湘教版九年级全册.ppt

Welcome to my knowledge garden !湘教版九年级全册三门峡市实验中学 蔡晓华及时播撒阳光雨露 把知识种入学生心田课标要求教材分析基础短语重要句式主要语法中考链接教材对比目 录听写读说课标要求能就简单的话题提供信息，表达简单的观 点和意见，参与讨论； 能与他人沟通信息，合作完成任务； 能在口头表达中进行适当的自我修正； 能有效地询问信息和请求帮助； 能根据话题进行情景对话； 能用英语表演短剧； 能在以上口语活动中语音、语调自然，语 气恰当能根据写作要求，收集、准备材 料； 能独立起草短文、短信等，并在 教师的指导下进行修改； 能使用常见的连接词表示顺序和 逻辑关系； 能简单描述人物或事件； 能根据所给图或表格写出简单的 段落或操作说明能根据上下文和构词法推断、理解生词的含 义； 能理解段落中个句子之间的逻辑关系； 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预 测故事情节的发展和可能的结局； 能读懂常见体裁的阅读材料； 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略 获取信息； 能利用字典等工具书进行学习； 除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以 上能根据语调和重音理解说话者的意图； 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中 提取信息和观点； 能借助语境克服生词障碍.理解大意； 能听懂接近正常语速的故事和记叙，理 解故事的因果关系； 能在听的过程中用适当的方式做出反应 ； 能针对所听语段的内容记录简单信息。

Back学生Unit1 The changing worldUnit2 Saving the earthUnit3 English around the worldUnit4 Amazing ScienceUnit5 Knowing about ChinaUnit6 Entertainment and friendship教材分析Back情感态度：调动了学生的情绪 激发了学生的兴趣文化意识：处处渗透着中西方的文化背景与知识 达到了语言与文化的统一Step 1基础短语园区Step 2Step 3Step 4语法园区重要句式园区中考园区易教易学易用易教易学难用难教难学难用Step 1基础短语Unit 1Unit 4Unit 5.6Unit 3Unit 2处理建议：注重讲解 加强背诵 BackStep 2重要句式Unit 1Unit 4Unit 5.6Unit 3Unit 2处理建议：注重分析对比 多加练习使用 BackStep 3语法时态语态句法现在完成时被动语态主谓一致并列句定语从句处理建议：由易到难 由简到繁 循序渐进语法 被动语态了解大意 掌握语法 名称被动语态表示主语 是动作的承受着。

常翻译为：被…掌握基本构成形式 了解简单用法构成 be + 过去分词 使用 只需强调动作的承受着不知道动作的执行者没必要指出动作的执行者全面掌握语法意义 及使用归纳总结规律意义构成 be +过去分词情态动词+ be +过去分词使用被动语态在各时态中的构成 形式语法 被动语态1. 意义 被动语态表示主语是动作的承受者 2. 构成 be + 过去分词情态动词+ be + 过去分词 3. 使用 只需强调动作的承受者不知道动作的执行者没必要指出动作的执行者过过去现现在将来 一般was/were +过去分 词 am/is /are+过去分词 will be+过去分词 进进行was/were being +过 去分词 am/is /are being +过去 分词 will be being +过去 分词 完成had been +过去分 词 have/has been +过去 分词 will have been+过去 分词 被动语态各时态一览表Step 3语法时态语态句法现在完成时被动语态主谓一致并列句定语从句处理建议：由易到难 由简到繁 循序渐进 Back中考Unit 1Unit 2Unit 3Unit 5.6Unit 4BackStep 1基础短语园区Step 2Step 3Step 4语法园区重要句式园区中考园区易教易学易用易教易学难用难教难学难用教材对比整体感知湘教版 通过康康和他的几个小伙伴的相识，相知，向我们全面展 示了他们三年以来的学习生活，从而让学生在在成长的过程中学习英 语，不断开拓眼界。

