2022年五年级上册教学计划共3篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年五年级上册教学计划共3篇 【小学数学五年级上册教学工作筹划】 一、指导思想 新修订的课程标准的根本启程点是促进学生全面、持续、和谐的进展不仅考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历启程，让学生亲身体验将实际问题抽象成数学模型的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维才能、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展 二、班级学生处境分析 五年级两个班共有学生86人，大片面学生学习数学的兴趣浓重，也有上进心，但个别同学由于采纳学识的才能的差异有厌学心绪，所以学习态度还需不断端正有少片面学生自觉性不够，不能实时完成作业等，对于学习数学有确定困难所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的才能，以提高劳绩 三、教材分析 教材内容分析： 本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一掷、简易方程、多边形的面积、数学广角植树问题、补充内容(查看物体、图形的运动、鸡兔同笼、数字编码) (一)数与代数方面 本册教材安置了小数乘法，小数除法和简易方程。

小数乘法和除法是在学生掌管了整数的四那么运算、小数的意义和性质以及小数加减法的根基上举行教学，持续培养学生小数的四那么运算才能简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简朴的方程、用方程表示等量关系进而解决简朴的实际问题等内容，进一步进展学生的抽象思维才能，提高解决问题的才能 F132.cOM更多工作筹划我推举 五年级上册科学教学筹划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身体验以探究为主的学习活动，培养他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根基 二、教材分析： 本册教材由“生物与环境〞、“光〞、“地球外观及其变化〞、“运动和力〞四个单元组成 ?生物与环境?单元从内容上分三个片面：通过“绿豆种子发芽和生长〞、“蚯蚓的选择〞研究生物的生存和非生物环境的关系其次片面引导学生查看分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、查看，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系第三片面内容，是把以上熟悉拓展到自然界，通过典型事例的分析，熟悉到养护大自然、维护生态平衡的重要性。

?光?单元首先引导学生们查看光的传播〔直线传播和反射〕特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生熟悉大量光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系结果通过制作太阳能热水器综合运用相关学识 ?地球外观及其变化?单元内容主要包括两个方面：一是熟悉地球外观总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生理由让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表 ?运动和力?单元内容可分为四个片面第一片面了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系其次片面学习测量力的大小，熟悉力的单位，为研究摩擦力大小做好技能打定第三片面熟悉摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响第四片面动手实践，设计和制作一个小车 三、学生分析： 1、整体学习状况：我所任教的502班和504班，每班学生均为50名左右，其中各班男生比例较大从与其他老师交流中得知，学生整体学习对比专心，并擅长设法自主去获取学识并在生活中生动运用学识。

2、已有学识、阅历：由于各种条件的限制，大片面学生的科学常识缺乏，科学探究才能也较弱家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机遇接触大自然，更没有得到大人和老师实时、周到的指导，使学生没能很好地在查看、测验、调查等实践活动中获取学识、进展才能、培养科学情感 3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周边世界有着猛烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作概括形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓重的兴趣 四、教学目标： 1、五年级的学生已经掌管了确定的过程与方法技能，如查看、记录、简朴测验等，本册将引导学生体验更为完整的探究过程 2、通过学习让学生强调测验前后的揣测、解释要有充分的依据 3、掌管操纵变量测验的技能，并学习实际操纵变量测验 4、运用模拟测验探究自然事物发生的理由、变化及规律 5、面临几次较长期的查看研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录查看现象，用柱状图、折线图处理数据，并熟悉到重复测验的意义 五、教学重难点： 教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的根基上，使学生形成较强的科学探究才能 六、教学措施： 1、首先加强教师自身的科学教学根本功的训练是最主要的平日要充分利用空闲时间，专心学习科学课程标准、科学教材，专心钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师 2、结合所教班级、所教学生的概括处境，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学空气以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法举行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣 3、充分利用好学校的科学测验室，尽可能的去科学测验室上课，做到“精讲多练〞，多通过测验引导学生自己察觉问题，解决问题，得到收获 4、提防学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延迟扩展到活动课程，扩展到家庭和社会 七、主要教学活动类型： 搜集信息 现场考察 自然状态下的查看 测验 专题研究 情境模拟 科学小制作 议论辩论 种植饲养 科学嬉戏 参观访问 竞赛 科学赏识 社区科学活动 家庭科技活动 角色扮演 科学空想信息发布会、报告会、交流会 八、主要导学方法： 探究法 演示法 参观法 实践法 议论法 谈话法 辩论法 测验法 列表法 示意法 九、教学进度： 注：以上仅为参考，概括教学进度将根据学校工作，机动安置。

