马良良讲讲述了一个善良述了一个善良、 正正义义的孩子的孩子马马良用一支神笔良用一支神笔惩恶惩恶扬扬 善的故事故事成功地塑造了善良善的故事故事成功地塑造了善良、 勤勤奋奋、爱爱画画的画画的马马良，凶狠残忍良，凶狠残忍的的 县县令，令，贪贪得无得无厌厌的皇帝等的皇帝等鲜鲜明的明的人人 物形象，整个故事充物形象，整个故事充满满了正能量了正能量七色花七色花七七色色花花的的作作者者是是卡卡达达耶耶夫夫，故故事事是是 围围绕绕小小姑姑娘娘珍珍妮妮和和她她的的七七色色花花展展开开的的珍珍妮妮 用用七七色色花花掩掩盖盖了了自自己己的的错错误误，实实现现了了自自己己因因 愤愤怒怒、嫉嫉妒妒等等负负面面情情绪绪产产生生的的种种种种愿愿望望，但但 珍妮珍妮发现发现自己并没有因此得到真正的快自己并没有因此得到真正的快乐乐后后来来，她她选选择择用用最最后后一一片片花花瓣瓣来来帮帮助助他他 人人，并并从从中中找找到到了了真真正正的的快快乐乐这这个个故故事事告告 诉诉人人们们，贪贪心心会会让让生生活活变变得得混混乱乱，而而帮帮助助他他 人却可以人却可以获获得真正的快得真正的快乐乐。

这类这类故事故事讲讲的都是有关儿童的生活，我的都是有关儿童的生活，我们们 把把这类这类故事叫做故事叫做“儿童故事儿童故事”大家读过读过哪哪 些儿童故事些儿童故事？这这些故事里的儿童，有的些故事里的儿童，有的顽顽皮、可皮、可爱爱，有有 的懂事、善良，有的的懂事、善良，有的过过着和我着和我们们相似的生活相似的生活， 有的会有的会经历经历意想不到的奇遇意想不到的奇遇这这 学期的学期的“快快乐读书乐读书吧吧”，我，我们们就来就来读读一一读读这这 些有趣的儿童故事吧些有趣的儿童故事吧快快乐读书乐读书吧吧我我们们已已经经学学会会 阅阅读读封封面面了了，这这节节 课课我我们们来来学学习习看看书书 的目的目录录长长长长的的街街树树/3/30 0 尖尖尖尖的的草草帽帽/3/32 2 会会飞飞的的枯枯叶叶/3/34 4 站着睡站着睡觉觉/36/36会走会走动动的的红玛红玛瑙瑙/3/38 8 放河灯的日子放河灯的日子/40 /40 花宴花宴/42/42目目 录录一起一起长长大的玩具大的玩具/ /3 3 抽陀螺抽陀螺/3/3兔儿兔儿爷爷/6 /6 泥泥狗泥泥狗/1/11 1脸谱脸谱/15/15快快乐鸡乐鸡毛毛/1/18 8 老老鸹鸹枕枕头头/2/22 2猜一猜：一本猜一猜：一本书书的目的目录录会在会在书书 的什么位置呢的什么位置呢？找一找：翻开手中的找一找：翻开手中的书书找一找一找找 目目录录的位置的位置。

观观察：察：读读一一读书读书的目的目录录，看看你，看看你发现发现了什么了什么？目目录录一般由左右两列一般由左右两列组组成，一列是篇章的成，一列是篇章的标标 题题，一列是篇目，一列是篇目对应对应的的页码页码；这这本本书书里写了三里写了三组组故事，第一故事，第一组组和第三和第三组组各各 有有6 6个小故事，第二个小故事，第二组组有有8 8个小故事个小故事；从目从目录录可以知道每一个小故事从哪一可以知道每一个小故事从哪一页页开始开始；每一每一组组故事都是写的玩具等故事都是写的玩具等你你认认识识这这些些玩玩具具吗吗？你你最最 感感兴兴趣趣的的是是什什么么？你你知知道道怎怎么么 找找到到这这个个故故事事吗吗？根根据据目目录录页页 翻到故事翻到故事页码页码长长长长的的街街树树/3/30 0 尖尖尖尖的的草草帽帽/3/32 2 会会飞飞的的枯枯叶叶/3/34 4 站着睡站着睡觉觉/36/36会走会走动动的的红玛红玛瑙瑙/3/38 8 放河灯的日子放河灯的日子/40 /40 花宴花宴/42/42夏天的三种快夏天的三种快乐乐/4/45 5开开满满“兔儿兔儿伞伞”花花的的 地方地方/54/54蜗蜗人人/6/62 2壁虎，壁虎，变变美些美些/7/75 5 曼曼曼曼钓鱼钓鱼/81/81柿子灯和相思柿子灯和相思鸟鸟/88 /88 盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子/9/97 7看看看看这这两两组组故故事事，你你想想读读哪哪 个个故故事事呢呢？翻翻到到目目录录页页，把把你你想想 读读的的故故事事说说给给同同桌桌听听，让让他他告告诉诉 你从哪一你从哪一页页开始开始。

小小结结我我们读们读一本一本书书的的时时候要学会看候要学会看书书的目的目录录，目目录录左左边边的文字告的文字告诉诉我我们们主要写了什么内容主要写了什么内容， 右右边边的数字告的数字告诉诉我我们们故事是从哪一故事是从哪一页页开始开始 读读了目了目录录，我，我们们就就对这对这本本书书的内容有了大的内容有了大致致 的了解的了解同学同学们读们读了目了目录录，被有趣的，被有趣的题题目吸引住了目吸引住了， 已已经跃跃经跃跃欲欲试试了，我了，我们们就一起先来就一起先来读读一个小一个小故故 事吧事吧壁虎，壁虎，变变美美些些“我我”为为什么希望壁虎什么希望壁虎变变美些美些？“我我”希望壁虎希望壁虎变变成什么成什么样样？壁虎壁虎变变美了美了吗吗？“我我”为为什么后什么后来来 不再害怕壁虎不再害怕壁虎？在在金金波波爷爷爷爷的的儿儿童童世世界界里里，“美美丽丽的的想想 象象是是可可以以实实现现的的”第第三三组组儿儿童童故故事事中中有有许许 多多奇奇妙妙的的想想象象，阅阅读读是是可可以以边边读读边边圈圈画画出出那那 些些想想象象特特别别美美妙妙的的片片段段，再再把把相相应应的的页页码码记记 到目到目录页录页上上。

制制订阅读计订阅读计划划“快快乐读书乐读书吧吧”打打卡卡时时间间阅读阅读内内容容完成情完成情况况 月月 日至日至 月月 日日一起一起长长大的玩大的玩具具 月月 日至日至 月月 日日神笔神笔马马良良 月月 日至日至 月月 日日七色花七色花 月月 日至日至 月月 日日愿望的愿望的实现实现 月月 日至日至 月月 日日 阅读阅读卡卡我我这样这样来来记录记录：我的疑我的疑问问我喜我喜欢欢的的语语句句我印象深刻的内我印象深刻的内容容我来画插我来画插画画读读故事故事给给大人听，大人写大人听，大人写评评语语其其他他谢谢观谢谢观看看Thank You。