14《蜜蜂》课件1_(1)讲课.ppt

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2.,“,这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力3.,“,尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了读一读,:,辨,辩,辫,分辨,争辩,辫子,听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总可以回到原处我想做个试验听说,“,听说”一词在这里有什么含义？,听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度仔细默读第二段，试验都有哪些环节？,第一步,我在我家花园的蜂窝里做了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里第二步,我在它们的背上做了白色的记号第三步,我叫小女儿在蜂窝旁等着第四步,自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来能不能减少一个环节？,一天，我,（先）,在我家花园的,蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在,纸袋里然后,，我叫小女儿在蜂窝旁等着，,（再）,为了证实飞回花园的,蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上,做了白色的记号还）,自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两,里多路，打开纸袋，把它们放出来1.,捉自家的蜜蜂，便于观察,2.,给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分4.,在两里外放飞，路稍远一点，更能说明,问题。

3.,女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回,来的时间在回家的路上我推测蜜蜂可能找不到家了1,法布尔有了怎样的推测呢？,为什么会有这样的推测呢？,法布尔这样推测的原因：,远,闷在袋子里,起风,蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了这说明了什么？,这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家验证内容,:,蜜蜂辨认方向的能力,验证过程,:,选,20,只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中,.,把蜜蜂带到两里外放,.,验证结果,:,20,只没受伤的蜜蜂中有,17,只飞回来实验报告,:,在设个结论是中，可以肯定,的是,无法解释的是,蜜蜂辨认方向靠的不是,超常的记忆力,能辨认方,向的,本能,。