０８７－符建－三下－对称现象2.ppt

对称现象对称现象课件设计：课件设计：符建符建单　　位：北碚区复兴中心校单　　位：北碚区复兴中心校返回返回返回请看下面的图形请看下面的图形学习目标学习目标　　１、通过活动发现　　１、通过活动发现生活中的对称现生活中的对称现象，感受对称美象，感受对称美　　２、快乐、有序地学习和活动，展　　２、快乐、有序地学习和活动，展示自我，同伴互助示自我，同伴互助你发现了哪些对称现象？你发现了哪些对称现象？请请说说说说理由下列各图是对称的吗？感觉美吗？请说出理由下列各图是对称的吗？感觉美吗？请说出理由对折后完全重合对折后完全重合寻找生活中的对称现象比一比，哪张图的眉毛画得好？图图A图图B课堂活动：搭积木同桌合作，用积木搭出对称的物体对称的物体数学文化数学文化大自然的对称美大自然的对称美建筑中的对称美建筑中的对称美北京天安门北京天安门重庆人民大礼堂重庆人民大礼堂巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎艾菲尔铁塔巴黎艾菲尔铁塔伦敦大桥伦敦大桥 对称是一种美，这种美给对称是一种美，这种美给我们一种匀称、均衡的感受，我们一种匀称、均衡的感受，也能给我们带来娴静，稳重与也能给我们带来娴静，稳重与庄严的感觉。

大自然悄然的选庄严的感觉大自然悄然的选择了这种美，我们人类的艺术择了这种美，我们人类的艺术家、科学家和建筑学家们更是家、科学家和建筑学家们更是将对称美应用到了极致将对称美应用到了极致墨渍图墨渍图 谢谢 谢谢 ！！北碚区复兴中心校　符建北碚区复兴中心校　符建2013.04剪纸剪纸剪纸剪纸轴对称图形轴对称图形分组活动：寻找校园中的对称现象　　　　　操　场　　　　　操　场　　　　教室、楼道教室、楼道　厕所　厕所　宣传栏　　　　　　　宣传栏　　　　　　　　　食堂用餐厅　食堂用餐厅　　国旗台　　国旗台　　阶梯　　阶梯２组２组１组１组３组３组４组４组５组５组６组６组一组：一组：三组：三组：四组：四组：五组五组六组：教室和楼道六组：教室和楼道　　观察、思考：这位同学衣服上的花　　观察、思考：这位同学衣服上的花纹纹是对称是对称的的吗？吗？。