小学语文人教版五年级下册第二单元第5课《草船借箭》PPT教学课件（带内容）.pptx

草船借箭“草船”即绑满草把子的船借”本义是借用，这里是“取”的意思本文根据小说三国演义第四十六回相关内容改写，以“借箭”为明线，以“斗智”为暗线，描写了诸葛亮同周瑜斗智斗勇，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋的过程教师：XXX教育教学 | 教学课件 | 教师说课 | 教师教案小学语文人教版五年级下册第二单元第5课教学课件李氏春秋1.认识“瑜”“忌”等9个生字，会写“妒”“忌”等11个字，会写“妒忌”“委托”等12个词语2.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容重点）3.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点重点）4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落难点）学习目标目录BACKGROUND INFORMATION第一部分背景资料WORDS AND PHRASES第二部分字词百花TEXT SCENERY第三部分课文风景EXERCISE NAVIGATION第四部分习题导航EXTRACURRICULAR RELATED 第五部分课外相关BACKGROUND INFORMATION第一部分背景资料李氏春秋背景资料一草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW作家简介资料罗贯中（约1330-约1400）：元末明初文学家。

名本，号湖海散人，山西太原人有长篇小说三国演义等传世背景资料一草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW资料链接资料三国演义：我国古典长篇历史小说小说根据陈寿三国志和裴松之注，以及后世有关三国的传说和文学作品等再创作而成现今通行本共一百二十回，故事起于刘关、张桃园结义，终于王濬平吴描写了东汉末年和整个三国时期的政治、军事斗争和社会生活，塑造了关羽、张飞、刘备、诸葛亮、曹操等一系列各具特点的人物形象背景资料一草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW资料链接资料诸葛亮（181-234）：字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人三国蜀汉政治家、军事家东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳），留心世事，称为“卧龙”建安十二年（207），刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（约今湖南、湖北等地）益（约今四川、重庆等地）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，逐步统一全国的建议，即所谓“隆中对”从此成为刘备的主要谋士WORDS AND PHRASES第二部分字词百花李氏春秋字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW识字表字词瑜y忌j督d幔mn寨zhi擂li呐n弩n丞chng字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW写字表字词妒忌曹督委鲁遮寨擂呐插字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW词语表字词无价之宝 召集 大臣 商议解决 完好无缺 称赞 商量允诺 典礼 得罪 胆怯 示弱拒绝 职位 同心协力字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW同音字字词d妒（）忌妒度（）度调忌（）忌妒祭（）祀祭季（）节季记（）忆记幔（）子幔漫（）步漫慢（）慢慢曼（）妙曼丞（）相丞成（）功成呈（）现呈jmnchng城（）墙城渡（）河渡肚（）子肚字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW调dio：调试 强调tio：调节 协调巧记：老师一再强调（ dio ），合唱时各声部一定要协调（ tio ）好。

多音字字词字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW自愿，乐意例：心甘情愿甘甜，甜美（跟“苦” 相对）例：甘甜、甘泉多义字字词字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW词语释义字词对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨例：妒忌是心胸狭隘的表现妒 忌（d j）拒绝，推辞例：这个任务事关重大，希望大家不要推却推 却（tu qu）接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法爱罚例：诸葛亮心甘情愿地接受了军令状军 令 状（jn lng zhung）字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW耽搁，拖延例：因为下雨，运动会迟延三天迟 延（ch yn）自然有巧妙的用处例：这支铅笔我自有妙用自 有 妙 用（z yu mio yng）背着组织或有关的人，自己（做不合乎规章制度的事）本课指鲁肃瞒着周瑜，自己拨了船给诸葛亮例：无论什么时候，我们都不能私自下水游泳私 自（s z）字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW管理并安排（工作、人力、车辆等）例：我们要充分地调度资源，使其发挥最大作用。

