辽宁省鞍山市七年级生物下册 第十二章 第三节 人体感知信息第28课时学案（无答案）（新版）苏教版（通用）.doc

第十二章 第三节 人体感知信息2 第28课时知识目标1、耳的基本结构和听觉形成的过程2.养成良好的用耳习惯3.皮肤的感觉功能能力目标通过探究活动提高与他人合作的能力情感目标在小组谈论交流中培养合作意识和严谨求实的科学态度重、难点重点：耳的基本结构和听觉形成的过程 难点：养成良好的用耳习惯【课堂设计】一、情景导入：春天是一个美丽的季节，每天早上我们从家里来到学校，途中会欣赏到许多的风景，听到动物的叫声，你知道这些感觉是如何产生的吗？二、教学内容：知识点二、耳和皮肤1.耳分为 、 和 三部分耳的听力由耳的 和 决定2.外耳由耳廓（ 声波）和外耳道（ 声波）组成，中耳主要由鼓膜、鼓室、 和听小骨组成，鼓膜和听小骨均有 和 声波的作用内耳中的耳蜗里有 ，能 声波信息，产生 3.咽鼓管连通 和 ，当吞咽、打哈欠时， 开放，外界空气就可由咽部进入 ，以保持 内外空气压力的平衡，使 能正常振动。

4.外界的声波信息由 到鼓膜，引起鼓膜振动，经 传到内耳的 ， 内的听觉感受器接收信息，并沿着与 的神经将信息传到大脑皮层的 ，形成听觉5.人的皮肤能感受各种各样的刺激，并引起 形成不同的感觉一般认为，皮肤引起的感觉主要有四种，即 、 、 和 例如，盲人主要依靠手指引起的 “阅读”盲文6.皮肤感觉的灵敏性取决于 在皮肤上分布的多少指尖等处分布了较多的 感受器，对 最敏感皮肤的感觉具有 ，能使人避开有害的刺激听觉的形成：声波→ → → → （产生神经冲动）→ →大脑皮层的 中枢→形成听觉7.皮肤能感受多种信息的刺激，皮肤引起的感觉主要有，如 、 、 、 等。

教学反思】【随堂练习】1.鼻咽部受到病菌感染时，易引起中耳炎，最可能的原因是（ ）A 病菌进入血液流到中耳 B 病菌经外耳直接进入中耳C 病菌经咽鼓管直接进入中耳 D 病菌经鼻腔直接进入中耳2.听觉感受器位于（ ）A 耳蜗 B 听小骨 C 听神经 D 听觉中枢3.某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受到损伤，那么发生病变的部位可能（ ） A 听神经或听觉中枢 B 前庭 C 鼓膜或听小骨 D 耳蜗4.遇到外界巨大声响时，下列做法不恰当的是（ ）A 顺其自然 B迅速张开口 C 堵耳闭口 D 唱歌5.在耳的结构中，受到声波的刺激，能够产生振动的是（ ）A 耳廓 B 鼓膜 C 听小骨 D 咽鼓管6.小亮是个盲人，在“读”盲文时，依靠皮肤中的（ ）A 冷觉感受器 B 热觉感受器 C 触压觉感受器 D 痛觉感受器7.皮肤上分布着多种感受器，能感知多种信息的刺激，下列不属于皮肤感觉的是 （ ）A 触压觉 B 痛觉 C 冷热觉 D 嗅觉8.下列各部位感受器分布最多的是（ ）A 手掌 B 手背 C 脚跟 D 指尖9.下列有关感受器的叙述中，哪一项是错误的（ ）A 感受器是感觉神经末梢 B 感受器是接受感受刺激的结构C 感受器是直接形成感觉的结构 D 感受器参与反射和形成感觉10.声波形成到听觉形成需经过（ ）①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→②→①→③→⑤C．声波→④→①→②→③→⑤ D．声波→④→③→①→②→⑤11.下列情况下，会使人的听力完全丧失的是（　　）A、前庭受损     B、半规管受损 C、听小骨受损   D、听神经或听觉中枢受损12.旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于（   ）A、鼓室和半规管   B、前庭和半规管 C、前庭和耳蜗   D、鼓室和耳蜗13.组成中耳的结构是（    ）A、耳廓和外耳道   B、前庭、耳蜗、半规管 C、鼓膜、鼓室、听小骨和咽鼓管  D耳廓和耳蜗14.两学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是（  ）A、外耳道     B、听小骨     C、鼓膜       D、耳蜗15.鼓膜的作用是（  ）A、接受振动，将振动转换成神经冲动   B、接受声波刺激，产生听觉C、将振动转换成声波向内传递       D、将声波转换成振动向内传递16.将鼓膜的振动传到内耳的结构是（  ）A、耳蜗    B、听小骨   C、半规管   D、咽鼓管17.下图是耳的结构示意图，请据图回答相关问题。

（1）听觉形成的大致过程是：外界声波经过外耳道传到[ ]鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了[③]_________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞能将信息通过听觉神经传给大脑皮层的 ，人就产生听觉2）遇到巨大声响时迅速张开口，其目的是使[ ]___________张开，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，防止鼓膜胀痛。