《我是白痴》读后感.doc

《我是白痴》读后感　　《我是白痴》读后感1　　今天我读了王淑芬写的一本书，这本书的题目是《我是白痴》也许你会觉得这本书很可笑，的确，一开始，我看到这本书的题目时，也笑了起来，但读起来感觉又有意思又令人感动　　这本书的主人公叫彭铁男，因为他自己的智商不高，所以很多人叫他“白痴”彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”，“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男，告诉他一些道理彭铁男还有一位爱他的好老师，还有一个凶巴巴的妹妹，妹妹从来不让彭铁男靠近他，因为觉得丢人可是，有一次妹妹摔倒了，她怪彭铁男不去扶她，彭铁男就知道了，他妹妹摔倒的时候，可以当他的哥哥，于是希望他的妹妹常常摔倒彭铁男在学校的成绩非常糟糕，但天天给同学打水看，彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生他身边还有很多讨厌的同学，比如丁同，常常欺负他，嘲笑他，后来，我才知道，这也是一种校园暴力　　读完后，我的心情很沉重，我想：我们不应该轻视、讨厌他们，他们只不过比正常人笨了一点而已他们一生下来就是那样，难道不可怜吗？我们也要从不同的角度想问题，如果我们本来智商就很低，别人都欺负你，你也会伤心、生气他们虽然不懂白痴是什么意思，但是，我们要善待他们！　　世间弱势者，哪一天被真心且长期的注目过？让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧！　　《我是白痴》读后感2　　主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。

本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群　　书中有很多有趣的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成绩，可确实不会做，这让班主任杨老师十分生气后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”　　就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担心考试和表现，在自己的世界里快快乐乐的生活我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”　　像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了著名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界　　希望大家关注这本书，学会换位思考，感受生活带给我们不同的美　　《我是白痴》读后感3　　我给大家介绍一本书——《我是白痴》，叫自己白痴的人是书中主人公彭铁男彭铁男是一个智障孩子，跟正常人比他的智力总比别人差一点，但他喜欢上学，是个快乐、乐于助人和勤劳的孩子　　有一次，开家长会时，杨老师和丁妈妈吵了起来丁妈妈说：“班里有个白痴，会影响其他小朋友的，老师也教不好。

杨老师说：“班里是有这个人，可他很乖不吵啊！”其实丁妈妈说错了，自从彭铁男来了以后，后面的水壶一直是满得，垃圾桶四周是干净的　　还有一次，丁同叫彭铁男出来园游会，到了那里才知道，叫自己站在板子后面当靶子让别人丢班里同学谁也不愿意，彭铁男想了一下：我可不是白痴，让别人打，可是为了买饮水机只能当靶子，水球丢了过来，砸在身上，衣服湿了大家笑得很开心，我也笑了因为别人快乐我也快乐　　有些人总是歧视弱势群体，在学校里每人都像彭铁男那该多好啊！我为弱势群体说：“请你不必嘲笑我，因为我听不懂；请你给我一些帮助，让我多多认得几个字，学会一两样本事聪明的你，一定知道该对我做些什么　　《我是白痴》读后感4　　最近，我读了一本名叫《我是白痴》的书一看到书名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟原来有一个名叫彭铁男的男孩子，他天生智商比别的孩子低一些但是，他爱上学，是个快乐、勤劳的孩子　　当他被调到另一班去的时候，他什么都学不会，老师只好让他去给大家提开水壶彭铁男接受了这个任务，他坚持认真去做从此，教室后面的水壶一直就是满的　　他和一个跛脚的人交了朋友自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“跛脚”不想拖累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“跛脚”跑了一圈。

看到这里，彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我　　他初次来到这个班，很多人叫他白痴丁同经常欺负他，但是善良的班长却一直护着他，他说就算是一个白痴也有尊严　　读了这本书，让我明白，每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点有些人虽然某方面有缺陷，但是他们身上也有许多闪光点，值得我们肯定和学习我们不能因人笨而骂他、欺负他，更应该给他更多的关爱和帮助我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！　　《我是白痴》读后感5　　昨天，我终于看完了《我是白痴》这本书这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能平静　　书里的主人公是一个小男孩，他叫彭铁男可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”虽然，他只认识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的时候他是学校捐的最多的；他走过操场的时候会停下来认真的听榕树上的鸟叫班长说很羡慕他，因为他不像普通人一样要思考那么多的题　　他有一个好朋友，外号叫“跛脚”跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！　　他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。

　　我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得快乐，他也会给别人带来快乐　　《我是白痴》读后感6　　在我的书柜里有《我的白痴》这本破烂的书，妈妈叫我扔掉，我不想扔，因为这本书是我生日的时候妈妈送给我的，我太喜欢了，时常来翻，所以被我翻得非常破烂 日记　　这本书的编者是台湾的作者王淑芬，是著名的教育家，出版过《我的白痴》、《抢救阅读55招》、《手工书达人》、《未来之书》和《马伟上小学》系列等五十册　　《我是白痴》这本书的'主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴彭铁男只会写“中大、一”，他在学校每天给同学们、老师们提开水，倒垃圾，少了他大家都没水喝了同学们换位置时，他总是不换，坐在茶壶边，就为了提水方便点他还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠近她有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次　　读了这本书，我真想知道，世间弱势者，那一天被真心且长期的注目过？每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他，而作为家人，就更应该给他更多的关心和关注我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！　　《我是白痴》读后感7　　此文是由第一人称“我”来写的。

