初三句子翻译中英复习练1-14.doc

Unit 1How do you study for a test?Unit 1 (听力 Section A 1b)1. 你能告诉我怎样为大考学习吗?2. 你上次英语考试考的很好.3. 通过做抽认卡片,通过向老师求帮助.4. 我喜欢听磁带学习.Unit 1 (听力 Section A 2a)1. 我们将谈论学英语的最好方法.2. 你通过看英语录像学英语吗?3. 它太难了听不懂.4. 用英语记日记怎么样? 大声读英语练习发音怎么样?5. 它提高了我的口语技巧. 通过那种方式我学了很多.Unit 1 (听力 Section B 2a)1. 我学英语遇到了困难. 2. 为什么不借老师的磁带,你可以在家听.3. 你可以把新词写在笔记本上在家学.4. 有时候我不明白人们在说什么.5. 为什么不参加英语俱乐部练习说英语.Unit 1 (Section A 3a)1. 学英语最好的办法是用中学.2. 记流行歌曲的词也有一点帮助.3. 他学英语已经六年了.4. 看英语电影不是个坏方法因为我们可以看演员说话.5. 和同学练对话根本没用, 我们以说汉语而结束.Unit 1 ( Section B 3a )1. 首先,听懂老师说的对我来说不容易.2. 我害怕在课上说因为我想同学们会嘲笑我.3. 我也不能造完整的句子.4. 所以我决定每节课记很多语法笔记.5. 现在我喜欢学英语, 老师很吃惊.6. 后来,我意识到听不懂每个词没关系.Unit 1 (Reading: How we you deal with our problems )1. 处理, 担心2. 学会忘记, 生气, 保持生气, 决定不做, 持续很长时间3. 把困难当作挑战, 抱怨, 太多工作, 变成4. 它是我们的职责去尽力处理每个挑战.5. 想想更遭的事, 对比, 代替Unit 1 作文练习1. 你学习英语多久了? 在学习中遇到什么样的困难? 向Dragon 写求助于信. (have been doing, have problems doing/with.., can’t understand, be afraid to, read slowly, is not good at writing, forget words, it is difficult for me to…, can’t get good marks)2. 针对一封学习遇到困难的求助信, 写一封回信.(as… as…, by doing, ask for help, the best way to learn…, it’ not a bad way to, it’s a good way to, it doesn’t matter if…, take notes, read interesting story, have a pen pal, keep a diary, talk to native speakers)下面是Tina同学在校园网英语留言板中的一段留言, 请根据她的留言和所给提示,以Dudu的名义用英语回复她的问题.1. 告诉她学好数学并不难,但学习方法很重要.2. 根据你的体会给她至少提出三条建议.3. 鼓励她坚持做下去,并祝愿她进步.Unit 2 I used to be afraid of the dark.Unit 2 (听力 Section A, 1b)1. 我四年没见你了.2. 我们将参观几天.3. 你看上去不同, 你过去很矮,不是吗?4. 你过去戴眼睛. 你的记忆力真好.5. 我不再高了.你比我高.Unit 2 (听力 Section A 2a)1. 你变了. 等一会儿. 我现在对运动更感兴趣.2. 你是Paul, 不是吗?3. 你以前很内向, 不是吗?4. 你以前弹钢琴吗?5. 我在学校的游泳队. 人当然变.Unit 2 ( Section A 3a)1. 我以前害怕一个人呆着.2. 你还害怕黑暗吗?3. 我开着卧室灯睡觉.4. 我以前害怕在人群面前演讲.Unit 2 (听力Section B 2a)1. 我六岁的弟弟这周开始上学.2. 我以前不喜欢考试, 现在我不担心考试了.3. 我们以前每天放学后玩, 现在我们整天学习.4. 我以前讨厌体育, 现在我喜欢.Unit 2 (Section B 3a)1. 我最大的问题是我太忙了.2. 我过去有那么多时间, 但现在我起的早整天呆在学校.3. 我以前花很多时间和朋友玩游戏.4. 我几乎没时间去音乐会.5. 我的生活最近几年变化很大.Unit 2 (Reading: He used to cause a lot of trouble)1. 改变生活, 更更困难,使吃惊2. 负担的起付学费, 尽可能好的照顾他3. 对学习不感兴趣, 遇到麻烦, 最后4. 做决定, 送到, 即使,不再5. 以…骄傲, 使我妈妈更注意我.1. 谈谈你过去和现在在外表,性格和爱好方面的变化和感触).