调 度（dio d）虚和实，泛指实际情况或内部情况本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况例：摸不清对方的虚实，我军不能轻举妄动虚 实（x sh）指古代军队中负责射箭的兵士弓 弩 手（gng n shu）字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW近义词字词商议商量同词例都有“协商”的意思 包括交换意见、讨论、研究等，用于重大的或一般的事情，适用场合较多周瑜请诸葛亮商议军事异着重于交换意见，用于一般的或重大的事情，可以重叠说“商量商量”，常用于口语我和哥哥一起商量着明天去哪儿玩辨析妒忌嫉 妒商议商 量推却推 辞神 机 妙算料 事 如 神招待接 待吩咐嘱 咐迟延拖 延疑惑困 惑字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW反义词字词推却接 受迟延提 前齐全短 缺神 机 妙算束 手 无 策疑惑明 白呐喊沉 默字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW词语搭配字词（摆）酒席（擂）战鼓（造）大船（立）军令状字词百花二草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW 有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）例：诸葛亮秘密地把鲁肃请到船上。

秘密 秘密的事情例：共产党员应该保守党的秘密多义词字词TEXT SCENERY第三部分课文风景李氏春秋课文风景三草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW周瑜对诸葛亮心怀妒忌有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好周瑜说：“对，先生跟我想的一样现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支这是公事，希望先生不要推却诸葛亮说：“都督委托，当然照办不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他诸葛亮说：“今天来不及了从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边125 草船借箭交代周瑜妒忌诸葛亮，为下文埋下伏笔这里周瑜强调是“公事”，目的是逼迫诸葛亮承担造箭任务，好钻入他设计的圈套中，周瑜的险恶用心可见一斑周瑜摆出都督的架子，语气骄横，咄咄逼人，一步一步给诸葛亮设圈套。

由周瑜不动声色的话中可见他嫉贤妒能，想要陷害诸葛亮的险恶用心诸葛亮却胸有成竹，从容应对，表示愿意立下军令状这正合周瑜之意，他满以为诸葛亮已经进入他的圈套，因此摆了酒席招待他”课文风景三草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW来搬箭诸葛亮喝了几杯酒就走了鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我鲁肃见了诸葛亮诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条43段解周瑜假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务，诸葛亮胸有成竹，一口应承下来，立下军令状，接受造箭任务第一部分（第1、2自然段）周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意要他十天内造出十万支箭，想借这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪，但诸葛亮立下军令状，承诺三天内造好十万支箭，这是草船借箭的起因段解写周瑜故意让人拖延，陷害诸葛亮三天造十万支箭已经是大难题，还要故意迟延，不给全材料，周瑜嫉贤妒能，想陷害诸葛亮的险恶用心，已暴露无遗。

课文风景三草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW船，每条船上要三十多名军士船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边我自有妙用第三天管保有十万支箭不过不能让都督知道他要是知道了，我的计划就完了鲁肃答应了他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍56段解诸葛亮请鲁肃帮忙，并让他保守秘密段解肃向周瑜汇报情况，但没提诸葛亮借船的事第二部分（第3-5自然段）写诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等，并叮嘱鲁肃不要告诉周瑜，这是草船借箭前的准备借箭准备：船和军士是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边排草把子，是为了受箭诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，所以向他借船诸葛亮还知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃和周瑜提借船之事从这里我们可以看出诸葛亮心明眼亮，早已识破周瑜的险恶用心鲁肃果然没有把诸葛亮借船这件事告诉周瑜，说明了鲁肃为人忠厚老实、信守承诺。

课文风景三草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清五更时分，船已经靠近曹军的水寨诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐，雾散了就回去曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动拨水军弓弩手朝他们射箭便是然后，他又派7段解诸葛亮请鲁肃帮忙，并让他保守秘密段解肃向周瑜汇报情况，但没提诸葛亮借船的事8选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确他料定曹操不敢轻易出动，只会让弓弩手射箭船只已经“用绳索连接起来”，然后又“一字摆开”，既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积最大军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是为了让曹军明确射箭的目标、方向。

诸葛亮考虑周全，安巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去“借”箭诸葛亮的笑，表现了他的自信、胸有成竹和神机妙算课文风景三草船借箭GRASS BOAT BORROWED ARROW人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭到雾散时，诸葛亮下令返回船两边的草把子上都插满了箭诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了每条船有9段解诸葛亮请鲁肃帮忙，并让他保守秘密10段解诸葛亮借箭成功第三部分（第6-9自然。