故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上　　故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又笨又单纯的傻傻小孩他总是做一些怪怪的，在常人眼里觉得很不正常的事，比如人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他，所以就和嘲笑他的人一起笑；考试在所有空里都填“1”还得了19分；帮一个跛脚的朋友跑赛；说如果班长去他妈妈那里吃面，会给她放三颗贡丸，因为她长的漂亮……　　彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种我知道妈妈吃过面和饭，吃没吃过苦，我就不晓得了我只能看懂黑板上的三个字“大”，“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上　　读了这篇文章以后，我感受很深　　虽然，这个男孩天生智力发展迟滞但是，人没有一出生就十全十美的，要学会改变自己，向上发展，才能有成功的一天我不知道这个男孩的未来会怎样，是没有能力改变自己，依旧做着那个笨小孩；或者是创造了全新的自我，向着彼岸前进　　《我是白痴》读后感8　　我是白痴讲的是一个人名字叫彭铁男他是先天性的白痴因此，许多同学都看不起他但是，有一位同学跛脚也是同学看不起的人就这样，两个不同的人因为同一个原因变成了好朋友。

这个白痴虽然听不懂却很认真，因此他度过了快乐的幼儿园时光　　到了小学，彭铁男又遇到了好心肠的美女班长——林班长很快到了母亲节这一天，上了美术课美术老师交同学们叠花聪明的班长很快就叠好了但是，我们的白痴仁兄却还没开始于是，林班长便帮助彭铁男叠好了花并且较彭铁男说“母亲节快乐”说了一个下午　　回到家后，彭铁男对妈妈说：“母亲节快乐！”妈妈先是吃了一惊，接着，感动的泪水流了下来　　通过这个故事，我明白了：任何事情，只要有信心，不管你是残疾还是弱智，都有希望成功任何事情没有信心，不管你是天才还是人才，都会失败而且，你必须要想学，认真学，喜欢学才能学好就像这句话一样：自信的人不一定能成功，但不自信的人却一定不能成功天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水那这百分之一的灵感是什么？是思考，是专注，是用心！　　《我是白痴》读后感9　　看了这个标题，你一定会很惊讶：这是什么书啊？标题那么不文雅！而且这本书的封面是一个小男孩提着一个开水壶，笑嘻嘻地看着树上的鸟儿连封面都那么幼稚，你一定对这本书失去兴趣了吧？　　一开始我也这么觉得，后面我就不这么觉得了　　封面上的小男孩正是书中的主人公——彭铁男，他的智商只有70，在别人的严重看来，他是一个名副其实的“白痴”，而在富有正义感而敢作敢当的“跛脚”的眼中却不这么认为。

　　彭铁男虽然是“白痴”，可他乐观向上的精神深深感动着我：虽然被同学嘲笑，他却认为自己是快乐的；虽然被老师瞧不起，他却努力向上……　　月考时，彭铁男不能去，怕拉低全班的分数：上课时，彭铁男不能正常上，要提开水给大家喝……反之，一切正常人所能做的事，彭铁男都不能做我觉得上天对他很不公平，可他没有丝毫抱怨，因为他是“白痴”，就因为他是“白痴”，所以他不能干一切的一切，但是他还是很快乐　　同学的嘲笑，同学的羡慕，都不能妨碍彭铁男，我在生活中默默地为这样的人加油：“加油！你们能行的！”　　《我是白痴》读后感10　　在学习中，我阅读了《我是白痴》这本书也是这本书让我看到了一位特殊的孩子所拥有的简单的快乐和烦恼　　书中讲了一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又单纯又善良的傻傻小孩他不知道分数的概念，他只知道“数学课要一直假装吃饼”；铁男虽然是一个所谓的“白痴”，但他是个好孩子为了和“跛脚”的友谊，他一直陪着“跛脚”慢慢跑彭铁男他每门功课都是“鸭蛋”，唯一能及格的就是体育了，然而，他为了朋友选择了陪朋友一起跑，最后比别人多跑了一圈，他却说这一圈是送给“跛脚”的铁男他也很热心，负责每天提开水。

同学们很会喝，一下子就喝光了他的智商真的是有问题，但是他很希望自己能学好，他认真地学，认真地记他为了能做一朵小红花给妈妈而兴奋，尽管他不知道这是对母亲的爱；他很想学习包扎，以便在妹妹摔跤后，可以替妹包　　这本书最大的特点就是通过一个智商不太高的一个小男孩的视角来看世界，对于正常人来说，白痴是失败的、也是痛苦的而对于白痴来说，正常人的生活其实不需要那么复杂两种不同的视角，反而会折射出正常人因为复杂得到的更多困惑和艰难，生活反而因简单而美丽　　《我是白痴》读后感11　　这些天，我一直在读一本很精彩的儿童文学——《我是白痴》，这本书是著名作家王淑芬所写，王淑芬出生于台湾台南，台湾师范大学教育系毕业，已出版儿童文学书籍等五十余册　　这本书主要讲了“白痴”在学校里发生的一些故事，但我很敬佩书中另一个人物——跛脚，因为他有情有义跛脚听到有人辱骂白痴，“白痴终归是白痴啊！”跛脚就站出来反驳他们，虽然他不够聪明，但请大家记住，他也是我们班中的一员，我们不可以这样歧视、嘲讽他。