五年级音乐上册教学筹划 以下是我为大家整理的关于?五年级音乐上册教学筹划?，希望大家能够热爱！ 一、根本处境： 本年级学生对音乐有了确定的感悟，本学期将持续对本年级音乐教学实施较为更加系统训练 二、教材分析： 1、本学期教材共有八个单元： 第一单元：西部风情 其次单元：古诗新唱 第三单元：美观的草原 第四单元：欢快的舞步 第五单元：绿色畅想 第六单元：快乐的鼓声 第七单元：音乐中的故事 第八单元：美好的祈福 2、各单元教学要求 第一单元：西部风情 单元总要求： 要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的喜欢进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、辨识音乐布局和音乐心绪的才能，能为歌曲设计领唱与齐唱 其次单元：古诗新唱 单元总要求： 通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解 在演唱方面，进一步要求学生能用有操纵的声音演唱歌曲，演唱合唱歌曲?静夜思? 在感受与鉴赏方面，要求学生能通过?读唐诗?的赏识，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐〞的意境。

感受歌曲的情感 在音乐创造方面，要求学生能根据教材供给的材料组成古诗歌曲?春晓?要求学生能积极组织并参与“古诗朗诵演唱会〞的活动，磨练学生的组织才能发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗 在音乐与相关文化方面，要求学生尽可能多地朗诵古诗和演唱古诗歌曲，并能理解这些古诗的含义 第三单元：美观的草原 单元总要求： 通过对优秀艺术作品的体验和感受，增进学生对草原各民族和音乐的感情，能用深情的歌声表现牧民放牧时的高兴心情 第四单元：欢快的舞步 单元总要求： 这是以欢快的流行音乐为主题的单元通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣 通过唱歌、赏识、创编等音乐实践活动，了解世界的多元文化，丰富音乐的学习内容，引导学生感受积极健康的流行音乐在活动中，培养训练学生的节奏感、运动协调感等方面的才能 第五单元：绿色畅想 单元总要求： 通过歌咏和演奏，加深对环境养护的感性熟悉，更加关注绿色事业在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的高兴 第六单元：快乐的鼓声 单元总要求： 1．通过赏识、唱歌及音乐活动，使学生们了解鼓给人们生活中带来的快乐，激发学生对鼓乐文化的兴趣。

2．学唱歌曲?木鼓歌?，使加深学生对我国优秀鼓乐文化的了解 3．小组合作举行创编活动——“鼓的对话〞 第七单元：音乐中的故事 单元总要求： 这是以赏识为专题的单元通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣 通过赏识、创编等音乐实践活动，稳定和运用已学过的乐器学识，提高学生对音乐的理解才能 第八单元：美好的祈福 单元总要求： 1．通过赏识、歌曲演唱及组织音乐会的活动，激发学生喜欢生活的情感，培养学生从小有爱心，把心中最美好的祈福带给自己的长辈、老师和小伙伴 2．进一步了解我国优秀的民族音乐文化，激发学生对民族音乐的喜欢之情 3．在音乐实践中学会与人合作组织新年联欢会的活动 三、提高教学质量措施： 1、专心备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打定工作，备课时留神与新课标结合，并留神备学生 2、因材施教，对不同的学生要留神采用不同的教学手法，使学生能够充分进展 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣 4、课堂形式设计多样，弥漫学识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性限度的调动学生的积极性。

并使他们限度地学到学识，掌管技能并留神在课堂上采取确定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结阅历 五年级上册音乐教学筹划 这篇关于?五年级上册音乐教学筹划?，是我特地为大家整理的，希望对大家有所扶助！ 一、 教学目标、任务：发声训练片面：1、 在气息操纵下，力求做到声音位置的统一2、 在扩展音域中，精心地扩展低声区音域3、 在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的充实、圆润，声部的和谐、统一二、 视唱、学识、练耳片面：1、 读谱学识：　熟悉升记号，降记号； 熟悉波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱〔奏〕法2、 视唱片面： 复习所学过的音阶练习 独立或半独立视唱单声部歌。