(used to be, used to do, …Now I am, I often, I like…)2. 谈谈过去和现在你的家庭设施、生活和北京的变化.(There weren’t / wasn’t …There are/ is …Has changed a lot)Unit 3 (听力 Section A 1b)1. 我认为十六岁的不应该被允许开车.2. 他们那个年龄不足够严肃.3. GABY要去扎耳朵眼.4. 他们过后会后悔的.5. 我们做公共汽车行吗? 好的东西Unit 3 (听力 Section A 2a)1. 我认为十六岁的不应该被允许在晚上工作.2. 我不同意你, 青少年永远不累.3. LARRY不应该每晚工作, 他需要做作业.4. 他应该停止戴那个傻耳环了.5. 你需要时间和朋友呆一起.Unit 3 (听力 Section B 2a)1. 我想我在数学考试中会失败.2. 我错过了汽车所以我不得不走着去上学.3. 我不被允许上课迟到.4. 我知道我能通过考试.5. 我应该过后被允许参加考试.Unit 3 (Section A 3a)1. 比如, 我不得不在上学的晚上呆在家里.2. 有时候我被允许在朋友家学习.3. 周五晚上我被允许和朋友去看电影.4. 但我十点前要到家.5. 我也不被允许上学期间晚上出去. Unit 3 (Section B 3a)1. 父母不应该对孩子太严格了.2. 年轻人应该看上去很精神, 我们愿意穿自己的衣服.3. 如果我们那样做,我们将更多关注衣服而不是学习.4. 我们将感到更舒服, 它对学习有好处.5. 那将是一个使老师学生都高兴的方法.6. 当我们小组学习时, 我们互相学很多.Unit 3 (Reading:should I be allowed to make my own decisions?)1. 阻挡学习, 担心, 尽可能多练习2. 反对, 如果他不能将会发生什么?3. 自己做决定, 对..认真的, 练习跑步4. 很难实现的梦想, 关心我, 花时间在作业上5. 成为职业运动员是唯一我想做的事情.1. 说说你对家里或学校某些规章制度的态度和理由。

Should (not) be allowed to …2. 请为学校的阅览室制定一个规章制度Be not allowed to , can’t, 假如你是班长，学校图书管理员要你根据下列提示向同学宣布一些阅览室的管理规定：1. 开放时间: 周一至周五下午 5:00-6:00, 周六上午 8:30- 11:302. 不准在阅览室大声朗读3. 不准在阅览室吃零食.4. 不准在阅览室使用5. 不准在阅览室抽烟6. 不准把书和杂志带出阅览室 Attention, please! I’d like to tell you something about the rules of the school reading room.____________ I hope everyone can obey the rules. That’s all. Thank you.Unit 4 (听力 Section A 1b)1. 如果你有一百万美元你将做什么?2. 如果我有一百万美元我将捐给动物园.3. 如果我有一百万美元我将给家里买个大房子.4. 我将把钱放进银行看它增值.Unit 4 (听力 Section A 2a)1. 我很愿意参加那个聚会.2. 如果我是你我将穿衬衫系领带.3. 如果别人穿仔裤怎么办?4. 你不该担心别人穿什么.5. 如果你不认识任何人,你以和TOM谈. 介绍Unit 4 (听力 Section B 2a)1. 它能判断你的自信心程度.2. 如果老师让你在全校面前演讲你怎么办?3. 我将说我感冒了不能说话.4. 我将害怕在全校面前演讲.Unit 4 (阅读 Section A 3a)1. 我很内向, 我不知说什么.2. 如果我是你我将和面像和蔼的说话.3. 如果我是你我将睡觉前散步.4. 我在大考前睡不好. 我太累了做不好.5. 你吃的食物能帮你解决问题.Unit 4 (阅读 Section B 3a selfcheck 2)1. 社会环境一点都不影响你.2. 你很容易相处.3. 你喜欢和一两个人说话而不是一群人.4. 你宁可呆在家里读书而不去聚会.5. 小圈, 使沮丧, 想起解决问题的好方法, 其余Unit 4 (阅读 What would you do if …?)1. 如果你偶尔划伤自己怎么办?2. 你应该用干净布盖上用力按.3. 如果你跑步伤到膝盖怎么办?4. 如果我感到疼我将停止练习.5. 如果我是你我将和你的朋友谈吸烟的危害性.Unit 4 作文练习1. 设想你的生命还只有三天时间，是你会做什么？If I had three days to live, I would…2．对你生活和学习中遇到的问题提出合理的、针对性的建议.I have problems..If I were you, I would…You should, why not, It is 。