整套教材围绕一条主线展开，比较完整，统一 教材中知识点明确，突出，语法系统集中，易于教师讲解，注重对话 和写作的练习，尤其是每个话题的写作题目，切合话题内容，学生练 习效果很好人教版 各单元话题内容相对比较独立，涉及面广，有些话题的设置 比较时尚，满足了学生的兴趣爱好知识点和语法 涉及的比较多，有 时不太好把握深浅，整套教材很注重听说和阅读的练习，每个单元的 阅读课文有一定难度，有效的提高了优生的阅读能力，而阅读材料前 所给出的阅读技巧不仅让学生同样也让我们老师受益匪浅 人教版 单单元题题目阅读阅读 文章题题目Unit 1 How do you study for a test?How do we deal with our problems? Unit 2 I used to be afraid of the dark.He used to cause a lot of trouble. Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Should I be allowed to make my own decision? Unit 4 What would you do?What would you do if…? Unit 5 It must belong to Carla. Unit 6 I like music that I can dance to.I only eat food that tastes good. Unit 7 Where would you like to visit?I’d love to sail across the Pacific. Unit 8 I’ll help clean up the city parks.I’ll send you a photo of Lucky. Unit 9 When was it invented?Do you know when basketball was invented?Unit 10 By the time I got outside, the bus had already.内容设置九年级上册人教版 单单元题题目阅读阅读 文章题题目Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?Could you please lend me your pen?Unit 12 You’re supposed to shake hands.You’re supposed to write quickly! Unit 13 Rainy days make me sad.Receiving money makes me uncomfortable. Unit 14 Have you packed yet?He’s already visited the place where his ancestors lived. Unit 15 We’re trying to save the manatees.九年级下册人教版湘教版Unit 1 复习习一般现现在，一般过过去等时态时态Unit 1 现现在完成时时 Unit 2 反义义疑问问句 现现在完成时时 Unit 3 含有情态动词态动词 的被动语态动语态 现现在完成时时 Unit 4 虚拟语拟语 气Unit 2 直接引语语和间间接引语语 Unit 5 情态动词态动词 表推测测 不定代词词与不定副词词 Unit 6 定语语从句 并列句 Unit 7 would like 的使用Unit 3 被动语态动语态Unit 8 动词动词 短语语的使用 现现在进进行时时表将来 Unit 9 被动语态动语态 的一般过过去时时 疑问词问词 +不定式 Unit 10 过过去完成时时Unit 4 主语语+谓语谓语 +宾补宾补被动语态动语态 的一般过过去时时含有情态动词态动词 的被动语态动语态语法安排人教版湘教版Unit 11 情景交际际 礼貌用语语Unit 5 定语语从句Unit 12 be supposed to 的使用 定语语从句 Unit 13 make的用法 主谓谓一致 Unit 14 现现在完成时时Unit 6 would rather …than的使用Unit 15 复习习一般现现在时时，现现在完成时时， 被动语态动语态复习习复习习语法安排Back教材对比的目的：吸取人教版的优点 有效完善自己的课堂教学Goodbye !欢迎各位老师批评指正 谢谢！基础短语 Unit 11. take place 2. learn sth. from sb. 3. have no time/chance to do sth. 4. in detail 5. afford sth. for sb./ afford sb. sth. 6. give support to sb./ support sb. 7. get/receive a good education 8. with the development of China 9. see sth. oneself 10. keep in touch with sb. 11.sorts of 12.succeed in doing sth. 13. with the help of sb./ with one’s help 14. Thanks to 15. at least 16. in recent years/ recently17. increase by 18. carry out 19. be short of 20. so far 21. take measures to do sth. 22. be known as 23. keep up with 24. get/ be used to sth./ doing sth. 25. as a matter of fact 26. in need 27. decide on sth./ doing sth.28. provide sb. with sth. / provide sth. for sb. 29. steal sth. from sb. 30. aim to do sth. 31. at home and abroadBack基础短语 Unit 2Back1.pour sth. into 2. be harmful to / do harm to 3. be in a bad/ good mood 4. no better than 5. as a result 6. here and there 7. care for 8. even worse 9. in the beginning 10. day by day 11. be in danger / be in danger of 12. come to realize 13. cut down 14. change into 15. stop/ prevent sb. from doing sth. 16. come into being 17. be important to 18. blow/ was。